Universidad

Nacional de Crdoba
CICLO DE LICENCIATURA EN TRABAJO
SOCIAL

Trabajo Final
MODULO: Trabajo Social

Docentes: Prof. Claudia Bilavcik

Prof. Ana Paola
Machinandiarena
Alumna: Natalia Alonso
Junio de 2016

SANTA ROSA, LA PAMPA

INTRODUCCION:
El presente trabajo final del Mdulo Trabajo Social correspondiente al
ciclo de Licenciatura de Trabajo Social, se relaciona con:
Mi prctica profesional la desempeo en la Oficina Mdico Forense,
perteneciente a la Primera Circunscripcin del Poder Judicial de la Ciudad de
Santa Rosa, La Pampa por lo cual la demanda de la intervencin de Trabajo
Social es a partir de los oficios emitidos por los distintos Juzgados, oficinas
de Defensoras, etc. que llegan a la oficina MF (Mdico-Forense) para
realizar entrevistas domiciliarias que den cuenta de la realidad social de
personas que tienen algn tipo de problemtica relacionadas
con
vulneracin de derechos.
Se puede sealar entonces que la intervencin judicial considera a los
aportes de la disciplina Trabajo Social como la que puede dar cuenta de
dichas necesidades y problemas en los sujetos sociales involucrados.
Adems, en la Oficina MF atiende casos por demandas espontneas
que se originan en el Incumplimiento de los Deberes de Asistencia Familiar
por la ley 13. 944 por lo tanto describo un caso donde se presentan las
manifestaciones que expresan los padres que infringen esta ley. Este
problema detectado a partir de estadsticas realizadas en aos anteriores
por esta oficina lleg a la conclusin de que haba numerosos casos que
obedecan a problemticas referidas al incumplimiento con los deberes de
asistencia familiar. Algo para destacar es que para que se constituya en
transgresin a la Ley, se debe dar la imposibilidad de cumplir con la
obligacin asistencial, la misma debe ser absoluta, insuperable y no
provocada por el alimentante.
Por lo tanto, el rol del trabajador social mediante su intervencin
profesional es en este mbito como lo expresa Cristina Gonzlez, en Del
caso social individual al Trabajo Social familiar? Un poco de historia y
algunas reflexiones. Pg. 3, donde dice que: la responsabilizacin a las
familias de las acciones y conductas individuales y un concomitante sistema
de premios y castigos a travs de los aparatos educativos, judiciales,
sanitarios y asistenciales, entre los ms conocidos aparece de manera
clara en este sistema judicial, como aparato represivo del Estado, siendo de
esta manera errneo pensar la cuestin social como univoca. Los problemas
sociales van de la mano con las mltiples combinaciones posibles
debidas a particulares coyunturas producto de la conjuncin de factores
La relevancia del tema radica en que se vulneran Derechos Humanos
garantizados por la Convencin Internacional incorporado en el plexo
constitucional a los nios-nias y adolescentes y adems presentes en el
Nuevo Cdigo Civil y Comercial de La Nacin.
La relacin teora-practica requiere necesariamente de saberes que
desde un marco terico se centre desde la perspectiva de derechos y es el
que le otorga la direccionalidad a la intervencin profesional.

DESARROLLO:

Resea situacional de la prctica profesional:

Como expreso en la introduccin del presente trabajo la prctica

profesional en la que se interviene se sita en la Oficina Mdico Forense,
perteneciente a la Primera Circunscripcin del Poder Judicial de la Ciudad de
Santa Rosa, La Pampa. Me desempeo en dicha oficina desde hace 7 aos e
integro un equipo de profesionales forenses, mdico y psicloga.
La intervencin profesional se inicia a partir de la demanda que se
recibe partir de los oficios emitidos por los distintos Juzgados, oficinas de
Defensoras, etc. que se reciben en dicha oficina.

