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DEGEstE Direo de Servios Regio Centro

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN

404196

Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS


Grupo disciplinar: VIOLINO
2015/2016

CRITRIOS DE AVALIAO

Peso percentual de cada perodo na avaliao final de frequncia:


1 Perodo = 25%; 2 Perodo = 40%; 3 Perodo = 35%
1, 2, 3 CICLO E SECUNDRIO*
*Os critrios, o tipo de trabalhos e ferramentas de avaliao a aplicar, so da inteira responsabilidade do professor
Domnio da
Avaliao

COGNITIVOS:

Critrios Gerais

Aquisio de competncias
essenciais e especficas;

APTIDES
CAPACIDADES
COMPETNCIAS

Domnio dos contedos


programticos;

Evoluo na aprendizagem.

ATITUDINAIS
VALORES:

Hbitos de estudo;
Responsabilidade e autonomia;
Esprito de tolerncia, de
cooperao e de solidariedade;
Intrapessoalidade;
Autoestima;
Autoconfiana;
Socializao;
Motivao;
Postura;
Civismo.

Sentido de:
PERFORMATIVOS

Espetculo;

PSICO/MOTORES:

Responsabilidade artstica;
Compromisso artstico.

Critrios Especficos
Coordenao psico-motora;
Sentido de pulsao/ritmo/harmonia/fraseado;
Qualidade do som trabalhado;
Realizao de diferentes articulaes e dinmicas;
Utilizao correta das dedilhaes para cada nota;
Fluncia da leitura;
Agilidade e segurana na execuo;
Respeito pelo andamento que as obras determinam;
Capacidade de concentrao e memorizao;
Capacidade de abordar a ambincia e estilo da obra;
Capacidade de formulao e apreciao crtica;
Capacidade de abordar e explorar repertrio novo;
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los.
Assiduidade e pontualidade;
Apresentao do material necessrio para a aula;
Interesse e empenho na disciplina;
Mtodos de estudo;
Atitude na sala de aula;
Cumprimento das tarefas atribudas;
Regularidade e qualidade do estudo;
Participao nas atividades da escola (dentro e fora da
escola);
Respeito pelos outros, pelos materiais e equipamentos
escolares;
Postura em apresentaes pblicas, como participante e
como ouvinte.

Postura em palco;
Rigor da indumentria apresentada;
Sentido de fraseado;
Qualidade sonora;
Realizao de diferentes articulaes e dinmicas;
Fluncia, Agilidade e segurana na execuo;
Manuteno do andamento que as obras determinam;
Capacidade de concentrao e memorizao;
Capacidade de manter a abordagem da ambincia e estilo da
obra;
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los de
imediato.

Instrumentos Indicadores de Avaliao


Execuo:
aula a aula
das obras musicais
exigidas no grau

50%

frequentado.*

Cumprimento da
quantidade de
programa mnimo
exigido.**

5%

A
V
A
L
I
A

O
60 %

Observao direta

Audies

5%

10%

C
O
N
T

N
U
A

A
V
A
L
I
A

O
40 %

Provas de Avaliao de
final de perodo letivo
(Jri de 3 professores)

***

30%

P
E
R
I

D
I
C
A

** O professor avaliar a quantidade e a qualidade subjacente do programa que o aluno vier a cumprir ao longo de cada perodo letivo. A avaliao, correspondente, ser atribuda em nveis
ou valores de acordo com o grau de cumprimento desse programa (se apenas o mnimo exigido ou se o supera).

****Ponderao da prova global de 2 grau e da prova global de 5 grau na nota do 3 perodo = 30%; Ponderao da prova global/recital de 8 grau na nota do 3 perodo = 50%

