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FORMACIN DE INSTRUCTORES
1. CAPACITACIN, FORMACIN Y SU IMPACTO
1.1 Concepto e importancia de la capacitacin y formacin
1.2 Necesidad de capacitacin del participante y necesidad del cliente final
1.3 Cmo implementar programas de capacitacin que sean una inversin y no un gasto

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2. DE LA NECESIDAD DETECTADA AL DISEO DEL CURSO O


PROGRAMA CURRICULAR
2.1 Deteccin de Necesidades de Capacitacin, del cliente y de los participantes
2.2 Diseo del Plan de Capacitacin de Empleados o alumnos
2.3 La Carta Descriptiva con enfoque en teoras del aprendizaje Conductista, cognoscitivista, humanista y
constructivista
2.4 Diseo del curso para la obtencin de verdaderas competencias laborales o profesionales
3. DISEO DE MATERIALES DIDCTICOS
3.1 Objetivos y funciones de los materiales didcticos
3.2 Criterios de seleccin de materiales didcticos
3.3 Objetivos, tipos y funciones de la evaluacin de los instrumentos para evaluar el aprendizaje
3.4 Relacin de los reactivos de evaluacin con los objetivos de aprendizaje de la sesin de la unidad y del
curso o Programa educativo
3.5 Elaboracin del Manual del Instructor y Manual del Participante
4. HABILIDADES DEL INSTRUCTOR O FACILITADOR EN LA
IMPARTICIN DE CURSOS O MATERIAS CURRICULARES
4.1 Perfil del Facilitador y competencias necesarias para obtener el xito en la capacitacin o formacin
4.2 Comportamientos, vestimenta, principios, lenguaje verbal y gestual
4.3 Habilidades en la Planeacin del Curso, planeacin de sesiones, obtencin y organizacin de recursos
4.4 Tcnicas de integracin o rompimiento del hielo
4.5 Tcnicas grupales de aprendizaje
4.6 Manejo de materiales, equipos didcticos y de apoyo
4.7 Habilidades para el logro de expectativas
4.8 Manejo de contingencias
4.9 Principio de aprendizaje de adultos , importancia y aplicacin
4.10 Teoras de aprendizaje par el desarrollo de verdaderas competencias laborales y profesionales
4.11 Elementos del cierre del curso
5. INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
5.1 Instrumentos de evaluacin del aprendizaje, tipos y utilidad
5.2 Evaluacin de conocimientos, evaluacin de desempeo y destrezas, reglas de diseo y construccin
5.3 Evaluacin del instructor y del curso
5.4 El Informe del Curso

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