LISTADO DESCRIPTIVO DE LOGROS, DIFICULTADES Y RECOMENDACIONES CODIFICADO

Ao

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Ciencias Naturales y Educacion Ambiental

DESCRIPCIN
Establece semejanzas y diferencias entre los seres vivos, teniendo en cuenta su forma de vida, alimentacin;
adems identifica las caractersticas de los seres vivos y no vivos dando ejemplo de cada uno de ellos.
Reconoce los cuidados que hay que tener con el cuerpo, identificando las partes que lo conforman y como funciona
cada una de ellas.
Reconoce que las plantas forman parte de la naturaleza e identifica sus partes (raz, tallo, hoja, flor y fruto).
Identifica las caractersticas de los animales de acuerdo al lugar donde viven y su alimentacin.
Reconoce la importancia del agua en la vida de los seres vivos y el uso adecuado que debemos tener en cuenta para
conservarla.
Reconoce las caractersticas de los objetos, sus propiedades, su forma; tambin identifica diversos materiales
(vidrio, metal, madera, plstico).
Define y diferencia la forma como se reproducen los animales (nacen, crecen) y su alimentacin.
Algunas veces establece semejanzas y diferencias entre los seres vivos, teniendo en cuenta su forma de vida,
alimentacin; adems identifica las caractersticas de los seres vivos y no vivos dando ejemplo de cada uno de ellos.
Reconoce en ocasiones los cuidados que hay que tener con el cuerpo, identificando las partes que lo conforman y
como funciona cada una de ellas.
Reconoce con algunas dificultades que las plantas forman parte de la naturaleza e identifica sus partes (raz, tallo,
hoja, flor y fruto).
Es necesario reforzar las caractersticas de los animales de acuerdo al lugar donde viven y a su alimentacin.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Matematicas

DESCRIPCIN
Reconoce la ubicacin espacial de los objetos que nos rodean, identificando el arriba- abajo, derecha - izquierda,
delante atrs, encima- debajo, gordo flaco; a travs de la observacin y la manipulacin de dichos elementos.
Establece relacin de conjunto y la representacin de los elementos que lo conforman, utilizando los nmeros (0
29).
Representa la unidad, la decena, la centena en forma correcta.
Realiza sumas cortas y sencillas, utilizando las tablas de sumar.
Distingue figuras geomtricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectngulo) buscando objetos parecidos a las figuras.
Clasifica, compara y mide figuras para saber su longitud.
Realiza sumas llevando y restas en forma horizontal y vertical con tres dgitos, reconociendo sus signos y trminos;
resuelve problemas sencillos con estas operaciones; adems lee y escribe los nmeros del 1 al 3.000.
Reconoce las lneas de acuerdo al trazo y la posicin, aplicando los conocimientos adquiridos en la construccin de
diferentes figuras geomtricas.
Participa durante el proceso de la clase.
Aplica los signos mayor que (>) y menor que (<), igual (=), en cantidades hasta 99.
Ubica las cantidades en las casillas de decenas y unidades.
Le da solucin a problemas sencillos utilizando sumas y restas.
Cumple con tareas y trabajos sencillos. Felicitaciones.
Es necesario colaborar al nio en casa a travs de actividades que le ayuden a reconocer la ubicacin espacial de
los objetos que nos rodean, identificando el arriba- abajo, derecha- izquierda, delante atrs, encima- debajo, gordo
flaco; a travs de la observacin y la manipulacin de dichos elementos.
Establece en ocasiones relacin de conjunto y la representacin de los elementos que lo conforman, utilizando los
nmeros (0 29).
Debe reforzar en casa la representacin la unidad, la decena, la centena en forma correcta.
Algunas veces realiza con dificultades sumas cortas y sencillas.
Confunde las figuras geomtricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectngulo) y presenta dificultades al buscar objetos
parecidos a las figuras.
Es necesario practicar en casa sumas llevando y restas en forma horizontal y vertical con tres dgitos, reconociendo
sus signos y trminos, para que pueda resolver problemas sencillos con estas operaciones.
Aplica con dificultad los signos mayor que (>) y menor que (<), igual (=), en cantidades hasta 99.
Deben ser ms cumplidos con tareas y trabajos sencillos. Colabrele en casa.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Ciencias Sociales