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

PROGRAMA

OBJETIVOS EDUCATIVOS
Os objetivos da disciplina foram organizados consoante os nveis de ensino. Os objetivos gerais esto pensados de acordo com
os objetivos do departamento, sendo coincidentes com o que se pretende para a generalidade dos instrumentos de cordas.
Os objetivos especficos foram elaborados de acordo com o que se consideram ser as aprendizagens mnimas a desenvolver em
cada ano e graus de ensino de violino. Sugerimos que antes de cada ponto a leitura seja sempre precedida de O aluno dever
ser capaz de....
OBJETIVO EDUCATIVO FUNDAMENTAL
Apreciar, executar e compreender a performance da msica enquanto arte, permitindo respostas e reconhecimentos estticos,
dentro de vrios gneros e estilos musicais, com organizao, conhecimento, compreenso, aplicao, anlise, sntese e
avaliao da linguagem musical ao nvel semntico, sinttico, discursivo, histrico, estilstico e notacional. Os objetivos dos
processos educacionais organizam-se em 3 reas no mutuamente exclusivas: - a cognitiva (ligada ao saber) - a afetiva
(ligada a sentimentos e posturas) e - a psicomotora (ligada a aes fsicas).
Dimenso do Processo Cognitivo
Dimenso do Conhecimento
Conhecimento:
Factual factos
Conceptual conceitos
Processual - processos

Lembrar,
Reconhecer,
Recordar.

Compreenso:
Classificar,
Comparar,
Exemplificar,
Explicar,
Inferir,
Interpretar,
Resumir.

Aplicao:
Executar,
Realizar.

Analise:
Atribuir,
Diferenciar,
Organizar.

Sntese:
Avaliao:
Criticar,
Verificar.

Criar,
Gerar,
Planear,
Produzir.


Dimenso do
Conhecimento
Comportamento,
Atitude,
Responsabilidade,
Respeito,
Emoo,
Valores.

Dimenso do Processo Afetivo


Receo:
Dar-se conta de
factos,
Predisposio
para ouvir,
Ateno
seletiva.

Organizao de valores:

Resposta:
Atribuir valores a:

Envolver-se (participar) na
aprendizagem,
Responder a estmulos,
Apresentar ideias,
Questionar ideias e conceitos,
Seguir regras.

Fenmenos,
Objetos,
Comportamentos.

Interiorizao:
Adotar um sistema de
valores,
Praticar esse sistema.

Dimenso do Processo Psico-Motor

Dimenso do Conhecimento
Conhecimento:
Reflexos;
Movimentos bsicos;
Habilidades de perceo;
Movimentos aperfeioados.

Atribuir prioridades a
valores;
Resolver conflitos entre
valores;
Criar um sistema de
valores.

Lembrar,
Reconhecer,
Recordar.

Compreenso:
Comparar,
Exemplificar,
Inferir,
Interpretar.

Aplicao:
Executar,
Realizar.

Analise:
Atribuir,
Diferenciar,
Organizar.

Avaliao:
Criticar,
Verificar.

Sntese:
Criar,
Gerar,
Planear,
Produzir.

Obras e estudos: consultar programa da experincia pedaggica 1973/74 com as devidas alteraes feitas pelo GETAP, ficando escolha do professor substitui-las
por outras de igual grau de dificuldade

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Transversalidade em todo o percurso acadmico violinstico


Objetivos Gerais
Estimular as capacidades do aluno e favorecer a sua formao e o desenvolvimento equilibrado de todas as suas potencialidades.
Fomentar a integrao do aluno no seio da classe de Violino tendo em vista o desenvolvimento da sua sociabilidade.
Desenvolver o gosto por uma constante evoluo e atualizao de conhecimentos resultantes de bons hbitos de estudo.
Objetivos Especficos
Boa postura do violino e do arco.
Boa direo do arco.
Boa qualidade de som.
Boa noo da diviso do arco.
Flexibilidade do pulso dos dedos e da mo direita no arco.
Execuo de detach, stacatto e ligaduras simples.
Noo dos vrios padres da mo esquerda.
Boa colocao da mo esquerda, cotovelo e brao.
Boa articulao dos dedos da mo esquerda.
Desenvolver um correto sentido de afinao.
Desenvolver a noo de frase.
Dinmicas simples, ex: (forte, piano, crescendo, decrescendo, ritenuto / rallentando).

1 CICLO CURSO BSICO / INICIAO 1, 2, 3, 4 ANOS


Objetivos Gerais:
Aquisio de competncias essenciais e especficas.

