Sei sulla pagina 1di 12

Carlos Daniel Altamirano Aedo Temuco, Junio 2016

Autor:

“Efectos Fisiológicos de la Biodanza”

Universidad De La Frontera Facultad de Medicina Terapia Ocupacional

1

Carlos Daniel Altamirano Aedo Temuco, Junio 2016 Autor: “Efectos Fisiológicos de la Biodanza” Universidad De La
Carlos Daniel Altamirano Aedo Temuco, Junio 2016 Autor: “Efectos Fisiológicos de la Biodanza” Universidad De La
Carlos Daniel Altamirano Aedo Temuco, Junio 2016 Autor: “Efectos Fisiológicos de la Biodanza” Universidad De La
este método consigue dar respuesta a variados problemas que han surgido en los albores de la

este método consigue dar respuesta a variados problemas que han surgido en los albores de la

de todo el orbe por sus reconocidos beneficios para la salud psicofisiológica del ser humano ,

Araneda en la década de los 60, desde entonces se ha impulsado su práctica a lo largo y ancho

La Biodanza es un sistema creado por el Antropólogo y Psicólogo Chileno, Rolando Toro

Introducción:

Palabras Claves: Biodanza, Expresión Corporal, Efectos Fisiológicos, Caricias, Abrazos, Medicina, Terapia Ocupacional, Neurociencias, Neurociencia Social, Neurobiología, Neurotransmisores, Danzaterapia, Abrazos, Expresión Corporal, Musicoterapia

Resumen: En este Documento se presentan los resultados de una revisión teórica acerca de los efectos fisiológicos de la Biodanza, se revisaron 71 articulos disponibles a través de la red, y se seleccionaron 17, de ellos se desprenden los resultados de esta investigación a través de la integración de términos claves: “Efectos Fisiológicos”, “Biodanza” “Musicoterapia” “Expresion Corporal” “Danzaterapia” “Abrazos” “Caricioterapia” “Neurobiologia” “Neurociencia social”

vida moderna, problemas que han generado una desconexión de nuestra propia esencia, nos

incondicionada.”

nosotros y cada uno de ellos, feliz o desdichado, se encuentra deslumbrado por el sol del alma

átomos que hay en el aire y en el desierto -compréndelo bien- están enamorados como

celeste, a causa de ese Ser, la danza. Te diré al oído hacia dónde conduce su danza: todos los

los átomos danzan, las almas, arrebatadas de éxtasis, danzan, la bóveda

...

“¡Oh día, levántate

2

la

sobre

ánimo,

de

estado

nuestro

tecnología, un modelo sociocultural provisto de cánones estéticos y de consumo podría

avance

Jala-od- Din Rumi (siglo XIII)

de

entorno, la individualidad

que provoca el

La inadaptabilidad a nuestro

evidencia a nivel emocional como bien refieren los autores:

que nos mantiene en equilibrio, que nos mantiene íntegros, mucho de esta desconexión se

repercutir

hemos vertido hacia el mundo exterior descuidando esa conexión, aquel vinculo mente-cuerpo

comprensión de esta notable modalidad terapéutica, el propósito de esta revisión teórica es

Extremera y Ramos-Díaz 2003 (Figura 2); Campillo, Zafra y Redondo 2008; Contreras y

recuperar esta conexión cuerpo-mente y a restaurar la salud aumentara nuestro conocimiento y

De modo que indagar en los mecanismos mediante los cuales la Biodanza contribuye a

psicológica”.

nuestra

sobre

negativamente

repercuten

y

física

salud

vivencia emocional

Córdoba 2008; de Figueiredo Quéiros, Fernández-Berrocal, Extremera y Quéiros 2006) y

factores emocionales (Extremera, Fernández-Berrocal y Durán 2003; Fernández-Berrocal,

en personas mayores, como algunos de los problemas actuales que tienen estrecha relación con

y

soledad

periodos de competición, depresión

se sienten ineficientes en su trabajo, deportistas con síntomas de ansiedad o fatiga extrema en

de clase, empresarios y docentes sumergidos en un estrés laboral (síndrome de burnout, donde

violencia de género, alumnos con comportamientos agresivos ante los profesores o compañeros

generando emociones negativas que influyen en nuestra conducta. podemos enunciar el acoso y