Sujetos involucrados en la intervencin:

Los sujetos de la intervencin son entendidos como actores que a su

vez permanentemente interpretan situaciones, captan motivaciones,
intenciones de los dems y adquiere entendimientos intersubjetivos.
Como se expresa anteriormente la intervencin se inicia a partir de la
derivacin de, por ejemplo, el Ministerio Publico Fiscal, mediante un oficio,
all, consta el nmero de legajo y autos caratulados: MPF C/ Prez, A. G. S/
Incumplimiento de Los Deberes de Asistencia Familiar.
Se tiene en cuenta los datos significativos aportados, como as
tambin los referentes a las caractersticas de la familia tales como:
-

Apellido y nombre de los padres.

Domicilios

Fecha de casamiento, fecha de separacin de hecho

Apellido y nombre de los nios, nias.

Fecha y lugares de los nacimientos

Personas que conviven con los menores (padre o madre, convivientes

eventuales, grado de parentesco.
3

Acuerdo referentes a alimentos, rgimen de visitas, etc.-

La familia est compuesta por madre y tres hijos del Sr. Prez, A. G y
un hijo de su actual pareja, el motivo del oficio es que a la Sra. Pereyra, A.
no le alcanza la suma de $500 de cuota alimentaria, que se le rompi el
auto y tiene que abonar la suma de $ 17.000, por lo cual solicita que el
Ministerio Publico Fiscal arbitre los medios necesarios para que la cuota
alimentaria que percibe por los tres hijos sea aumentada.
Los sujetos que forman parte del campo profesional son en primer
lugar considerados sujetos de derechos, con carencias y necesidades que se
encuentran insatisfechas.
La familia es el sostn fundamental de los sujetos que forman parte
del campo profesional, sin ella sera imposible su constitucin en sujeto.
El sr. Prez, A. G. padre de los tres nios hace cuatro aos que vive
separado de ellos.
Trabaja en un restaurant, los das viernes y sbados, como ayudante
de mozo. Es un trabajo segn lo expresado por l, como en negro. Y
percibe un salario que es escaso.

Objeto de Intervencin:

El objeto de intervencin es la vulneracin de derechos que

atravesaban los tres nios hijos del Sr. Prez, A. G. Se observ como
principal riesgo el bajo monto percibido por la cuota alimentaria, lo que le
impeda satisfacer las necesidades bsicas.
El Trabajo Social tiene una tensin que implica una bsqueda de un
camino propio, debemos estar atentos a lo dado, a lo inmodificable, que
vemos en las instituciones donde nos desempeamos. Y en el sistema
judicial lo prescripto, lo normativo es la constante. Se cristalizan las
practicas, y la aplicacin de los instrumentos se rutinizan. La persona
humana es potencia y tambin singularidad. El Trabajo social corre el riesgo
de dar respuestas iguales a travs de ideas iguales, a problemas que se
pueden interpretar como iguales. Por lo tanto, tensionar las practicas es un
modo de poner en cuestin y dar sentido a la intervencin profesional de
manera fundada.
La intervencin en Trabajo Social puede ser presentada como un
dispositivo que va a interactuar en el orden de lo simblico, lo imaginario y
lo real dentro de ese juego de atravesamientos que implican lo social, la
institucin, el trabajador social y el actor en un contexto micro -social, por lo
tanto, la construccin del objeto se va haciendo durante el transcurso de la
insercin y desarrollo de la prctica profesional.
La intervencin como campo problemtico en la medida que ella se
constituye en el escenario cotidiano donde se objetivan las manifestaciones
de la cuestin social y que atraviesan la vida cotidiana de los sujetos. Al
4

abordar los problemas de incumplimiento de alimentos, se da a conocer la

necesidad que se tiene en cuanto al insatisfaccin de las necesidades y su
posible cumplimiento a favor de los nios. Es importante aclarar que la ley
13.944, nicamente resguarda las obligaciones de carcter econmico. Le
son ajenas las de convivencia, orden y moral familiar.