2 Ano
Programa mnimo:
1 Perodo:
#

Colocao dos dedos no arco.

Colocao do violino.

Colocao dos dedos no violino.

Execuo de movimentos do arco com ritmos diferenciados nas cordas soltas.

Execuo das primeiras peas dos Mtodos.

Continuao da execuo de movimentos do arco, com ritmos em cordas soltas, e com flexibilizao dos dedos da mo
direita

Exerccios de articulao de dedos da mo esquerda.

# Execuo da escala de L Maior em uma oitava.


2 Perodo:

Execuo da escala de L maior e R Maior numa oitava.

Continuao da execuo de movimentos do arco, ritmos em cordas soltas, flexibilizao dos dedos da mo direita e correta
direo.

# Consolidao das peas dos Mtodos.


3 Perodo:

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Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Exerccios de articulao de dedos da mo esquerda.

Consolidao e execuo das peas dos Mtodos.

Execuo da escala de L maior e R Maior numa oitava.

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no deve ser repetido nos seguintes.
1 Perodo
2 Perodo
3. Perodo
Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos

3. Ano
Programa mnimo:
1 Perodo:
#

Colocao dos dedos no arco.

Execuo de moimentos do arco com ritmos diferenciados nas cordas soltas.

Colocao do violino.

Colocao dos dedos no violino.

Execuo das primeiras trs msicas do Mtodo Suzuki, ou outro mtodo equivalente escolha do professor.

Continuao da execuo de movimentos do arco, com ritmos em cordas soltas, e com flexibilizao dos dedos da mo
direita

Exerccios de articulao de dedos da mo esquerda.

Consolidao das msicas do Mtodo Suzuki e execuo das trs msicas seguintes.

Continuao da execuo de movimentos do arco, ritmos em cordas soltas, flexibilizao dos dedos da mo direita e correta
direo.

Exerccios de articulao de dedos da mo esquerda.

# Execuo da escala de L Maior em uma oitava.


2 Perodo:

Execuo da escala de L maior e R Maior numa oitava.

# Execuo de obras doutros mtodos, com dedos colocados na corda Mi e L.


3 Perodo:

#
#
#

Execuo da escala de L maior e R Maior numa oitava.


Consolidao e execuo das msicas do Mtodo Suzuki at ao Movimento perptuo.
Execuo de obras doutros mtodos, com dedos colocados na corda Mi, L e R.

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no deve ser repetido nos seguintes.
1 Perodo

2 Perodo

3. Perodo

Um estudo ou pea, 50 pontos


Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos


Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos


Um estudo ou pea, 50 pontos

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

4. Ano
Programa mnimo: acresce o gnero e periodicidade de trabalho feito nos anos anteriores
1 Perodo:
#

Colocao dos dedos no arco.

Execuo de movimentos do arco com ritmos diferenciados nas cordas soltas.

Colocao do violino.

Colocao dos dedos no violino.

Execuo das primeiras peas dos Mtodos Suzuki, Stepping Stone, Wagon Wheells ou outro mtodo equivalente escolha
do professor.

Execuo da escala de L Maior em uma oitava.

2 Perodo:
#

Continuao da execuo de movimentos do arco, com ritmos em cordas soltas, e com flexibilizao dos dedos da mo
direita.

Exerccios de articulao de dedos da mo esquerda.

Execuo da escala de L maior e R Maior numa oitava.

Consolidao das peas dos Mtodos Suzuki, Stepping Stone, Wagon Wheells ou outro mtodo equivalente escolha do
professor.
3 Perodo:

Continuao da execuo de movimentos do arco, ritmos em cordas soltas, flexibilizao dos dedos da mo direita e correta
direo.

Exerccios de articulao de dedos da mo esquerda.

Consolidao e execuo das peas dos Mtodos Suzuki, Stepping Stone, Wagon Wheells ou outro mtodo equivalente
escolha do professor.

Os alunos que frequentaram pelo menos trs anos de iniciao devem executar peas do Mtodo Suzuki II, os primeiros
concertinos de Kclher, Rieding ou peas e estudos de dificuldade semelhante.

