INSTITUTO ACADMICO PANAM

PLANIFICACIN TRIMESTRAL
Nombre de la Asignatura: _________________________________________
Nombre del Docente: _____________________________________________________
Objetivos Generales

Contenidos

1. Argumentar la importancia de la
de la comunicacin eficaz y la
incomunicacin.

Tema: comunicacin e incomunicacin

Concepto
Factores que refuerzan la comunicacin
Barreras a la comunicacin

2. Establecer la diferencia de
escribir
para
un
medio
electrnico y escribir en los
contextos acadmicos.

Tema: La Escritura
Textos escritos
Clases de textos escritos
Ejemplos
Componentes de los textos escritos

3. Contribuir con el mejoramiento

de la comunicacin al erradicar la
mala pronunciacin y escritura
defectuosa ocasionada por el uso
de vocablos no aceptados por la
RAE.
4. Practicar
las
reglas
de
concordancia a fin de no caer en
vicios de sintaxis.
5. Identificar los textos literarios y
no literarios.
6. Hacer predicciones sobre el
contenido de diversos temas, a
partir de sus partes externas.

Tema: Los Barbarismos

Concepto
Ejemplos

Grado: ________________________
Nivel: __________________________________
Trimestre: ___________________ de: ____________ a _______________ de 2013.
Actividades de enseanza-aprendizaje, recursos

Lluvias de ideas
Dilogos
Anlisis de problemas
Interrogativas
Investigacin

Expositiva

Cuestionarios

Medios e instrumentos de evaluacin

Diagnstica:
Preguntas orales.
Participacin en clases.

Formativa:
Prcticas
Guas de estudios
Tareas.
Talleres

Vocabularios
Sumativa:
Redaccin de trabajos

Tema: Los solecismos

Concepto
Ejemplos
Tema: El texto: concepto y caractersticas
Concepto
Clasificacin
Tema: Comprensin lectora de textos no literarios
La prelectura
Mecanismos de prelectura

Lecturas

Dramatizaciones

Talleres

Instrumentos tecnolgicos (Data show,

Pruebas tericas.
Investigaciones.
Proyectos
Talleres
Trimestral.

7. Identificar las diferentes clases de

textos y sus caractersticas.

8. Identificar la estructura
diversos textos literarios

de

9. Identificar las diferencias entre

las producciones de la literatura
oral.
10.

Citar los nombres de los

periodos que circulaban en
Panam en la primera mitad del
siglo XIX.

11. Mencionar las formas en las que

la informacin influye sobre las
personas.
12.

Nombrar las fases de la

redaccin y algunas de las tareas
comunes en cada una de ellas.

13. Evitar el uso reiterado y excesivo

de los mismos vocablos en la
redaccin de texto.
14. Extraer las ideas que componen
un texto.

Internet, cmaras, televisin, Dvd)

Tema: Comprensin lectora de textos literarios
El contenido y la forma
Elementos de la narracin
Elementos de la poesa
Tema: La estructura de los textos literarios
Tipos de textos
Estructuras
Tema: La Literatura oral e identidad nacional
Caractersticas
Clases
Lectura: Carta de Jamaica
Tema: Literatura de los periodos colonial y de unin a
Colombia.
Literatura de la etapa de conquista
La literatura de la nueva sociedad colonial
Hacia el surgimiento del espritu panameo
Poltica y cultura a inicios del siglo XIX
La literatura y los primeros pasos de vida
independiente.
Lectura: Sumario de la natural historia de las Indias
Escritores del periodo colonial y de unin a Colombia.
Tema: Influencia de la informacin
Concepto de informacin
Bsqueda de informacin en internet
Tema: Fases de la redaccin
Invencin
Disposicin
Elocucin
Tema: La monotona
Concepto
Casos frecuentes de monotona

15. Extraer la oracin temtica o

principal de un texto.

Tema: Descomposicin de un texto en sus ideas

Concepto

16. Identificar los componentes de un

texto literario: narrador

Tema: Jerarquizacin de ideas y composicin

Concepto
Composicin de textos a partir de ideas

17. Identificar los actantes en un

texto literario.

Tema: Narrador y punto de vista

Tipos de narrador
Narrador segn el nivel de conocimiento
El punto de vista narrativo

18. Distinguir en el texto las

caractersticas del Romanticismo
en general y en Hispanoamrica y
Panam.

Tema: Los actantes

Tema: El movimiento romntico panameo
Caractersticas
El romanticismo en Panam
Primera generacin
Autores
Romanticismo tardo
Lectura: A victoriano Lorenzo

19. Construir mensajes sencillos que

no dejen duda alguna sobre su
significado.
20. Redactar el escrito completo en
prrafos, segn el esquema de
ideas.
21. Corregir expresiones con doble
significado para evitar caer en la
ambigedad del enunciado.

Escritores romnticos en Panam

Bibliografa y obras
Lectura: Josefina
Tema: Caractersticas del mensaje eficaz

Tema: El prrafo
Cualidades de los prrafos
Clases de prrafo
Uso de los conectores en la redaccin
Tema: La ambigedad

22. Resumir textos para agilizar la

comprensin lectora.
23.

Realizar
lectura.

parfrasis

de

Concepto
Tipos

una

24. Identificar el tiempo y el espacio

en un texto literario

Tema: El resumen
Pasos para resumir un texto
Tema: La Parfrasis
Pasos para hacer una parfrasis
Tema: El tiempo y el espacio
Tipos de narracin segn el tiempo
El espacio narrativo

Firma del Docente: ____________________________________________________

Fecha de Entrega: ___________________________________________________

Firma del Coordinador Acadmico: ________________________________________________

Firma del Director Acadmico: _________________________________________________________