Murmullos de Julio Estrada es un documental de alrededor de una hora de
duracin en donde el mismo Julio nos cuenta un poco de su historia, como se inici en el mundo musical, sus influencias, experiencias, estudios y en su pensamiento creativo, como inicia todo desde el proceso de imaginacin a la escritura y posterior interpretacin, explica la composicin de Murmullos del Pramo que es una pera basada en la novela de Pedro Pramo del escritor Juan Rulfo. Donde el compositor busca recrear los murmullos de los muertos y a travs de su propia imaginacin y un mtodo de escritura propio logra transcribir sus pensamientos a un universo sonoro real y casi tangible. Es interesante ver a Julio cmo explica que en pars se senta desentendido por su maestro Messiaen , porque al parecer a Messiaen no le importaba la creatividad o la influencia de Estrada sino solamente que lo imitara, eso lo dice el propio Julio con sus mismas palabras, que slo buscaba una especie de imitacin hacia l por parte de sus alumnos y alrededor del 68 Julio decide cortarse el cordn umbilical y ya no formar parte de Oliver Messiaen y fluir por cuenta propia para ser su propio maestro. En el proceso de la composicin de Murmullos del Pramo, Julio menciona que crea varias capas donde la primera es el texto de Pedro Rulfo, la segunda es el ambiente sonoro, la tercera capa es la msica y la cuarta capa es la representacin drmatica del danzante muerto. En la representacin se menciona que no hay texto del escrito por Rulfo, slo unas cuantas citas, pero la obra se basa en la representacin sonora que buscaba Estrada de estos murmullos de los muertos, son doce bocinas alrededor del pblico reproduciendo sonidos etreos, incluso menciona la figura de un papalote volando por encima del pblico durante la representacin. Tambin se ve el lado de Julio Estrada como maestro, uno de sus alumnos menciona que sus clases son libertad pura, donde la creatividad e imaginacin fluyen y se ven escenas de diferentes clases de Julio Estrada, y son bastante
peculiares. En las escenas que se ven en el documental hay estudiantes
acostados sobre las mesas o las sillas con los ojos tapados o toda la cara tapada, con ropa de ellos mismos y estn relatando sus pensamientos, no s si en el ejercicio creativo se les d una idea inicial o todo sea a partir de la nada y ellos comiencen a relatar lo primero que se les venga a la mente, porque en ambos casos mencionaban estar al parecer dentro del agua, mientras Julio y los dems alumnos estn a su alrededor escuchando lo que estos van contando de su propia imaginacin. Es un mtodo bastante interesante ya que como menciona Estrada, lo primero que hay que hacer como compositores es imaginar, cuando imaginamos cosas lo primero que hacemos es buscar una solucin a nuestros pensamientos, ya sea con una dotacin de instrumentos, la escritura, etc. Y lo que l menciona es bastante curioso, nos menciona que primero hay que imaginar, nada que podamos imaginar va a violar las leyes fsicas, entonces todo eso tiene una manera de representarse en la realidad, despus de imaginar lo que l hace es buscar una forma de retener ese pensamiento, si es algo en movimiento, dibuja como se movera, si es algo en el fondo, busca la forma que todo eso se mantenga en el fondo, despus busca una manera de transcribir su idea sonora y as crear una partitura, incluso hace un chascarrillo a sus misma escritura que su esposa le dice que son partitorturas porque Estrada no escribe para un instrumento tal cual es el instrumento, l busca sonoridades, timbres, texturas, etc. Entonces trata a los instrumentos como objetos sonoros y escribe para ellos como objetos sonoros que son. Tambin dice ser un propio interprete de su msica, lo que escribe sabe cmo reproducirlo y no solo escribe para que el intrprete busque una adaptacin de lo que l imagin. La idea de composicin de Julio Estrada me parece muy interesante en cuanto al proceso creativo que es lo ms importante e incluso frustrante para uno como compositor, y ver estos mtodos puede ayudar en algn futuro a liberarse de las cadenas que a veces la misma formacin acadmica nos forja, y no tanto por la misma educacin en s, sino que nosotros mismos al
estudiar nos metemos en una jaula de la cual no podemos o ms bien no
queremos salir y liberarnos para experimentar por nuestra propia cuenta. Eddy Erick Vzquez Ruiz