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ACUERD
O
DESACUE
RDO
importantes.
32. Para ventilar los problemas de trabajo son
preferibles los grupos pequeos, coordinados por el
mando, a las asambleas.
33. El buen jefe se preocupa solo de los resultados,
sin entrometerse nunca a examinar los mtodos y
procedimientos que empela su personal.
ESTILOS DE LIDERAZGO
En liderazgo va aparecer como un factor para movilizar los grupos, ya sea de
acadmicos, de alumnos, de diseadores y medios, personal, etc. Hacia una
direccin correcta.
As, el factor humano que ayuda a un grupo a identificar hacia donde se dirige y
luego lo motiva a alcanzar metas es una parte importante para el logro de estas.
Por lo tanto, todo grupo que tenga un rendimiento mximo, generalmente tiene
un lder quien es apto para ejercer el arte de liderazgo. Para esto debemos
conocer cules son los componentes del mismo:
a) Capacidad para usar el poder con eficacia y de un modo responsable.
b) Capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes
fuerzas de motivacin en distintos motivos y en situaciones diferentes.
c) Capacidad para inspirar.
d) Capacidad para actuar en forma tal que desarrolle un ambiente que
conduzca a responder a las motivaciones y fomentarlas.
ESTILOS BSICOS
Algunas de las primeras explicaciones de los estilos de liderazgo las clasificaron
con base a la forma en que los lderes utilizan la autoridad, esto es:
Autocrtico
Se preocupa mucho por los resultados de las tareas asignadas.
No permite que se inmiscuyan sus sentimientos cuando toma decisiones
para resolver una situacin crtica en el aula.
Es firme en sus convicciones
Acepta la supervisin y la responsabilidad final en las decisiones.
Ordena, estructura toda la situacin de trabajo y dice a los alumnos que
beben hacer.
Basa su poder en amenazas y castigos.
Democrtico
Muestra fuerte preocupacin por el grupo, tanto en aspecto personal como
en el trabajo.
Confa en la capacidad y buen juicio del grupo.
Asigna claramente las tareas para el grupo, con el fin de que este
comprenda su responsabilidad.
Crea un fuerte sentido de solidaridad.
Toma decisiones compartidas.
Laissez-faire
Estilo 1: Autoritario
Estilo 2: Democrtico
Estilo 3: Laissez faire.
TEST DE LIDERAZGO
Lic. Marisol Espino
Los lderes nacen y se hacen. Esto significa que para poder actuar en un
grupo como lder son necesarios unos mnimos prerrequisitos innatos, pero
que a esta potencialidad es posible aadirle las destrezas que harn
posible un ejercicio eficaz por parte del lder, mediante un correcto
aprendizaje.
A continuacin tienes una serie de enunciados, contesta verdadero o falso
a cada una de ellas.
ENUNCIADOS
1. Habitualmente, las personas de mi entorno suelen
aceptar y seguir mis ideas y opiniones.
2. Me considero una persona de principios slidos, y
me comporto en coherencia a mis valores y
creencias.
3. Soy una persona que ofrece resistencia a los
cambios del entorno. Prefiero la estabilidad y el
equilibrio.
4. Mi trabajo es responsabilidad ma, y no suelo
aceptar sugerencias de nadie con respecto a mis
tareas.
5. Me gusta escuchar a mis colaboradores y
compaeros, y apoyarles en aquello que sea
necesario.
6. Me considero una persona abierta, flexible y
generosa.
7. Tengo inters por evolucionar profesionalmente e
intento actualizar mis conocimientos.
8. Suelo gritar a las personas con las que trabajo para
conseguir que cumplan mis instrucciones y hagan lo
que yo quiero.
9. Soy una persona creativa, y me intereso por las
novedades que surgen.
10. Disfruto motivando a los que me rodean, y
transmitiendo mis ganas de hacer, les expreso mi
ilusin e inters por las cosas importantes.
11. Intento aprovecharme de las situaciones y de las
personas que me rodean, variando para ello mis
ideas y actitudes.
12. Defiendo mis ideas, cuando estoy convencido de
ellas, sin esperar la aprobacin de los dems.
13. Cuando tomo decisiones, pienso y reflexiono
sobre los hechos y sus consecuencias. No me gusta
VERDAD
ERO
FALSO
actuar en caliente.
14. Mi trabajo siempre da resultados positivos. No me
equivoco en mis decisiones ni en lo que hago, y ello
es debido a mi esfuerzo.
15. Conozco en profundidad a mis colaboradores, sus
puntos fuertes y sus puntos dbiles, sus virtudes y
sus defectos, Me interesa conocer a los dems con
los que me relaciono y con los que colaboro.
RESPUESTAS
Para saber el resultado de tu test solo suma tu puntuacin de acuerdo a la
siguiente tabla y verifica cul es tu nivel de liderazgo.
ENUNCIADO
PUNTUACIO
NES
0 - 16
17 - 29
30 - 45
PUNTAJE
VERDADERO
FALSO
4
5
0
3
3
0
6
7
8
3
3
0
0
0
3
10
11
12
13
14
15
DESCRIPCIN
Tus conductas no corresponden con las actuaciones que describen el
ejercicio de un liderazgo eficaz. Debes desarrollar aspectos para aprender
a ser un buen lder. Es importante que valores la honestidad y la
generosidad, como aspectos bsicos a la hora de ejercer un rol de
liderazgo apropiado. El lder mantiene siempre unos principios y unos
valores claros, y stos son la base de su comportamiento.
Tu desempeo no corresponde al de un buen lder todava, pero posees
algunas caractersticas que son bsicas para la potenciacin y el
desarrollo de un liderazgo eficaz. Debes replantearte ciertos aspectos, y
reflexionar en profundidad respecto a la mejor manera de superarte, a fin
de llegar a desempear el rol de lder de forma apropiada. Es importante
que valores la honestidad y la generosidad, como aspectos bsicos a la
hora de ejercer un rol de liderazgo apropiado. Sigue en esta lnea!! Vas
por buen camino!
Eres un lder nato! Posees el carisma necesario para ejercer una
influencia positiva entre tus seguidores. No obstante, tienes que continuar
desarrollando, conociendo y practicando los principios aportados por tu
experiencia como conductor. Recuerda. EL LIDER NACE Y SE HACE! Sin
duda, no te faltan cualidades para determinar que eres un lder natural.
Para ello, se requieren una serie de competencias, conocimientos, ciertas