Intervencin Profesional e institucional:

La intervencin profesional se enmarca principalmente en revisar

las manifestaciones de la cuestin social y en las particularidades que
adquiere la relacin entre los sujetos, en este caso, los tres nios y sus
necesidades. El punto de partida de la intervencin se basa en la demanda
que emerge de los sujetos, materializada a travs de la requerido por la
madre de los nios.
Brindar informacin a los padres segn el nuevo cdigo civil y
comercial donde los padres deben ejercer la responsabilidad parental
debiendo alimentar hasta los 21 aos para el hijo que lo reclame y si el
padre no quiere hacerlo tendr que acreditar que el hijo mayor de edad
puede ganarse la vida. Si el hijo quiere estudiar habr que alimentarlo
hasta los 25 aos. Los alimentos a los hijos comprenden: la manutencin,
educacin, esparcimiento, vestimenta, habitacin, asistencia, gastos por
enfermedad y los gastos necesarios para adquirir una profesin u oficio.
Si en una familia se quedan sin medios econmicos o sin trabajo, se
puede pedir alimentos a los padres, los hijos y los hermanos. Pudiendo
reclamarse a uno o a todos a la vez. Por esto es importante tener en cuenta
a la familia extensa, ya sea convivientes o no, con el nio o nia.
Los cnyuges y los convivientes (concubinos, parejas) deben
contribuir a su propio sostenimiento, el del hogar y el de los hijos comunes,
en proporcin a sus recursos. Las nuevas parejas de los padres divorciados
(al cnyuge o conviviente) se denominan progenitor afn y son los que
viven con quien tiene a su cargo el cuidado personal del nio o adolescente.
Tienen como obligacin cooperar en la crianza y educacin de los hijos del
otro, y subsidiariamente debe alimentos a los hijos del otro. Tambin algo
para destacar es el cambio del nombre legal a la relacin con los hijos que
ahora se denomina cuidado personal.
Cuando los progenitores no conviven, el cuidado personal del hijo puede ser
asumido por un progenitor o por ambos. Puede ser alternado o indistinto.
Segn la organizacin y posibilidades de la familia. A pedido de uno o
ambos progenitores o de oficio, el juez debe otorgar, como primera
alternativa, el cuidado compartido del hijo con la modalidad indistinta,
excepto que no sea posible o resulte perjudicial para el hijo. En el supuesto
de cuidado atribuido a uno de los progenitores, el otro tiene el derecho y el
deber de fluida comunicacin con el hijo.
Se prev que las tareas de cuidado personal que realiza el progenitor que ha
asumido el cuidado personal del hijo tienen un valor econmico y
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constituyen un aporte a su manutencin. Se establece el derecho de

alimentos provisorios para el hijo extra matrimonial no reconocido. En tanto
los hijos menores y el trabajo se estableci que hasta los 16 aos los
menores no pueden ejercer empleo o profesin ni obligar a su persona sin
autorizacin de los padres.
Despus de los 16 aos se presume la
autorizacin de los padres.
Por lo tanto, hasta aqu, las tensiones que tienen las relaciones entre los
conceptos y categoras trabajadas que necesariamente le dan una nueva
direccionalidad a la intervencin profesional.

Componentes que otorgan direccionalidad:

Las dimensiones que otorgan direccionalidad incluyen la dimensin

epistemolgica,
terica-conceptual-categorial,
teorico-metodologica,
tcnico-instrumental-operativa y tico-poltica, como lo describe Bibiana
Travi. Dichas dimensiones deben ser integradas en cada intervencin y en el
proceso metodolgico, de no serlo as,
Al analizar la accin profesional en cotidiano, seala la
imposibilidad de un anlisis profundo ante cada situacin, de
concentrar todas las energas en cada decisin. Las rutinas y las
practicas derivadas de la experiencia acumulada conforman un
conjunto de conocimiento, los cuales son admitidos como ciertos
y siempre a mano. Esto abre considerables posibilidades de
avance al hacer innecesario que cada situacin sea definida cada
vez, y con esto se libera energa para otras decisiones e
innovaciones. Pero al mismo tiempo puede constituirse en un
lmite para la accin (en este caso profesional), la realidad
cotidiana aparece objetivada1