Execuo da escala de L maior, R Maior e Sol maior em duas oitavas.

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no deve ser repetido nos seguintes.
1 Perodo

2 Perodo

3. Perodo

Um estudo ou pea, 50 pontos


Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos


Um estudo ou pea, 50 pontos

Um estudo ou pea, 50 pontos


Um estudo ou pea, 50 pontos

Prova de Acesso ao Curso Bsico (1.Grau/5. ano de escolaridade)

Prova de aptido musical, 100 pontos


Pea/Estudo escolha do candidato, 50 pontos
Pea escolha do candidato, 50 pontos

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Hugh and Cath. Colledge

Stepping Stone

Hugh and Cath. Colledge

Wagon Wheels

Neil Mackay

Volume I

Editora

Peas: ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Suzuki

Suzuki I

Editora

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

2 CICLO CURSO BSICO: 5/6 Anos 1/2 Graus


Objetivos Gerais:
Estimular as capacidades do aluno e favorecer a sua formao e o desenvolvimento equilibrado de todas as suas potencialidades.
Fomentar a integrao do aluno no seio da classe de Violino tendo em vista o desenvolvimento da sua sociabilidade.
Desenvolver o gosto por uma constante evoluo e atualizao de conhecimentos resultantes de bons hbitos de estudo.
Objetivos Especficos:
Boa postura do violino e do arco.
Boa direo do arco.
Boa qualidade de som.
Boa noo da diviso do arco.
Flexibilidade do pulso dos dedos e da mo direita no arco.
Execuo de detach, stacatto e ligaduras simples.
Noo dos vrios padres da mo esquerda.
Boa colocao da mo esquerda, cotovelo e brao.
Boa articulao dos dedos da mo esquerda.
Desenvolver um correto sentido de afinao
Desenvolver a noo de frase.

5. Ano / 1. Grau
Programa mnimo:
1 Perodo:
#

Quatro peas e/ou estudos dos mtodos.

Quatro peas e/ou estudos dos mtodos.

Quatro peas e/ou estudos dos mtodos.

# Uma escala e arpejo na extenso de uma oitava.


2 Perodo:
# Uma escala e arpejo na extenso de uma oitava.
3 Perodo:
#

Uma escala e arpejo na extenso de uma oitava.

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no deve ser repetido nos seguintes.
1 Perodo
2 Perodo
3. Perodo
Uma Escala ou exerccio, 20 pontos
Uma Escala ou exerccio, 20 pontos
Uma Escala, 20 pontos
Um estudo ou pea, 40 pontos
Um estudo ou pea, 40 pontos
Um estudo ou pea, 40 pontos
Um estudo ou pea, 40 pontos
Um estudo ou pea, 40 pontos
Um estudo ou pea, 40 pontos
Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor

Nome da obra

Neil Mackay

Neil Mackay Volume 1

Hugh and Cath. Colledge

Stepping Stone

Hugh and Cath. Colledge

Wagon Wheels

Editora

Wholfhart

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Peas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor
Nome da obra
Suzuki
Suzuki Volume I

Editora

6. Ano / 2. Grau
Programa mnimo:

1 Perodo:
#

Dois estudos dos mtodos.

Uma pea ou andamento de concerto escolha do professor.

Dois estudos dos mtodos.

Uma escala e arpejo na extenso de uma oitava.

# Uma escala e arpejo na extenso de uma oitava.


2 Perodo:
#

Uma pea ou andamento de concerto escolha do professor.

3 Perodo:
#
#
#

Dois estudos dos mtodos.


Uma pea ou andamento de concerto escolha do professor.
Uma escala e arpejo na extenso de uma oitava.

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no deve ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo-prova Global/Prova de acesso (a)
Uma escala, 20 pontos
Uma escala, 20 pontos
Uma escala e arpejo, 20 pontos
Um estudo, 40 pontos
Um estudo, 40 pontos
Um estudo , 40 pontos
Duas peas ou andamento de
Duas peas ou andamento de
Uma pea ou um andamento de sonata ou um
concerto, 40 pontos
concerto, 40 pontos
andamento do concerto, 40 pontos
(a) A prova de acesso ao 3 Grau rege-se pela mesma matriz desta prova global, alterando-se apenas a respetiva
pontuao a qual passa a ser indicada de 1 a 200, ficando distribuda da seguinte forma: 1 prova (40 pontos); 2
prova (80 pontos) e 3 prova (80 pontos).
Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Neil Mackay

Nome da obra
Neil Machay volume 2

Wholfhart

Estudos op.