3

comprensión de esta notable modalidad terapéutica, el propósito de esta revisión teórica es Extremera y Ramos-Díaz

“Todo Trabajo corporal, funcional o no, influye en la personalidad entera, aun cuando no

Laban, 1993; Schinca, 1988)

en su memoria corporal (Alexander, 1991; Berge, 1985; Dropsy, 1987; Feldenkrais, 1977;

cuerpo, en su estructura, en su forma de moverse, en sus tensiones y relajaciones musculares o

1967; Villada, 2002; Vishnivetz,2003). Los problemas emocionales se ven reflejados en nuestro

grin,1977;Quintana,1997; Romero, 1997; Salzer,1984; Schinca, 1988; Sierra, 2000; Stokoe,

(Bara,1975;Berge,1985;Dropsy,1987;Laban,1993;Montavez,2003;Motos,2003;Ortiz,2002;Pele

que

tiene

sobre

la

siempre tengamos consciencia de ello” (Alexander, 1991:51)

algunos elementos que han sido estudiados de forma aislada como la música, el poder de la

caricia y los abrazos, pero que en conjunto ofrecen una visión completa de los beneficios que

esta práctica trae consigo. Es de esperar que esta investigación de pie a otras exploraciones en el

área y contribuya al interés por el ejercicio de la Biodanza A continuación se presenta los

resultados de esta investigación y finalizaremos con una reflexión acerca de la Biodanza y sus

efectos fisiológicos.

Efectos Fisiológicos de la Biodanza

Son muchos ya los autores que, desde el ámbito de la expresión corporal, ponen de manifiesto

la influencia

exponer respecto a los efectos fisiológicos que posee la Biodanza, sin dejar de considerar

Vitalidad (la Línea de Vitalidad se ha relacionado al ritmo de la música), se van a producir

así

  • 3. Efecto de la Música

  • 2. Situaciones de encuentro y contacto

  • 1. Ejercicios de integración sensitivo-motora, afectivo motora y expresiva.

(Rolando Toro)

vivencias inducidas por la danza, la música, el canto y situaciones de encuentro en grupo

renovación orgánica y re-aprendizaje de las funciones originarias de la vida, basada en

En este contexto la Biodanza es un sistema que reúne elementos de integración afectiva,

creatividad

inherente

estrés.

conecta

y

ser,

todo

a

La Danza apuesta a la inseparabilidad del cuerpo y la mente, la esencia natural del juego,

4

la emoción con la locomoción (Best, 2000)

Vitalidad (la Línea de Vitalidad se ha relacionado al ritmo de la música), se van a

Los Efectos fisiológicos de la Biodanza se producen principalmente a través de la línea de la

movimiento hecho danza y las situaciones de encuentro.

orgánicas" (Toro, 2002: 30). La forma de acceder a las vivencias es a través de la música, el

individuo en un lapso de tiempo presente, abarcando las funciones emocionales, cenestésicas y

La vivencia, en el sistema Biodanza es "una experiencia vivida con gran intensidad por un

conciencia y éxtasis místico)

indiscriminado por seres humanos y demás formas de vida) y Trascendencia (Expansión

saber: vitalidad, sexualidad (Capacidad sentir placer), Creatividad, Afectividad (Amor

En Biodanza según rolando toro, se conciben 5 líneas de vivencias primordiales, que son a

efectos fisiológicos que han sido estudiados Empíricamente, los efectos que se logran con la

consciencia.

Integración afectiva relacionada a recuperar la relación entre la especie humana y la naturaleza,

siendo la afectividad el núcleo integrador influyendo sobre centros reguladores límbico-

hipotalámicos y por tanto relacionados a instintos vivencias y emociones, la acción reguladora

sobre estos centros se ejerce sobre el centro regulador emocional límbico-hipotalámico y a

través de la inducción frecuente de vivencias específicas, permitirá reorganizar las respuestas

frente a las situaciones de la vida.

