FACULTAD DE NEGOCIOS

CONTABILIDAD Y FINANZAS
ADMINISTRACION
Autor(es):
GARCIA DEZA JHON JAIRO
GARCIA MORALES LUIS ALONSO

Curso:
ESTADSTICA GENERAL

Docente:
CARDENAS, KARINA JACQUELINE
TRUJILLO PER
2016

PRESENTACIN
Existen muchos problemas que afectan a la educacin, como la dinmica de los
estilos de aprendizaje que tiene cada alumno y como se desarrollan al interior de
la I.E. El Buen Pastor. Para analizar esta problemtica es necesario aplicar
encuestas para un resultado acertado .Para entender los sujetos que rodean el
mundo estudiantil. Los estilos de aprendizaje como tales nos involucran a todos;
ya que si bien el tema tiene que ver directamente con el gremio educativo, no
puede ser analizado sin adentrarse en el contexto cultural, social y econmico del
que hacemos parte. As lo observaremos al estudiar los promedios de rendimiento
de los alumnos. Para todos es claro que la educacin es un factor estratgico para
el desarrollo y bienestar de una sociedad. Por esto las posibles soluciones a los
problemas de aprendizaje depende a qu tipo de estilo apliquen los alumnos al
repasar algn curso. Apropimonos de la informacin con la que contamos,
cuestionmonos y a partir de ella atrevmonos a construir y participar de procesos
que mejoren este problema en nuestro proyecto.
PROBLEMA
De qu manera los estilos de aprendizaje influyen en los alumnos(as) del cuarto,
quinto y sexto grado de educacin primaria de la Institucin Educativa El Buen
Pastor en el Distrito de El Porvenir en el ao 2016?

OBJETIVO GENERAL
Determinar cmo los estilos de aprendizaje influyen los alumnos(as) del cuarto,
quinto y sexto grado educacin primaria de la I.E. El Buen Pastor en el Distrito de
El Porvenir en el ao 2016.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Identificar el estilo de aprendizaje que presentan los estudiantes de
los grados 4to 5to 6to de educacin primaria de la I.E. El Buen
Pastor.
Conocer los estilos de aprendizaje predominantes.
Incrementar el rendimiento acadmico, utilizando como estrategias
los estilos de aprendizaje.
Determinar los porcentajes de los estilos de aprendizaje en los
grados4to 5to 6to de educacin primaria de la I.E. El Buen
Pastor.

UNIDAD DE ESTUDIO
Un estudiante de la Institucin Educativa El Buen Pastor

POBLACIN

Todos los alumnos de 4,5 y 6 primaria de la Institucin Educativa EL

Buen Pastor.

MUESTRA

Alumnos de 4to 5to 6to grado de Primaria de la Institucin Educativa

EL Buen Pastor.

VARIABLES Y SU CLASIFICACION:
Variable Cualitativa:
1. Sexo: Masculino Femenino
2. Puedes recordar algo
mejor si
lo
escribes:
Frecuentemente Casi siempre A veces Nunca
3. Necesitas hablar las palabras en voz alta
para
entenderlas mejor: Frecuentemente Casi siempre A
veces Nunca
4. Puedes
visualizar
imgenes
en
tu
cabeza:
Frecuentemente Casi siempre A veces Nunca
5. Puedes
estudiar
mejor
si
escuchas
msica:
Frecuentemente Casi siempre A veces Nunca
6. Tomas notas de lo que lees y escuchas: Frecuentemente
Casi siempre A veces Nunca
7. Recuerdas mejor cuando estudias con alguien en voz alta:
Frecuentemente Casi siempre A veces Nunca
Variable Cuantitativa:
1. Edad: 9 12
2. Grado: 4to - 6to
3. Cuntas veces a la semana leen? : 1 - 7
4. Cuntas veces repiten un texto para que lo entiendan? :
1-7
5. Cuntas horas dedica su tiempo a estudiar, fuera de
clase?:1-7
6. Cuntas veces por semana va a una biblioteca?1-7
7. Cunto tiempo permanece atento realizando la tarea?17

INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS:

Las encuestas realizadas sirven para conocer cmo los estilos de
aprendizaje influyen los alumnos(as) del cuarto, quinto y sexto grado
educacin primaria de la I.E. El Buen Pastor en el Distrito de El
Porvenir en el ao 2016. Un buen diseo de muestra, es decir
siguiendo las reglas de la estadstica, permite elegir un nmero
relativamente pequeo que claramente representan la opinin de la
totalidad de estudiantes. Por otra parte las encuestas permiten a los
encuestadores orientarse en sus trabajos de investigacin.
Considerando esta informacin se opt por realizar 60 encuestas a
alumnos de nivel primario de Trujillo.