Kaiser

Estudos op.20

Editora

Concertos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Kchler

Op.11

Editora

Peas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Suzuki

Suzuki volume 2

Editora

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

3 CICLO CURSO BSICO: 7,8,9Anos 3,4,5 Graus


Objetivos Especficos
Ter boa coordenao de ambas as mos.
Abordar a 2 e 3 posio, com respetivas mudanas.
Fazer cordas dobradas.
Iniciar o vibrato.
Abordar as escalas cromticas.
Ter noo de algumas ornamentaes (ex: trilos, mordentes, apogiaturas).

7. Ano / 3. Grau
Programa mnimo:
1 Perodo:
#

Dois estudos dos mtodos.

Uma Pea ou Andamento de Concerto escolha do professor.

Dois estudos dos mtodos.

Uma escala de duas oitavas e respetivo arpejo, podendo ser executada entre a 1 e a 3 posio (por ex: Sol Maior, R
Maior, L Maior e Mi Maior).
2 Perodo:
#

Uma Pea ou Andamento de Concerto escolha do professor.

Uma escala de duas oitavas e respetivo arpejo, podendo ser executada entre a 1 e a 3 posio (por ex: Sol Maior, R
Maior, L Maior e Mi Maior).
3 Perodo:
#

Dois estudos dos mtodos.

Uma escala de duas oitavas e respetivo arpejo, podendo ser executada entre a 1 e a 3 posio (por ex: Sol Maior, R
Maior, L Maior e Mi Maior).

Uma Pea ou Andamento de Concerto escolha do professor.

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
Uma escala, 20 pontos
Uma escala, 20 pontos
Uma Escala, 20 pontos
Um estudo, 35 pontos
Um estudo, 35 pontos
Um estudo , 35 pontos
Uma pea ou andamento de concerto, 45
Uma pea ou andamento de concerto, 45
Uma pea ou andamento de concerto, 45
pontos
pontos
pontos
Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
Kaiser

Estudos op.20

Lonard

Le Petit Gymnstik

Editora

Concertos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

O.Rieding

Concerto op. 35

Editora

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Peas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Suzuki

Suzuki volume 3

Editora

10

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

8. Ano / 4. Grau
Objetivos Especficos
Aumentar velocidade de reao da mo esquerda.
Programa mnimo:
1 Perodo:
#

Dois estudos dos mtodos.

Uma Pea ou andamento de Concerto escolha do professor.

Dois estudos dos mtodos.

Uma escala e arpejo de duas oitavas (em vrias posies), sendo que o aluno dever, ao longo do ano, ver pelo menos uma
escala de trs oitavas (por ex: Sol M), com as menores relativas ou homnimas, nas formas meldica e harmnica.
2 Perodo:
#

Uma Pea ou andamento de Concerto escolha do professor.

Dois estudos dos mtodos.

Uma escala e arpejo de duas oitavas (em vrias posies), sendo que o aluno dever, ao longo do ano, ver pelo menos uma
escala de trs oitavas (por ex: Sol M), com as menores relativas ou homnimas, nas formas meldica e harmnica.

Uma escala e arpejo de duas oitavas (em vrias posies), sendo que o aluno dever, ao longo do ano, ver pelo menos uma
escala de trs oitavas (por ex: Sol M), com as menores relativas ou homnimas, nas formas meldica e harmnica.
3 Perodo:
#

Uma Pea ou andamento de Concerto escolha do professor.