La Renovación orgánica se logra mediante trances se gatillan procesos de reparación celular, y

regulación global de las funciones orgánicas, disminuyendo los factores de desorganización y

  • 4. Efecto ejercicios de trance y regresión sobre la renovación orgánica y la expansión de la

renovación biológica, afectiva y de expansión de consciencia, todos funciones de origen carácter vivencial, sobre centros

renovación biológica, afectiva y de expansión de consciencia, todos funciones de origen

carácter vivencial, sobre centros límbico-hipotalámicos, activan funciones vitales, sexuales, de

hipotalámico SIALH, sede anatomo-fisiologica de las vivencias, los estímulos específicos de

A través de la música, encuentros y la danza se activa el sistema integrador adaptativo límbico

cámara lenta, rondas de mecimiento, grupo compacto de trance)

Ansiedad: coro sobre una silaba, rotación lenta de cuello, danzas de relajación, movimientos en

(Ejercicios en cámara lenta) que tienen una respuesta parasimpático-colinérgicas y reducen

comunicación y encuentro, danzas creativas, danzas de lucha; y ejercicios de regresión

genético

realidad tienen un efecto simpático-adrenérgicas y son los siguientes ejercicios (marcha

En Biodanza se trabajan ejercicios euforizantes que estimulan la identidad y consciencia de la

inconsciente colectivo” (Toro, 2003)

relaciones humanas, y trascender la malignidad que adquiere formas monstruosas en el

culturales y ambientales. Solamente un estado de expansión de la consciencia puede regular las

de la afectividad ya que “La afectividad, está determinada por factores genéticos, fisiológicos,

Simpático y Parasimpático), La Homeostasis y la resistencia inmunológica; y también la línea

práctica de están relacionados con el sistema neurovegetativo (Sist. nervioso Autónomo,

5

la de conectar la naturaleza biológica de las personas con el mundo en el que están inmersas

estímulos y, por otra parte, al componente adquirido (aprendizaje) que determina el modo en el

anatómicas y fisiológicas), que determina el modo en el que el sujeto puede responder a esos

biopsicologico del sujeto, referido por una parte al componente genético (estructuras biológicas,

ambientales inciden en el organismo; 2) estos estímulos se introducen en el programa

en las emociones se producen una secuencia de eventos: “1) los estímulos psicológicos y

como el sistema neuroendocrino, juegan en los procesos emocionales. Según su planteamiento,

estructuras nerviosas, como la corteza cerebral, el sistema límbico o el tronco encéfalo, así

Según Henry (1986; cfr. Palmero 1996), El autor se centra en el papel que determinadas

fisiológica, ejercicios de desafío, danzas de expresión vigor y determinación, danzas de

(Greenberg & Paivio, 1997)

dirigen las acciones del ser humano hacia el bienestar. Una de sus funciones más importantes es

adaptación (Greenberg & Paivio, 1997) Las emociones cumplen una función adaptativa y

al medio externo, pues esto permitiría que sus emociones fueran realmente reguladoras de la

procesos comunicativos a través del movimiento, se beneficiaría a la persona en su adaptación

la expresión genética. Así también la Biodanza trabaja con las emociones , Incentivando estos

noradrenalina, dopamina, ácido gammaminobutirico, glutamato endorfinas y otros, facilitando

que el sujeto responde a esos estímulos; 3) la respuesta del programa del sujeto es procesada por

Biodanza crea la posibilidad de activar la secreción de neurotransmisores como la acetilcolina,

adecuada para los estudios de campo inmunológicos ya que puede ser examinado de forma no

conductuales, Estos son tres aspectos que se contemplan en Biodanza a través de la

como una señal de una mejor defensa inmunológica específica. IgA es particularmente

1991). IgA puede ser medida en la saliva. Un aumento de IgA en la saliva puede ser tomada

defensa contra las quejas tales como infecciones del tracto respiratorio superior (Roitt et al.,

inmune humoral específica (Birbaumer, Schmidt, 1999) IgA actúa como una primera línea de

(Kaschka, Aschauer, 1990). Inmunoglobulina A (IgA) es un anticuerpo de una respuesta

la mejora de auto- regulación está conectado a un aumento los niveles de inmunoglobulina A

Otro efecto interesante en Biodanza está relacionado al sistema inmune se pudo demostrar que

invasiva en la saliva (Hennig, 1994; Jemmott et al, 1983).

retroalimentación de cada sesión, y a través de las diferentes vivencias que se desarrolla.

localizan tres aspectos fundamentales: Subjetivos (Experiencias, Cogniciones), fisiológicos y

patrones de respuesta neuroendocrina y con particulares conductas; así en cada emoción se