La Intervencin en s misma va modelando un objeto sobre el cual se

va actuar. Pero este objeto, est atravesado por construcciones previas que
aparecen y operan a travs de datos transformados en significaciones, que
pueden promover desde el sentido comn o el saber cientfico como en el
presente caso, el incumplimiento de la Ley 13944. Todo este proceso se va
conformando a partir de un eje predominante, estos son los relatos que
atraviesan el espacio tiempo de la Intervencin.
La autora Nora Aquin, plantea que el Trabajo social es una
intervencin fundada, que tiene una naturaleza, es decir tiene un objeto y
se requiere una teora en torno al mismo. La intencin del objeto es
precisarlo y resignificarlo en la conviccin de su carcter histrico Social.
(Aqun)
1 file:///D:/documentodetrabajosocial.pdf . Visto el dia 26 de mayo de 2016.
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El trabajo social por el nivel de su insercin en la dinmica social se

ubica como un experto cuyo discurso opera como medio para traducir las
necesidades en objetos de potencial intervencin estatal.
Su particularidad es que al trabajar con sectores subalternos pueden
operar como puente privilegiado entre las demandas de tales sectores y las
instituciones estatales y no estatales. Lo particular, comprende al sujeto en
sus condiciones sociales de existencia, la pertenencia, su modo de vida, su
historia social familiar, lo que hace ser.
Es decir, que el sujeto reclama sus derechos como ser nico e
irrepetible y poder a travs del ejercicio pleno de sus derechos satisfacer
sus necesidades, intereses y deseos.

CONCLUSIONES:
En la intervencin profesional hubo un trabajo de reconocimiento de
los derechos vulnerados a travs de la informacin de aspectos que se
vinculan al empoderamiento de los nios, en tanto sujetos plenos de
derecho.
La dimensin tcnico-instrumental del Trabajo Social permiti indagar
la realidad de los sujetos involucrados en la intervencin profesional.
Se debe tensionar las prcticas para diferenciar los entramados de la
cuestin social, manifestada por la insatisfaccin de las necesidades bsicas
de los nios.
El presente trabajo sirvi para articular teora-practica y
fundamentalmente dimensionar los componentes que dan la direccionalidad
de manera crtica y no cristalizada y estereotipada como lo pueden ser
intervenciones rutinarias.
El compartir con otros profesionales en la Oficina Mdico Forense
genera la posibilidad de realizar una evaluacin de cada intervencin en
particular para abordar las tensiones sobre las mismas y su relacin con el
sistema judicial.

Finalmente, Trabajo Social si define sus propios objetivos, desde su

propio campo conceptual y axiolgico es el camino para la autonoma, en
esta construccin de la intervencin profesional actual.

BIBLIOGRAFIA:

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resignificacin posible en la especificidad del Trabajo Social y la
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Bourdieu, P. (1988) Cosas dichas. Edit. Gedisa. Bs. As.
Bourdieu, P (1990) Sociologa y Cultura. Edit. Grijalbo. Mxico.
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Cazzaniga S: (2001) La Intervencin. El abordaje desde la
singularidad, en cuadernos Desde el Fondo N22. Publicacin de la
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Gonzlez, C. : Del caso social individual al Trabajo Social familiar?
Un poco de historia y algunas reflexiones. Mimeo
De Jong, Elosa y otros. (2010) Familia: representaciones y
significados. Una lucha entre semejanzas y diferencias. ESPACIO.
UNER.

Nucci, N. (2010). La construccin de estrategias en la intervencin de

Trabajo Social. Mimeo
Materiales del Area de Capacitacin y Posgrado. Facultad de Trabajo
Social. UNER: Intervencin profesional: El Informe, El Registro (2007)
La Entrevista (2006). Varios Autores