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
Uma escala, 20 pontos

Uma escala, 20 pontos

Uma Escala, 20 pontos

Um estudo, 35 pontos

Um estudo, 35 pontos

Um estudo, 35 pontos

Uma pea ou andamento de concerto, 45

Uma pea ou andamento de concerto, 45

Uma pea ou andamento de concerto, 45

pontos

pontos

pontos

Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor
Nome da obra
Kaiser

Estudos op.20

Lonard

Le Petit Gymnstik

Mazas

Estudos Especiais

Editora

Concertos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Vivaldi

Concerto em Sol Maior

Kchler

Op.12 R Maior

Editora

11

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Peas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

E.Jenkinson

Elfantanz

Handel

Andamento de sonata

Editora

12

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

9. Ano / 5. Grau
Objetivos Especficos
Dominar o detach, stacatto, martel, spicatto, stacatto volante, ligaduras e outros golpes de arco.
Ter boa noo de frase e dinmicas.
Abordar as vrias posies, no mnimo at 5posio.
Executar escalas cromticas.
Aplicar ornamentaes (ex: trilos, mordentes, apogiaturas).
Programa mnimo:
1 Perodo:
#
#

Duas escalas maiores e respetivas menores na extenso de trs oitavas com arpejos.
Dois estudos dos mtodos indicados .

Uma pea de entre as previstas no programa oficial do 5 grau.

Duas escalas maiores e respetivas menores na extenso de trs oitavas com arpejos.

Uma pea de entre as previstas no programa oficial do 5 grau.

Aperfeioamento e Consolidao de todo o programa referido anteriormente.

# Dois andamentos de um concerto de entre os previstos no programa oficial do 5 grau.


2 Perodo:
#

Um estudo dos mtodos indicados.

# Um andamento de um concerto de entre os previstos no programa oficial do 5 grau.


3 Perodo:

Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no deve ser repetido nos seguintes.
3 Perodo Prova
1. Perodo
2. Perodo
Global/Recital
Uma escala, 20 pontos

Uma escala, 20 pontos

Um estudo, 40 pontos

Um estudo, 40 pontos

Uma pea ou andamento de concerto, 40

Uma pea ou andamento de concerto, 40

pontos

pontos

Pea, 25 pontos
Pea, 25 pontos
Concerto, 50 pontos

Matriz do exame de equivalncia frequncia do 5 grau (100 pontos)


Prova
1
Prova
2
prova
4
prova
5
prova

Contedos

Pontuao

Uma escala maior e relativa ou homnima menor nas frmulas harmnica e meldica, e
respetivos arpejos, na extenso de trs oitavas

10 pontos

Um estudo

15 pontos

Uma pea

20 pontos

Um concerto

55 pontos

Obs. Os estudos a pea e o concerto, escolha do candidato, devem ser obras indicadas no programa do Conservatrio para o 5 grau (Experincia Pedaggica
de 1973/74)

13

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Prova de Acesso ao curso Secundrio (200 pontos)


Uma escala maior e relativa ou homnima menor nas frmulas harmnica e
meldica, e respetivos arpejos,
na extenso de trs oitavas ( escolha do candidato), 20 pontos
Um estudo , 30 pontos
Uma pea , 40 pontos
Um concerto, 110 pontos
Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor

Nome da obra

Kreutzer

24 estudos

Mazas

Volume I e II

Fiorillo

Estudos

Editora

Concertos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Vivaldi

Concerto em L menor

O. Rieding

Concerto op.24

Editora

Peas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Fiocco

Allegro

Hans Sitt

Humoresk

Handel

Andamento de Sonata

Editora

14

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

CURSO SECUNDRIO: 10/11/12 Anos 6/7/8 Graus


Objetivos Gerais
Aprofundar os objetivos desenvolvidos no Curso Bsico e ser capaz de apresentar e desenvolver uma certa autonomia no
pensamento musical e ter interesse pelos diferentes estilos e suas caractersticas, tanto tcnicas como meldicas.
Objetivos Especficos
Boa postura do violino e do arco.
Boa direo do arco.
Boa qualidade de som.
Noo da diviso do arco.
Flexibilidade do pulso dos dedos e da mo direita no arco.
Variao de articulaes: detach, stacatto, martel, spicatto, stacatto volante, ligaduras e outros golpes de arco.
Postura da mo esquerda, cotovelo e brao.
Articulao dos dedos da mo esquerda.
Afinao correta.
Noo de frase e dinmicas.
Boa coordenao de ambas as mos.
Abordagem s vrias posies.
Execuo de cordas dobradas.
Execuo de escalas cromticas.
Aplicao de ornamentao, (ex: trilos, mordentes, apogiaturas).
Bom controlo do vibrato.
Velocidade da mo esquerda e do arco.

