NOMBR

E:
GENESI
S
GUTIER
REZ
DOCENT
E:
MASTE
R.
FANNY

VISUALVOCALES
VERBALES

Se relacionan con la imagen

fsica que los dems perciben
de nosotros en el momento de
la comunicacin: la forma de
gesticular y la de movernos,
los
desplazamientos
que
hacemos, el arreglo personal
o vestuario que usemos.

Son las modulaciones que

percibimos en la voz, como la
entonacin, la velocidad, el
volumen, el nfasis o la
fuerza, el ritmo, la proyeccin
y la resonancia. Saber
manejar la voz es uno de los
factores indispensables y ms
notables para el desarrollo de
la habilidad oral.
Sin habilidad vocal
simplemente no lograramos
comunicarnos en forma oral.

Se refieren a todas las

palabras y los mtodos
lingsticos que utilizamos
para hablar, desde la forma de
estructurar las ideas que
formulamos, la seleccin del
lenguaje y los trminos que
utilizamos, hasta el contenido
o significado que se obtienen
del mensaje que

La primera habilidad fsica y de

movimiento
que
debemos
practicar es tratar de mantener
el contacto
visual
condeben
el receptor
Errores
que
o los receptores.
evitarse
Los ojos son la nica parte del
en el contacto
visual
organismo
tiene
contacto
Dejarque
vagar
la mirada.
directo
con
otra
persona

Parpadear
lentamente
mientras
hablamos
o
Mantener el contacto
escuchamos.
visual menos
Este contacto
ms de
que cinco
una
simplesegundos.
mirada es una seal para
el emisor
mientras
Ver ade
lasque
cmaras
y no el
a

Influye todo aquello que

transmite
o
lleva
algn
significado no expresado por
medio de palabras como los
movimientos del cuerpo, la
voz, los objetos, el tiempo y la
distancia

Por postura entendemos

la
posicin fsica del cuerpo. La
postura que cada quien adopta
se relaciona con la condicin
mental o el estado de nimos y
es un reflejo
de ellos. y
Posturas

movimientos

Mantngase erguido con

naturalidadal hablar
No descuide la parte inferior de
su cuerpo.
Muvase sin exageracin.
Use un estilo propio. No existen
reglas.
De significado y congruencia a
sus movimientos.

Refleja
el
entusiasmo,
la
naturalidad y la espontaneidad
con que decimos un mensaje.
Recomendaciones
al
respecto:
Tenga vitalidad, refleje energa.

Conozca sus gestos nerviosos.

No exagere.

Mantenga
una expresin cordial

y sonre.

No sonra falsamente.
Tipos
de distancias para la
interaccin:
Distancia intima.
Distancia personal.
Distancia social.
Distancia pblica.
Consejos:
En auditorios o lugares
rectangulares no olvide los
extremos.
En auditorios o lugares
cuadrados, siga la regla de los
180 grados el comunicado

Se refiere al mundo fsico o

espacio que rodea a la
interaccin comunicativa. En
otras palabras son recursos
que se pueden utilizar en una
exposicin.
Otras
formas
de
clasificacin:
Objetos integrados.
Objetos incidentales
Otros tipos de objetos
Objetos revelados
Objetos ocultos.

Es una disciplina que estudia

la interaccin comunicativa.
La disciplina auxiliar de la
comunicacin no verbal que
estudia los elementos vocales,
y su notable influencia en el
desarrollo de las habilidades
de la voz en la comunicacin
oral.

El habla se articula

con
diferentes sonidos que sirven
de base para las distintas
caractersticas
vocales
individuales.
Claridad: interviene la lengua
y los labios.
Pureza: condicin de voz
limpia, clara sin defectos
producidos.
Intensidad.
Variedad
y
flexibilidad

Elemento
fundamental para la
comunicacin oral, cumple
varias funciones, ya que nos
sirve principalmente para:
Denotar
nuestra
personalidad.
Comunicar
nuestros
sentimientos, actitudes y
emociones.
Transportar el mensaje.
Generar imgenes
Hacer ms interesante la
comunicacin.
Conocer ms del mensaje y
de las personas a las que
escuchamos.

Volumen:
percepcin
del
sonido en el odo.
Velocidad:
nmero
de
palabras que pronunciamos
en una unidad de tiempo.
Son habilidades de pensamiento
para ir desde
idear, un tono
Tono: puede
seleccionar, organizar un lenguaje
con
la
finalidad
muy grave hasta un tono muy
de producir mensajes comprensibles
agudo.y coherentes.
El desarrollo de las habilidadesRitmo:
verbales guarda
una
sensacin
de

relacin muy ntima con dinamismo

la preparacin,
el
que se genera
por

conocimiento, la inteligencia lay lacombinacin

conviccin de de
la
ideas.

velocidad del sonido y la

extensin de las pausas.

Preparacin: investigar fuentes

de informacin
Pausas:
nos
ayudan
a
confiables.
agrupar las palabras habladas
Conocimiento: obtener datos oen
consultas
bloquesenofuentes
unidades que
bibliogrficas, personales y electrnicas.
tienen significado en conjunto.
nfasis: subrayar es dar ms
Inteligencia: sirve para conocer
claridadpalabras
los
fuerzacon
a aquellas
con
distintos asuntos y problemas.
Conviccin: es tener la responsabilidad de probar
por medio de la palabra una verdad que para
nosotros existe.