(1986), cada emoción se encontraría ligada con experiencias particulares, con particulares

de segregación o inhibición hormonales con los consiguientes efectos fisiológicos. Según Henry

sistema nervioso central hasta la periferia a través del sistema neuroendocrino”; esto es a través

el córtex y sistema límbico;4) los resultados del procesamiento son transmitidos desde el

6

adecuada para los estudios de campo inmunológicos ya que puede ser examinado de forma no conductuales,

& Kadish 1991) citado en (Flores-Gutiérrez y Díaz 23). En general, estos estudios sugieren que

Friederici 2006; Flores-Gutiérrez, Díaz, Barrios, FavilaHumara, Guevara et al. 2007; McFarland

1999; Khalfa, Schon, Anton & Liegeois-Chauvel 2005; Koelsch, Fritz, Cramon, Muller &

emociones que induce (Peretz, Gagnon & Bouchard 1998; Blood, Zatorre, Bermudez & Evans

música tiene el poder de producir diferentes efectos neurofisiológicos, relacionados con las

capacidad de evocar emociones. Recientemente, investigaciones empíricas señalan que la

utilizada para comunicar ideas, sentimientos y emociones, y por otra parte tiene la

Podemos atribuir una doble función en la música. Por una parte, puede ser

marco clínico terapéutico, sino en la prevención a nivel primario

bienestar, por lo cual se considera que la musicoterapia puede llegar a ser útil no sólo en el

individuo a recuperar los niveles básales óptimos de funcionamiento psicofisiológico y de

contrarrestar los efectos negativos del estrés, o para prevenir su aparición, ayudando al

La aplicación de la música posee un amplio espectro y ha demostrado ser muy útil para

Música:

Efectos Fisiológicos de Componentes de la Biodanza

los estímulos musicales evocan emociones específicas que permiten evaluaciones afectivas,

el musicales y llegaron a la conclusión de que la variable importante no era el tipo

el

musicales y llegaron a la conclusión de que la variable importante no era el tipo de música, sino

Por otro lado, Vincent y Thompson estudiaron las respuestas de las personas, musicales y no

asimilando a todos los niveles, no solo cognitiva, sino corporal y emocionalmente.

tiempo suficiente para que las personas que lo trabajan lo vayan integrando poco a poco y

con él, genera una gran vitalidad. Cuando se trabaja con el ritmo de la música es importante dar

muscular. El ritmo nos pone en contacto con el pulso de la vida… por eso trabajar directamente

la respiración, contraen las arterias, facilitan la coagulación de la sangre y elevaban la tensión

tranquilizaban y adormecían, mientras que los ritmos rápidos elevaban la frecuencia del pulso y

Musicoterapia (mayo 1973) se aseguró que los ritmos lentos reducen la frecuencia del pulso,

interés

p.535, vol.2) estas son algunas de sus cualidades más destacables: 1. El ritmo influye en todo el

unas cualidades que lo convierten en gran instrumento terapéutico. Como afirma Poch (1999,

Muy interesante es el análisis del ritmo (que se asocia a la línea de vitalidad en Biodanza) posee

movimientos musculares del estómago, incrementa la respuesta cerebral)

ritmo cardiaco y pulso, regula la respiración, incrementa las respuestas musculares y los

Entre los efectos fisiológicos de la música se encuentran: (Estabiliza la Presión de la sangre,

fisiológicas en tiempo real.

y

cognoscitivas

7

organismo (circulación, respiración, glándulas endocrinas). En el segundo congreso Alemán de

Reflejo pupilar a la luz. Lowenstein demostró que la emisión puede devolver el tamaño de la

Respuestas musculares y motrices:

como tonalidad, melodía y ritmo afectan a la respuesta galvánica de la piel

Hay una relación significativa entre las preferencias musicales. Varios elementos de la música

Respuesta galvánica de la piel: La música estimulante y la sedante producen diferentes efectos.

disminuye.

Respiración: La música estimulante tiende a aumentar la respiración, mientras que la sedante la

causas personales.

necesariamente en función de si la música es estimulante o sédame, sirio más bien debido a

Presión de la sangre: Al parecer, cambia según e! Tipo de música: estos cambios no se producen

pupila a su tamaño normal cuando se encuentra fatigada por haber sido expuesta a muchas

cada

pieza

en

despertaba

cada uno de los sujetos.

