ANTEPROYECTO

DIVERSIDAD DE PERFIL PROFESIONAL EN DOCENTES DE SECUNDARIA EN

QUERETARO, IMPLICACION CON LA REFORMA EDUCATIVA EN QUERTARO
Brenda Esther Barragn Vzquez

Tema de investigacin
El desempeo de los docentes
de secundaria en Quertaro que
son egresados de otras
licenciaturas y que ingresaron al
sistema de educacin bsica a
partir de la reforma educativa
del 2013-2014.

Antecedentes
La reforma educativa que tuvo inicio en el 2012, plantea un examen
de oposicin para poder acceder horas frente a grupo en las escuelas
publicas, con esto se busca garantizar la idoneidad del docente.
Este examen dio la oportunidad de que profesionistas de otras reas
puedan integrarse al mbito de la docencia al nivel secundaria, si
acreditan el examen de oposicin.
El examen de oposicin genera dos listas de prelacin la de los
normalistas y la de los no normalistas.

Propsito de la investigacin
Esta investigacin tiene como propsito identificar si el docente
frente a grupo que se esta integrando al servicio profesional docente
bajo la ley de educacin publicada en DOF el 11 de septiembre de
2013. cubre las dimensiones que se consideran necesarias para cubrir
el perfil, esto para determinar si el profesionista de otra rea que se
desempea como docente frente a grupo esta logrando buenos
resultados con los alumnos.

Objetivo general
Establecer la efectividad del examen de oposicin para poner frente a
grupo a docentes que obtengan los mejores resultados an cuando
no tienen formacin normalista.

Objetivos especficos
Identificar las principales caractersticas del docente en educacin
secundaria.
Explicar como el profesionista de otras reas logra cubrir el perfil que
se requiere para ser docente frente a grupo.
Definir la situacin actual de la educacin en Quertaro en el nivel
medio bsico
Ubicar los apoyos con los que cuenta el docente que entra al sistema
de educacin bsica dentro de la institucin a la que es asignado.
Identificar las metodologas que aplican los docentes no normalistas
en educacin secundaria.

Datos
Se requiere conocer los siguientes datos:
No. de profesores que se han integrado a la docencia en secundarias
tcnicas en Quertaro.
Materias que imparten.
Escuelas en las que se encuentran ubicados.
Resultados del examen de oposicin.
Resultados del examen diagnostico.

Investigacin cualitativa
Una vez identificado el grupo de estudio se comentar con los sujetos
de estudio para obtener su permiso para la observacin, se elaborar
guion para entrevista que se aplicar de preferencia en el lugar de
trabajo para poder realizar la observacin no participante.
Se entrevistar tambin a expertos en el tema ( jefes de enseanza).
Se elaborar prontuario para aplicar durante la observacin