25 de mayo de 2016

Colegio Sagrado
Corazn de Jess
Chilln

Prof. Esteban Vera Espinosa

Educacin Matemtica
4 bsico

EVALUACIN de EDUCACIN MATEMTICA (U1C2)

Nombre: _________________________________________ Puntaje real_______ NOTA_________
Puntaje ideal: 42 puntos
Exigencia (60%)
RUN: __________________

Objetivos: Demostrar que comprenden la multiplicacin de nmeros de dos y tres dgitos por nmeros de
un dgito, a dems de la divisin con dividendo de dos dgitos y divisor de un dgito, aplicando la propiedad del
0 y el 1 en la multiplicacin y la propiedad del 1 en la divisin.
I. Clculo mental: Escucha con atencin y escribe el producto de las multiplicaciones que te dictar el
profesor: (6 puntos)
1)

2)

3)

4)

5)

6)

I. Verdadero o Falso: Responde Verdadero (V) o Falso (F) segn corresponda. (6 puntos)
1.______ La multiplicacin es una suma reiterada de un mismo nmero
2.______ El cociente es el resultado de una multiplicacin.
3.______ El producto es el resultado al realizar una divisin de nmeros.
4.______ Cuando divides, separas en grupos de igual tamao.
5.______ La respuesta a un problema de multiplicacin se llama producto.
6.______ En 75 : 5 = 15. El nmero 5 corresponde al dividendo.

II. Desarrollo: Marca con una X la alternativa que consideres correcta. (2ptos. c/u)
4. Si un dentista atiende a 153 pacientes por
1. Un murcilago come aproximadamente 244
semana Cuntos pacientes atiende en 4
insectos cada hora. En 6 horas come
semanas?
aproximadamente:
a) 250 insectos.
b) 1.244 insectos.
c) 1.464 insectos.
d) 1.624 insectos.
2. Qu multiplicacin representa la figura?

a) 15 3
b) 5 : 3
c) 3 3
d) 3 5
3. Qu alternativa es igual a 5 7 ?
a) 5 5 5 5 5 5 5
b) 7 + 7 + 7 + 7
c) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
d) 7 7 7 7 7

a) 402
b) 412
c) 602
d) 612
5. Qu nmero falta en la expresin:
10
= 10
a) 0
b) 1
c) 5
d) 10

6. Cul es el producto de 985 0?

a) 0
b) 1
c) 985 + 0
d) 985

7. Al aproximar el nmero 5.896 a la centena

ms cercana, resulta.

a) 5.800
b) 5.890
c) 5.900
d) 6.000
8. Cmo se puede representar el conjunto?

a) 2 + 2
b) 2 2
c) 2 + 3
d) 2 3

Cuntas poleras se reparten en total?

9. Cul es el valor de M

M : 1 = 10
a) 2
b) 10
c) 12
d) 20

10. En el curso de Alejandro se regalan 3

poleras por alumno que realice un deporte en
que se utilice una pelota. La tabla muestra el
deporte y la cantidad de estudiantes que lo
practican.
Deporte
Alumnos
Atletismo
13
Natacin
5
Futbol
24

a) 24
b) 62
c) 72
d) 126
11. Cul es el valor de del dgito 6 en el
nmero 4.657
a) 6
b) 60
c) 600
d) 6.000

III. Desarrollo: Resuelve cada problema para encontrar su solucin. (2 ptos. c/u)
1. La seora Patricia ha vendido en su puesto de feria 5 cajas de sandias con 36 sandias cada una.
Cuntas sandias ha vendido en total?
Desarrollo:
Respuesta:

2. Macarena quiere repartir 95 kilos de tomates, en partes iguales, en 5 cajones. Cuntos kilos debe
colocar en cada cajn?
Desarrollo:
Respuesta:

3. Carlos tiene 6 cajas y en cada caja tiene 150 pelotas de tenis. Cuntas pelotas de tenis tiene en total?
Desarrollo:
Respuesta:

4. Expresa como multiplicacin o divisin las siguientes operaciones segn corresponda y

resulvela.
(4 puntos)
Expresa como
Operacin

multiplicacin o

Desarrollo

divisin

7+7+7+7+7

15 5 5 5 = 0

5. Descompn en forma de sumando los siguientes nmeros. (3 puntos)

Nmero

Descomposicin

647
7.843
1.540
6. Resuelve cada ejercicio con su desarrollo respetando los espacios.
I) Multiplicaciones:
a
)

d
)

II) Divisiones:
a
)

d
)

b
)

e
)