Ritmo cardíaco y pulso:

La música estimulante tiende a aumentar el Ritmo cardiaco o pulso mientras que la música

sedante tiende a disminuirlo Cualquier música, tanto estimulante como sedante, puede aumentar

que

estas variables

Mellaren, Lavine, Cardner, Moore o Gabai

través

a

tipo

peligro

hombre de algún

de

La música es efectiva para aumentar el nivel de resistencia al dolor, según afirman algunos

autores como Jacobsen; Meizack, Weisz y Sprague, Unkefer, Fcijoo, Vinard, Constantin,

del

La música estimulante incrementa la actividad muscular en circunstancias normales y con

personas normales. Scheneider asegura que una música sedante produce efectos relajantes en

niños atetósicos. Mientras que una música estimulante produce relajación en niños espásticos

electromiograma

se

detecta

ron

mediante

dolor.

que se conectan entre sí y con el cerebro; esta última conexión sirvió en el pasado para avisar al

nervios

numerosos

psicosomáticos. Sus experiencias se basaron en el hecho de que en el estómago confluyen

gástricos

problemas

Sugarman demostró, por su parte, la ayuda que la música sedante puede proporcionar en

contracciones peristálticas de estómago, mucho más que la estimulante.

Movimientos peristálticos del estómago. Sears demostró que la música sedante produce fuertes

todos modos, es un buen ejemplo de la capacidad de la música para reducir la fatiga

psicológico, esto es, a estímulos sonoros que tengan significación musical para el oyente. De

Lowensietn considera que se debe no ya a una función de estimulación tonal, sino a un estímulo

exposiciones de luz cosa que reduce su tamaño. A esto se le llama «fenómeno de restitución»:

8

música

tensión o relajación.

dedos.

los

de

musculares

movimientos

serán distintos los

Caricias y Abrazos:

Las caricias son un factor facilitador de la liberación de sustancias, p.ej. endorfinas, que

contribuyen a una mejora en el sistema inmune. Al actuar desde el exterior las caricias inducen

a un estado de relajación corporal, que luego se traslada a la química cerebral

(neurotransmisores) y de aquí al sistema inmune. Así se consigue consolidar desde el

nacimiento una vía para la comunicación entre el exterior y el interior del cuerpo

Las caricias movilizan señales eléctricas, que liberan neurotransmisores, produciendo una

maduración del sistema nervioso, sistema inmune, comportamientos emocionales, estados de

...

),

respuestas

Clynes señala que según cuál sea la emoción que cause la música (alegría, tristeza, rabia

y

cosían.

escuchaban

mientras

personas

Mellaren, Lavine, Cardner, Moore o Gabai través a tipo peligro hombre de algún de La música

en

consistentes

diferentes

neuromusculares

el

Holdsworth,

efectos

sosiego

amor,

de

transmutándose

en

con

el

abrazo, puede hacer que las

emociones de dolor o

perdida, se alineen

Un

valoro y respeto a tu particular y distinta forma de ser, hacer y estar en el mundo).

dirección, siembra las bases no verbales de la autovaloración (es el abrazo que dice, te

sentimiento

Aumenta el sentido de autoprotección, ingresado en primer lugar, a partir de experiencias

inmunológico incluyendo en la calidad de hidratación de la piel

Vinculado a estados emocionales armoniosos, genera una mejora general en el sistema

Aumento de las moléculas del placer: Endorfinas. Antídoto contra la fatiga o Depresión

caricias

son:

y

abrazos

de

  • b. Resistencia eléctrica de la piel (reacción simpática parasimpático)

Los

9

previas de protección (abrazos protectores reiterados de parte de los adultos). En esta

efectos sosiego amor, de transmutándose en con el abrazo, puede hacer que las emociones de dolor

que la música a través de su poder deflagrador encuentra eco en la conjunción mente-cuerpo,

comportamiento humano, principalmente a nivel de las emociones ya que es por medio de estas

análisis de los aspectos fisiológicos sin considerar las repercusiones que tienen en todo el

estudiados por los expertos, es evidente así también que es una tarea compleja separar el

Los efectos fisiológicos de la Biodanza y sus elementos esenciales han sido ampliamente

Conclusión:

“Inmunoglobulina A”).