DESCRIPCIN
Identifica su nombre, los de su familia, los de sus amigos y las caractersticas de s mismo.
Reconoce los miembros de su familia (pap, mam, hermanos); adems se relaciona de forma espontnea con
sus compaeros.
Distingue el nombre de su institucin, las caractersticas y la ubicacin de su entorno fsico y natural; aprovecha el
tiempo libre para hacer actividades formativas (leer, dibujar, colorear).
Identifica el nombre de su comunidad, y el del municipio al que pertenece; adems reconoce el nombre del
Departamento y algunas caractersticas como la agricultura y la ganadera.
Reconoce las caractersticas de una casa y sus beneficios; tambin comprende que cada miembro de una
comunidad posee derechos, pero tambin deberes que cumplir.
Identifica los das de la semana y sabe que un da tiene 24 horas, que en este tiempo se trabaja, se descansa y se
recrea.
Reconoce las diferentes formas de grupos en los que vive y en los que comparte.
Menciona los grupos sociales a los cuales pertenece y algunas normas de comportamiento. Adelante.
Es necesario reforzar en casa el nombre de su comunidad, y el del municipio al que pertenece; adems el nombre
del Departamento y algunas caractersticas como la agricultura y la ganadera.
Algunas veces diferencia formas de grupos en los que vive y en los que comparte.
Identifica con dificultad los das de la semana y que un da tiene 24 horas, que en este tiempo se trabaja, se
descansa y se recrea.
Es importante que recuerdes que cada miembro de una comunidad posee derechos, pero tambin deberes que
cumplir. Pngalo en practica.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Ciencias Religiosas

DESCRIPCIN
Realiza adecuadamente la seal de la cruz y reconoce a Dios como creador de todo lo que nos rodea.
Reconoce que la cuaresma es tiempo de reflexin, oracin, perdn y que inicia el mircoles de ceniza.
Reconoce a la Sagrada Biblia como la palabra de Dios y que no es un libro como cualquier otro.
Es amoroso de las cosas religiosas y memoriza cantos y poesas alusivas a la virgen y la reconoce como la Madre
de Dios.
Reconoce a Dios como nuestro padre y comprende que el hombre fue hecho a imagen y semejanza de Dios.
Reconoce a la iglesia como familia de Dios y por medio del Bautismo nos hacemos miembros de ella.
Acata que la vida es un don de Dios que nos dio.
Descubre que Jess es la luz del mundo y valora las distintas manifestaciones de la vida.
Reconoce la familia de Nazaret como modelo de vida, a Mara como la madre de Jess y nuestra, a Dios como padre
bueno que nos ama y nos cuida, al igual que nuestros padres.
Participa con alegra en las actividades marianas y religiosas que se programan en la institucin felicitaciones.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Humanidades (Lengua Castellana)