ANALISIS ESTADISTICOS
CUADRO N1

Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo a su gnero, realizada

el 10 de Mayo del 2016, en la ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de primaria.

Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garcia Deza Jairo

CUADRO N2
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo a su grado, realizada
el 10 de Mayo del 2016, en la ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garcia Deza Jairo

CUADRO N3
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo a lo que recuerdan
algo mejor cuando lo escriben, realizada el 10 de Mayo del 2016, en la ciudad de
Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garcia Deza Jairo

CUADRO N4
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo si necesitan hablar las
palabras en voz alta para entender un texto, realizada el 10 de Mayo del 2016, en
la ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garcia Morales, Alonso

CUADRO N5
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo si pueden visualizar
imgenes en su cabeza, realizada el 10 de Mayo del 2016, en la ciudad de
Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Morales, Alonso

CUADRO N6
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo si estudian mejor si
escuchan mejor msica, realizada el 10 de Mayo del 2016, en la ciudad de
Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Morales, Alonso

CUADRO N7
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo si prefieren ver el
resumen antes de leer un libro, realizada el 10 de Mayo del 2016, en la ciudad de
Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Morales, Alonso

CUADRO N8
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo si recuerdan mejor
cuando estudian con alguien en voz alta, realizada el 10 de Mayo del 2016, en la
ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Deza,Jairo

CUADRO N9
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario de acuerdo a su edad y grado,
realizada el 10 de Mayo del 2016, en la ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Deza,Jairo

CUADRO N10
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario, realizada el 10 de Mayo del
2016, en la ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Morales Luis Alonso

CUADRO N11
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario, realizada el 10 de Mayo del
2016, en la ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Deza Jairo

CUADRO N12
Distribucin de 60 estudiantes de nivel primario, realizada el 10 de Mayo del
2016, en la ciudad de Trujillo.

Nota: Solo fueron encuestados alumnos de 4, 5 y 6 de

primaria
Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Garca Morales Luis Alonso

CONCLUSIONES
Luego de haber evaluado a los alumnos de primaria de la Institucin
Educativa El Buen Pastor.

Se realiz las encuestas a los alumnos de 4,5 y 6 primaria, para luego

obtener nuestra base de datos.
Se analiz mediante Excel las variables tanto cualitativas como
cuantitativas, con el programa de Megastat se pudo hallar la media,
mediana, moda, varianza muestral, desviacin estndar.
Se realiz tambin cuadros bidimensionales los cuales nos permiti obtener
los promedios correspondientes de cada variable, y los promedios
condicionales.
Insertando grficos de dispersin se pudo hallar el diagrama y las
pendientes de acuerdo a las variables. Adems de ello, se obtuvo el
coeficiente de correlacin R y de determinacin

el cual midi el

grado de asociacin, relacin o dependencia existente entre las variables.

BIBLIOGRAFA
Estuardo, A. (2012).Estadstica y probabilidades. [En lnea] Recuperado el 29
de noviembre de 2015, de
http://dme.ufro.cl/clinicamatematica/images/Libros/Estadistica_y_Probabilidad/
Estadistica%20y%20Probabilidad.pdf

Neira, J. (s.f.) Visual, Auditivo o Kinestsico. [En lnea] Recuperado el 29 de

Noviembre de 2015, de
https://choulo.files.wordpress.com/2008/05/todo_vak.pdf

Test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia (s.f.). [En lnea]

Recuperado el 29 de noviembre de 2015, de
http://es.slideshare.net/jenvisual/test-para-determinar-el-canal-de-aprendizajede-preferencia

ANEXOS

FORMATO DE TEST

FOTOS DEL I.E. EL BUEN PASTOR

4 primaria

5 primaria

6 primaria