Ensayo club de

emperadores

IVAN EDUARDO ROSADO MERA

TICA PROFESIONAL

3RO C

EL CLUB DE LOS EMPERADORES

INTRODUCCION
Sin duda es una pelcula la cual da mucho valor a la tica de un docente hacia
sus alumnos y de la marca que ellos tendrn si no se les corrige a tiempo pues
esto influir en el futuro no podemos dejar de lado que en un aula de clases y
mediante pase el tiempo como docentes vamos a encontrar diferentes
personalidades en los estudiantes las cuales dejaran una huella en el corazn
La tica de un docente es un poco complicada saberla llevar ya que nosotros
no conocemos en exactitud los problemas que cada estudiante tiene en sus
hogares, no cabe duda que esto influye en las decisiones de cada maestro pues
como seres humanos en algunos casos no podemos dejar de lado el corazn
por lo tanto es difcil tomar alguna determinacin y como bien lo dice el
profesor en la pelcula El carcter de un hombre son su destino. El docente
necesita tener mucho carcter para poder solucionar los problemas en un aula
de clases y aun mas fuera de su aula es decir la misin de un maestro es
interminable pues como tal necesita de fuerza y firmeza para poder tratar con
cada uno de los estudiantes. Un docente bo es el mejor solo porque tiene
reunidos a sus alumnos dentro de un aula, es el mejor porque sabe ganarse a
sus estudiantes dentro y fuera de un aula pues con la misma sabidura con la
que da una clase puede ganarse la confianza de sus estudiantes para que ellos
se puedan acercar a pedir un consejo de parte de su maestro pues en algunos
casos los estudiantes no tienes a quien acudir ms que con las personas que
estn afuera de su casa y los cuales estn dispuestos a escucha.
En el aula como docentes vamos a encontrar diferentes personalidades en los
estudiantes, desde las ms fciles hasta las ms difciles d llevar, sin duda los
alumnos difciles son con los que tendremos problemas de comunicacin pues

su rebelda o timidez pondrn una barrera muy dura de pasar por tal razn
debemos encontrar las palabras y acciones correctas para saber llegar a ellos y
en la lucha de esto vamos a encontrar experiencias inolvidables. Cada uno de
los estudiantes tiene un carcter diferente ya sea por la influencia social o
porque se han desarrollado de tal manera que tienen diferentes reacciones y
manera de llegar a las personas, desde ese punto de vista el ocente tiene una
gran labor con sus estudiantes ya que esto est conectado con la manera de
aprender y el que una clase llegue a todos es difcil, pero el maestro preparado
y el cual ms que una obligacin lo lleve una vocacin encuentre las
estrategias adecuadas para cada uno de ellos, no puedo dejar de lado que en
este camino el encontrarse con los estudiantes los cuales no desean estudiar
ms bien que el mal y la codicia llena un camino y por obvia razn su futuro,
como docentes no podemos dejar pasar indisciplinas y faltas de respeto pues
como vimos en esta pelcula es uno de los riesgos que podemos correr,
abriendo el mal camino del estudiante pues un error estar grabado no solo en
la mente, tambin en el corazn y que con el tiempo nos daremos cuenta de la
falla irreparable que cometimos es as que cada una de las cosas y decisiones
que se tome con un estudiante la debemos pensar y analizar muy bien antes de
llevarla a cabo.
DESARROLLO
EL profesor WiIlian Hundert se esforzaba por ensear y mejorar el carcter de
sus estudiantes transmitindoles no solo conocimientos si no valores y una
actitud certera ante la vida. Este profesor se acerc a Bell para poderlo ayudar
a que rinda mejor en clases. Al principio Sedgewick pareca haber cambiado
ya que se volvi un buen estudiante, ganndose el respeto del profesor
Hundert. Un da ocurri lo inesperado, cuando el maestro se dispona a

calificar los exmenes toma una mala decisin u al mejorar la nota de Bell,
haciendo as que sea uno de los finalistas de un concurso muy importante
llamado Seor Julio Cesar, quitndole el puesto a otro alumno que s se
mereca por su gran esfuerzo y dedicacin que pona en el estudio. Hundert
pens que haciendo esto recompensara a Bell la dedicacin que a puesto en
sus estudio y tambin porque pens que haba cambiado, pero esto no era as
ya que para realizar este concurso deban responder algunas preguntas y el que
tena mayor nmero de preguntas contestadas ganaba, en el transcurso de las
preguntas Bell que al parecer estaba contestando correctamente todas las
preguntas pero no contaba con la rapidez de captar que estaba haciendo
trampa por lo que le formul una pregunta que seguramente no estaba
estipulada dentro del concurso y el alumno como no tena la respuesta en su
tnica perdi la Corona ganando as el otro joven que si se mereca ya que el
s puso dedicacin a su estudio, el Profesor Hundertms tarde se dara cuenta
de la cruda realidad de ste muchacho. Al final despus de 25 aos despus el
maestro vuelve a ver a sus alumnos algunos ya con familias y se da cuenta de
que Bell sigui el mismo camino de su padre. Pens que ya haba cambiado,
pero no fue as ya que Bell le haba invitado para una revancha del concurso
de Seor Julio Cesar,Lleg el tan esperado da del concurso y Bell que al
parecer estaba otra vez contestando correctamente todas las preguntas se ha
olvidado de la perspicacia de su profesor que se dio otra vez cuenta que estaba
haciendo trampa y le formul una pregunta que no estaba dentro del libro
segunda vez no pudo contestarla pero el profesor Hundert se senta indignado
por la actitud de Bell su cinismo y astucia. El maestro tomo una decisin de
confesar y pedir disculpas al estudiante llamo Martin quien debi haber estado
desde el principio en el concurso del Seor Julio Cesar pero por una mala
decisin lo dejo fuera del concurso por el alumno Bell. Este hombre toma el

asunto con mucha madurez no le dice nada en ese momento pero luego de
unos das su hijo forma parte de su antiguo colegio y el profesor Hundert va
hacer ahora de l. Y a la distancia se nota que no le guarda rencor ni nada
simplemente lo saluda con una sonrisa. Por mucho que tropiece un profesor
debe confiar siempre con el aprendizaje puede cambiar el carcter de un chico
y as el destino de un hombre.Este maestro fue perseverante porque a pesar
de la rebelda de este joven, l pone su esfuerzo para que cambie y ponga ms
dedicacin en sus estudios y aunque nace una fuerte amistad al final se da
cuenta que algo no hizo bien pero le queda la satisfaccin de que a pesar de no
haber logrado lo que l quera con Bell no se equivoc ya que sus dems
alumnos eran grandes hombres.
CONCLUSIONES:
La tica como ingrediente principal de un docente llevara a tomar decisiones
adecuadas para los estudiantes dentro y fuera de un saln de clases. El docente
por ms recto y directo tambin puede estar tentado a tomar malas descies
por lo tanto hay que saber pensar no solo con el corazn sino tambin con la
cabeza por ms difcil que parezca. Las malas actitudes y acciones de los
estudiantes deben solucionadas y no dejarlas de lado, mucho menos olvidarlas
ya que el corregir a tiempo ayudara no solo al estudiante, tambin ayudara al
docente.