10., 11 Ano / 6, 7 Grau


Programa mnimo:
1 Perodo:
#

Uma pea e/ou andamento de concerto

Um estudo dos mtodos ou outro escolha do professor.

Uma pea e/ou andamento de concerto

# Uma escala e arpejo de trs oitavas


2 Perodo:
#

Um estudo dos mtodos ou outro escolha do professor.

Uma pea e/ou andamento de concerto

Uma escala e arpejo de trs oitavas

# Uma escala e arpejo de trs oitavas


3 Perodo:
#

Um estudo dos mtodos ou outro escolha do professor.

Escalas de cordas dobradas

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CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Provas trimestrais: (200 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
Uma escala, 40 pontos

Uma escala, 40 pontos

Uma Escala, 40 pontos

Um estudo, 70 pontos

Um estudo, 70 pontos

Um estudo , 70 pontos

Uma pea ou andamento de concerto, 90

Uma pea ou andamento de concerto, 90

Uma pea ou andamento de concerto, 90

pontos

pontos

pontos

Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor
Nome da obra
Fiorillo

Estudos

Kreutzer

Estudos

Dont

Estudos

Editora

Concertos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Seitz

Em Sol menor

Editora

Peas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Dvorak

Sonatina op.100

Editora

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CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

12. Ano / 8. Grau


Programa mnimo:
1 Perodo:
#

Uma escala e arpejo de trs oitavas, mais uma escala em cordas dobradas.
Uma pea.

Um andamento de concerto.

Uma escala e arpejo de trs oitavas, mais uma escala em cordas dobradas.

# Um estudo dos mtodos ou outro escolha do professor.


2 Perodo:
#

Uma pea.

Um estudo dos mtodos ou outro escolha do professor.

Uma escala e arpejo de trs oitavas, mais uma escala em cordas dobradas.

Um andamento de concerto.

# Um andamento das Sonatas e Partitas de Bach Solo.


3 Perodo:
#

Uma pea.

Um estudo dos mtodos ou outro escolha do professor.


Um andamento das Sonatas e Partitas de Bach Solo.

Um andamento de concerto.

Provas trimestrais: (200 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
3 Perodo Prova Global/ Recital Final
Pea, 30 pontos
Uma escala, 40 pontos

Uma escala, 40 pontos

Pea, 30 pontos

Um estudo, 70 pontos

Um estudo, 70 pontos

Um andamento de sonata ou partita de J.S.Bach,

Uma pea ou andamento de

Uma pea ou andamento de

40 pontos

concerto, 90 pontos

concerto, 90 pontos

1andamento de Concerto ou sonata ps 1800,


100 pontos

Matriz do exame de equivalncia frequncia do 8 grau (200 pontos)


Prova
Contedos

Pontuao

1 Prova

Dois estudos

40 pontos

2 prova

Duas peas

40 pontos

4 prova

Um andamento de uma sonata ou partita de J.S.Bach

40 pontos

5 prova

1andamento de Concerto ou sonata ps 1800

80 pontos

Obs. O estudo, a pea e o concerto, escolha do candidato, devem ser obras indicadas no programa do Conservatrio para o 8 grau (Experincia Pedaggica de
1973/74)

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CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN


Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: VIOLINO
2014/2015

Mtodos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor
Nome da obra
Rode

Estudos

Fiorillo

Estudos

Kreutzer

Estudos

Dont

Estudos

Editora

Concertos : Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Mozart

Concerto N3

Editora

Peas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

Beethoven

Romance em Fa Maior

Freitas Branco

Sonata n1

Editora

Sonatas e Partitas : ou outras de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor


Compositor

Nome da obra

J. S. Bach

Sonatas e Partitas

Editora

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