E scola: E.E.I.E.F.

Embaixador

Assis Chateaubriand

1. Quais foram os motivos que levaram ao fim a Monarquia e o surgimento da

Repblica brasileira?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

pergunta:No perodo da chamada "crise do imprio", a partir de 1870, vrios fatores contriburam para
provocar

queda

da

monarquia,

em

1889,

dentre

os

quais

se

destaca

o(a):

a) envolvimento continuado do Imprio em conflitos externos, principalmente na regio platina.

b) conflito entre o Imprio e a Igreja, que era simptica s novas idias filosficas como o positivismo.
c)

incompatibilidade

de

amplos

setores

do

Exrcito

com

monarquia.

d) expanso da lavoura cafeeira e da indstria, ampliando o uso da mo-de-obra escrava.

e) posio contrria ao federalismo adotada pelos republicanos, o que lhes garantiu o apoio das oligarquias
agrrias.

2.
3.
4.
5.
6. Observe as imagens:

Escola: E.E.I.E.F. Embaixador Assis

Chateaubriand

a) Escreva M para monarquia e R para Repblica. (Valor: 1,0 0,2 cada)

( R ) Forma de governo em que o presidente dirige o pas.
( M ) Forma de governo em que o chefe um rei ou um imperador.
( M ) Forma de governo em que o poder hereditrio.
( R ) Forma de governo vigente no Brasil atual.
( R ) Forma de governo em que o mandato do governante tem tempo determinado.

b) Aps a deposio de D. Pedro II em 1889, iniciou-se um novo regime poltico no Brasil.

Qual foi esse regime poltico? (Valor: 0,5)
O novo regime poltico iniciado no Brasil em 1889 foi a Repblica.
Objetivo: Comparar a Constituio de 1824 e a de 1891.
Contedo: A Repblica Velha
2. Em relao s afirmaes sobre a Constituio de 1891 (primeira Constituio

republicana do pas), marque um X na resposta correta. (Valor: 1,0)

a) Essa Constituio decretou uma poltica que contribuiu para o fim do coronelismo e dos
grandes produtores agrcolas no Brasil.

Escola: E.E.I.E.F. Embaixador Assis

Chateaubriand
b) O Estado brasileiro passou a ter quatro poderes independentes: Moderador, Executivo,
Legislativo e Judicirio.
c) Homens a partir de 21 anos poderiam votar, porm analfabetos e mulheres
continuaram sem o direito ao voto.
d) A Igreja Catlica continuou a ter participao no controle sobre os patrimnios pblicos e
sobre o Estado.
Objetivo: Identificar as transformaes ocorridas na Primeira Repblica.
Contedo: A Repblica da Espada

3. Entre 1889 e 1894, o Brasil foi governado por dois presidentes: Marechal Deodoro da
Fonseca e Marechal Floriano Peixoto. Como esse perodo ficou conhecido? Justifique a
sua resposta. (Valor: 1,0)
Este perodo ficou conhecido como Repblica da Espada, porque os dois
presidentes eram militares.
Objetivo: Identificar a influncia poltica e econmica dos grandes proprietrios rurais da poca.
Contedo: Economia na Primeira Repblica/ O poder dos Coronis

4. Observe as imagens abaixo e a partir delas, reflita sobre os acontecimentos do incio do

regime republicano no pas.
O coronel era um homem rico e poderoso e conseguia
favorecer muitas pessoas em seu entorno. Porm, esses
falsos favores eram cobrados em pocas de eleies.
a) Explique o que era o voto de cabresto. (Valor: 1,0)
Cada coronel controlava seus eleitores, obrigando-os a
votar nos candidatos indicados por ele. Como o voto era aberto, a populao era
acompanhada durante o voto, pela milcia particular do coronel, para garantir o
voto no indicado.
b) Que nome era dado ao poder exercido pelos coronis? (Valor: 0,5)

Escola: E.E.I.E.F. Embaixador Assis

Chateaubriand
a) Milcia
b) Coronelismo
c) Oligarquia
d) Soberania
c) Observe a charge e explique o modelo de governo da Repblica do Caf com Leite.
(Valor: 1,0)
A Repblica do Caf com Leite foi o primeiro perodo em
que o Brasil foi regido por presidentes civis. Grandes
fazendeiros de So Paulo (caf) e Minas Gerais (leite) se
revezavam na presidncia do pas a cada eleio.
Objetivo: Relacionar a expanso econmica gerada no pas pela cafeicultura ao processo de
modernizao do Rio de Janeiro.
Contedo: As reformas urbanas O Rio de Janeiro

5. Refletindo sobre os estudos que fizemos em relao reforma urbana no Rio de Janeiro
e suas consequncias, assinale a alternativa correta. (Valor: 1,0)
a) O saneamento dos morros e demolio na regio central do Rio de Janeiro,
trouxeram melhorias no fluxo de veculos na cidade.
b) As doenas e epidemias foram contidas, pois a populao contribuiu para a limpeza
da cidade.
c) A ideia de modernizar o Rio de Janeiro e trazer investimentos de outros pases deu
certo e beneficiou toda a populao da cidade.
d) O aumento da populao nas periferias e favelizao dos morros do Rio de
Janeiro tiveram como uma das causas a demolio proposta pelo prefeito.

Objetivo: Relacionar a expanso econmica gerada no pas pela cafeicultura ao processo de

modernizao do Rio de Janeiro.

Escola: E.E.I.E.F. Embaixador Assis

Chateaubriand
Contedo: As reformas urbanas O Rio de Janeiro

6. O projeto republicano de transformar o Brasil em um pas moderno, com ares europeus,

tomou forma no primeiro governo do presidente Rodrigues Alves. A economia estvel do
perodo permitiu que Rodrigues Alves realizasse uma srie de grandes reformas no Rio de
Janeiro.
Cite duas dessas reformas realizadas no Rio de Janeiro. (Valor: 1,0)
Os alunos podero citar os seguintes itens:

A remodelao do porto;
A abertura da Avenida Central;
Abertura e alargamento de ruas;
O saneamento da Lagoa Rodrigo de Freitas.
Objetivo: Identificar a existncia de movimentos sociais rurais e urbanos, que refletem o
descontentamento da populao com o modelo econmico e poltico do pas no incio do sculo
XX.
Contedo: Movimentos sociais rurais e urbanos: Cangao.

7. Observe a imagem abaixo e responda as questes a e b, referentes ao Cangao.

a) Em qual regio do Brasil ocorreu o fenmeno do Cangao? (Valor: 1,0)

a) Nordeste
b) Sudeste
c) Centro-Oeste
d) Norte
b) Como eram formados os bandos de cangaceiros? (Valor: 1,0)
Os bandos eram grupos de trs a cem homens que perambulavam pelos sertes
saqueando vilas, povoados, fazendas e cidades em busca de dinheiro, cavalos,
armas, munio e mantimentos.