DESCRIPCIN
Desarrolla habilidades para aprender cantos, poemas y pequeos trabalenguas; adems usa un vocabulario
adecuado y acorde a su edad.
Reconoce la grafa de los fonemas m p l- s- en textos sencillos.
Se expresa con naturalidad y espontaneidad.
Escribe palabras frases y pequeos textos con los sonidos N D T- R RR C, identificndolo en un texto dado.
Identifica y reconoce en un texto palabras frases que tengan los sonidos F G H J.
Identifica en un texto el sonido GUE GUI.
Mantiene ordenado los tiles escolares y su uniforme.
Lee y escribe palabras frases y pequeos textos con los sonidos QUE, QUI, CE, CI.
Relata de manera sencilla cuentos e historias de la vida cotidiana. Tiene su letra clara, legible y bien formada.
Describe cualidades a las personas, animales, cosas en forma ordenada y pulcra.
Utiliza los medios de comunicacin masiva para informarse de los sucesos y construir mensajes ilustrativos.
Disfruta de la literatura infantil, lee con buen ritmo y rapidez.
Escribe bien y con sentido textos, cartas utilizando las combinaciones PL, PR, BR, FL, FR, GL, CR, CL, DR.
Identifica las consonantes y combinaciones _______________________________ en la lectura y escritura de
palabras y oraciones.
Aprende con facilidad adivinanzas, trabalenguas, rimas, retahlas.
Demuestra entusiasmo por participar en el proceso de la clase. Felicitaciones.
Cumple con tareas y las realiza de manera organizada. Felicitaciones por su desempeo.
Transcribe pequeos fragmentos en forma correcta.
Toma dictados en forma correcta. felicitaciones.
Es necesario desarrollar habilidades para aprender cantos, poemas y pequeos trabalenguas; adems usa un
vocabulario adecuado y acorde a su edad. Siga colaborndole en casa.
Confunde a la hora de escribir la grafa de los fonemas m p. colabrele en casa.
Es importante que tengas en cuenta el aseo y orden de los tiles escolares y el uniforme.
Es indispensable que refuerces en casa palabras frases y pequeos textos con los sonidos N D T- R RR C,
identificndolo en un texto dado.
Confunde en un texto palabras con los sonidos F G H J. colabrele en casa.
Relata con algunas dificulta cuentos e historias de la vida cotidiana. Debe mejorar su trazo.
Identifica algunas veces las consonantes y combinaciones ______________________ en la lectura y escritura de
palabras y oraciones. Refuerce en casa.
A la hora de realizar dictados manifiesta inseguridad, es necesario que practique ms. Colabrele en casa.
Transcribe pequeos fragmentos con algunas dificultades.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Idioma Extranjero Ingls

DESCRIPCIN
Reconoce, pronuncia y escribe los nmeros del uno al diez (1 al 10) en ingls.
Reconoce, escribe y pronuncia los colores amarillo, rojo, azul, verde en ingls (Red, Yellow, Blue, White, Black).
Pronuncia saludos de uso diario en ingls ( buenos das, adis, hola).
Colorea y pronuncia palabras en ingls (ojo, nariz, boca).
Pronuncia palabras relacionadas con los miembros de la familia (madre, padre, hermano) en ingles.
Fortalece las habilidades para una segunda lengua como el ingls.
Reconoce el vocabulario relacionado con los objetos del saln.
Desarrolla sus actividades en forma limpia y ordenada.
Reconoce, pronuncia y escribe con algunas dificultades los nmeros del uno al diez (1 al 10) en ingls.
Algunas veces reconoce, escribe y pronuncia los colores amarillo, rojo, azul, verde en ingls (Red, Yellow, Blue,
White, Black).
Pronuncia en ocasiones palabras relacionadas con los miembros de la familia (madre, padre, hermano) en ingles.
Es necesario que tengas en cuenta desarrollar tus actividades en forma limpia y ordenada.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Educacin Fisica Recreacin y Deportes

DESCRIPCIN
Participa activamente en juegos, rondas, actividades recreativas y deportivas.
Realiza ejercicios con los brazos, identifica las partes del cuerpo: cabeza, hombros, cintura; adems camina, salta y
corre sin ninguna dificultad.
Realiza ejercicios saltando en un solo pie. Es alegre dinmico, activo y participa en competencias grupales.
Establece los conceptos dentro fuera, adelante atrs de acuerdo a la posicin de un objeto.
Utiliza uniforme adecuado para la clase de educacin fsica.
Demuestra creatividad utilizando el espacio, tiempo, ritmo, juegos y elementos de trabajo.
Demuestra disciplina cuando participa en actividades, fsicas, deportivas y recreativas.
Aplica el control respiratorio en la prctica de ejercicios que le permiten sus lmites y capacidades en el manejo de
las formas bsicas de locomocin a travs de los mltiples movimientos y desplazamientos.
Participa con responsabilidad y cumple las reglas establecidas en las actividades deportivas.
Participa con apata en juegos, rondas, actividades recreativas y deportivas.
Es importante a la hora de realizar ejercicios mantener el equilibrio saltando en un solo pie.
Utiliza inadecuadamente el uniforme para la clase de educacin fsica.
Demuestra indisciplina cuando participa en actividades, fsicas, deportivas y recreativas.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Educacin Artstica