  • 6. Parámetros neuroinmunológicos (cuando se descargan tensiones mejora el nivel de

fisiológicos

  • c. Variaciones del ritmo cardíaco y de la presión arterial,

  • a. Resistencia al estrés,

son las emociones como aquellos colores que un buen artista emplearía para reflejar aquello que

tranquilidad

Los Efectos Fisiológicos de la Biodanza Continúan en Investigación y se han resumido en los

siguientes tópicos:

Entre los aspectos que están en investigación, podemos mencionar los siguientes:

  • 1. Regulación de la agresividad (relación con otros, compañerismo, respeto),

  • 2. Capacidad afectiva (amor, amistad, empatía),

  • 3. Autorregulación orgánica de la fatiga,

  • 4. Dinámica de los estados endotímicos (variaciones del humor, euforia, depresión),

y

  • 5. Variables psicofisiológicas:

social que enmarca la expresión emocional de nuestros estados de ánimo. Por eso las

Vemos que el cerebro intérprete, el verbal, construye interpretaciones a posteriori de las

real y duradero de la educación” (La Pierre y Aucouturier, 1985, PP., 127),

cuenta. Son estos sin embargo los que nos parece tienen una mayor importancia en el resultado

atención sobre los procesos conscientes, y los procesos inconscientes rara vez son tenidos en

en la educación para las nuevas generaciones ya que: “En la enseñanza actual se focaliza toda la

De modo que es de vital importancia en nuestro tiempo resaltar la importancia de estos aspectos

quedaran integradas (Vallés y Vallés, 2000),

del comportamiento: pensar, sentir y hacer (respuestas cognitivas, afectivas y conductuales)

habilidades sociales deben vincularse con las emocionales, de tal modo que las tres dimensiones

conductas generadas, interpretación es tanto del propio comportamiento como del mundo

satisfacción y desarrollo personal. Para que esto se produzca no debe olvidarse la dimensión

habilidades emocionales las que deberemos poner en práctica para alcanzar mayores niveles de

Así podemos ver que en nuestra vida “cuando tenemos problemas de índole emocional son las

experiencia y por tanto un elemento cognitivo, un aprendizaje para la vida.

acciones o la conducta que resulta de sentir, y la escena que se plasma se puede comparar a una

emociones positivas o negativas, las formas en que se organizan pueden compararse a las

lleva en su ser interno, en este lienzo que es el comportamiento, el color correspondería a las

10

social que enmarca la expresión emocional de nuestros estados de ánimo. Por eso las Vemos que

integración de las dimensiones de nuestro ser, así como la integración con la sociedad y con el

ampliamente estudiada, conseguir progresos y cambios neurofisiológicos que benefician la

través de la música y contacto con el grupo o útero contenedor, y bajo una base psicofisiológica

vanguardista para el reaprendizaje de nuevos patrones de conducta gatillados por vivencias y a

que le permita liberarse; Aquí es donde entra en escena la Biodanza como una técnica

aprendizaje que realizó: tendrá que desaprender y construir una nueva experiencia correctiva

químicos cerebrales que le desencadenan esa sensación molesta, pero no afectarán al

evitará a partir de ahora las multitudes. Las drogas que le prescriban evitarán los cambios

la vida de Serafín; queda almacenado en su memoria. Se ha formado un aprendizaje y Serafín

se convierte en un fenómeno cerebral, un hecho biológico, y pasa a ser un episodio-recuerdo en

sensación molesta puede ser debida a estar en medio de una multitud. Esa misma interpretación

como la mente humana tiene necesidad de interpretarlo todo, Serafín considera que esa

cerebro de Serafín se produce un cambio cerebral que le genera una sensación de malestar y

este módulo intérprete es clave en la generación de las creencias humanas Ejemplo: En el

necesidad de unidad o la coherencia interna que la propia realidad. Como es fácil de apreciar,

externo. El cerebro, incluso, es capaz de fabular y rellenar huecos. Parece interesarle más la

cosmos.

