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propsito de alcanzar resultados satisfactorios; por otro lado, los docentes debe seguir
promoviendo en los estudiantes la aplicacin de estrategias como: promover localizar
informacin relevante, deducir el significado de palabras, expresiones y deducir
el tema, los subtemas, la idea principal y las conclusiones en textos de
estructura compleja y diversidad temtica.
DECISIN PEDAGGICA:
En base a los resultados obtenidos, se ha determinado considerar sesiones de aprendizaje
para la segunda unidad, las mismas que guarden relacin con las temticas y capacidades
que se desarrollarn en las sesiones taller; as mismo se realizarn sesiones de
reforzamiento de las lecturas desarrolladas en el taller fuera del horario escolar.Esto con el
propsito de alcanzar resultados satisfactorios; por otro lado, los docentes debe seguir
promoviendo en los estudiantes la aplicacin de estrategias como: promover localizar
informacin relevante, deducir el significado de palabras, expresiones y deducir
el tema, los subtemas, la idea principal y las conclusiones en textos de
estructura compleja y diversidad temtica.