DESCRIPCIN
Realiza coloreo del rengln sin salirse de la lnea, utiliza adecuadamente el lpiz.
Disfruta de la clase de artstica realizando dibujos libres.
Forma figuras con plastilina, rellena figuras utilizando papel, escarcha, aserrn.
Realiza figuras usando lenteja, tela, maz u otros elementos.
Realiza sencillos trabajos empleando diferentes materiales.
Manifiesta con gestualidad corporal sus actitudes artsticas.
Aplica los conceptos que aprende en clase al realizar en forma creativa e imaginativa trabajos libres y dirigidos. Su
coloreado es uniforme, dando vida a su entorno, utilizando los colores secundarios y tcnicas de amasado, recortado.
Se integra y disfruta de la clase.
Felicitaciones por su orden y manejo de tiles de trabajo.
Es importante que tengas presente mantener orden y manejo de tiles de trabajo.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: tica y Valores Humanos

DESCRIPCIN
Reconoce sus nombres, sus caractersticas y que es una persona nica con cualidades y defectos.
Respeta y escucha a los dems cuando estn hablando, utilizando un vocabulario adecuado al hablar.
Reconoce que debe cumplir algunas normas de cortesa como: saludar, dar gracias, despedirse, pedir disculpas.
Conoce los derechos de los nios e identifica el orden como elemento principal en todo trabajo.
Sabe que practicar la tolerancia es aceptar a las personas tal y cual son.
Comprende la importancia de aprender a convivir en comunidad e identifica la solidaridad como un acto humanitario.
Vivencia el valor del trabajo y la responsabilidad practicando sus deberes estudiantiles y personales.
Demuestra amor y respeto por su cuerpo y el de sus compaeros, valorando la importancia que tiene expresar los
sentimientos frente a los dems.
Es atento y participativo en clases. Felicitaciones.
Debe respetar el uso de la palabra y tratar de mantenerse en su puesto.
Recuerda siempre tu presentacin personal. Colabrele en casa.
Recuerda que eres importante demustralo con tu comportamiento.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Tecnologa Informtica

DESCRIPCIN
Reconoce algunas herramientas de trabajo utilizado por el hombre en su quehacer diario (martillo, serrucho, palos,
etc.)
Describe aparatos elctricos existentes en su casa: plancha, licuadora, nevera y el cuidado que hay que tener con
ellos.
Reconoce que la T.V., la radio, el telfono son aparatos que nos sirven para comunicarnos.
Cuida sus tiles de trabajo: lpiz, borrador, sacapuntas, cuadernos y otros.
Visualiza las partes del computador, el cmo prender y apagar.
Establece la importancia de la tecnologa en la vida del hombre.
Generalmente es puntual en la entrega de tareas y actividades en clase.
Muestra inters por la asignatura.
Comparte con gusto el recurso computacional.

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Grado:

PRIMERO

Asignatura: Optativas (Tecnologia Agropecuaria)

DESCRIPCIN
Muestra motivacin y buen espritu de conservacin y embellecimiento de su entorno sembrando y cuidando plantas
autctonas en el jardn escolar.
Presenta desmotivacin y poco espritu de conservacin y embellecimiento de su entorno en el sembrado y cuidado
de plantas autctonas en el jardn escolar.
Cumple correctamente con los cuidados y pasos que se deben tener en cuenta al sembrar una planta.
Presenta dificultad al cumplir con los cuidados y pasos que se deben tener en cuenta al sembrar una planta.