la Biodanza. - : Vol. 23 • No. 2 • • Educación física y deporte Universidad
  • la Biodanza. -: Vol. 23 • No. 2 • • Educación física y deporte Universidad de Antioquia; 45: 500-513.
    7. A.A. Romero-Naranjo. (2013). La percusión corporal como recurso terapéutico. -: 1. Departamento de Psicología de la Salud y Psicología Social. Universidad Autónoma de Barcelona F.J. Romero-Naranjo Departamento de Innovación y Formación Didáctica. Universidad de Alicante 2013

  • 6. Esp. Gloria María Castañeda Clavija. (2004). Cuerpo y vivencia: Un encuentro consigo mismo. Un acercamiento desde

  • UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA NSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD.
    5. J.A. BARBADO ALONSO, J. AIZPIRI DÍAZ, P. J. CAÑONES GARZÓN, A. FERNÁNDEZ CAMACHO, F. GONÇALVEZ ESTELLA, J. J. RODRÍGUEZ SENDÍN, I. DE LA SERNA DE PEDRO, J. M. SOLLA CAMINO. (2002). Aspectos sobre neurobiología de la conducta humana. -: Grupo de Habilidades en Salud Mental de la SEMG MEDICINA GENERAL; 45: 500-513.

  • 8. Rolando Toro Aravena. (-). Curso de formación para profesores de Biodanza. “Definición y modelo Teórico de Biodanza. Sistema Rolando Toro Chile. -: International biocentric fundation- Escuela Modelo de Biodanza- sistema Rolando Toro Chile.

  • 3. MARCUS STÜCK, ALEJANDRA VILLEGAS, KATRIN BAUER, RAUL TERREN, VERONICA TORO, ULRICH SACK. (SEPTEMBER, 2009). PSYCHO-IMMUNOLOGICAL PROCESS EVALUATION OF BIODANZA. University of Leipzig, Germany: -Journal of Pedagogy and Psychology SIGNUM TEMPORIS VOLUME 2, NUMBER 1,.

  • implicaciones para el tratamiento. Santiago: Terapia Psicológica 2009, Vol.27 N°2, 227-237.
    2. Kiki Ruano Arriagada. (2004). 2. La influencia de la expresión corporal sobre las emociones: Un Estudio Experimental

  • 1. Victoriano ramos Linares, José Antonio Piqueras, Agustín Martínez, Luis Oblitas. (2009). 1. Emoción y cognición:

Bibliografía:

11

  • 4. GLORIA MARIA CASTAÑEDA CLAVIJO CATALINA MARÍA CHALARCA JARAMILLO. (2004). LA BIODANZA COMO PRÁCTICA CORPORAL RELACIÓN CON LA PROMOCIÓN DE LA SALUD. MEDELLÍN: Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de Granada.

SIENTO, ME MUEVO, LUEGO EXISTO. Granada: Facultad de

  • 16. Belén de Rueda Villén y Carlos Eloy López

Aragón. .

  • 15. Emotion. Revista de Educación, Motricidad e Investigación 2013, nº 1, pp. 14-29 © Copyright: 2013 Grupo de investigación (HUM-643) Edición Web (www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/index)

  • 14. Psicóloga Johana Palma MMT. (2013). Musicoterapia. Quito: Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

  • 17. Saskia Salas-Calderón. (2007). Psicoterapia del movimiento: herramienta terapéutica con pacientes esquizofrénicos. Costa Rica: 1. Actualidades en Psicología, 21, 2007, 97-115 Instituto de Investigaciones Psicológicas Universidad de Costa Rica.

    • 9. EL CRECIMIENTOS AFECTIVO DESDE LA CARICIOTERAPIA.

      • 10. Rolando Toro Aravena. (-). ESTUDIO CIENTÍFICO DE LOS EFECTOS DE BIODANZA.

      • 11. Elena Subijana. (-). FISIOLOGIA PARA FACILITADORES DE BIODANZA.

      • 12. Lic. Franz Ballivián Pol. (2010). Intervenciones en Musicoterapia Enfoque humanista transpersonal. Bolivia.-

      • 13. MARIELA PAULA TORO SANCHEZ. (2010). TESIS PARA OBTENCIÓN DE TÍTULO PROFESORA DE BIODANZA NEUROBIOLOGIA DEL AMOR Y BIODANZA. Santiago: INTERNATIONAL BIOCENTRIC FOUNDATION Escuela Modelo de Biodanza Sistema Rolando Toro - Chile.

12

12