Introduccin

En este trabajo se busca plantear el punto de la investigacin donde se hace

necesario desarrollar o analizar la elaboracin de la hiptesis y su importancia
en la misma, siempre y cuando sea necesario. Debemos tener en cuenta el
alcance que va tener nuestra investigacin, es decir hasta donde abarcara el
estudio a realizar teniendo en cuenta las variables a seleccionar, todo esto
manteniendo una relacin directa con el planteamiento del problema elegido.
Las hiptesis son para el investigador guas que nos indican de manera clara
y real lo que tratamos de probar, estas pueden ser una afirmacin de
variables relacionadas o no, o pueden ser una negacin a una relacin o
causa. En el contenido adems se detallan los tipos de hiptesis, estos son
importantes para determinar de acuerdo a nuestra investigacin; cual ser la
que mejor se adecue a resolver nuestro problema.
Como estudiantes es importante que conozcamos como est compuesta una
hiptesis y cuales son las variables que pueden estar contenidas en ellas. Las
variables deben ser o trminos de la hiptesis deben ser comprensibles y
concretos, dems es importante que se defina la situacin real a investigar.
Hay que tener claro que las hiptesis no necesariamente son verdaderas, por
medio de la observacin y la investigacin podemos llegar a comprobar su
veracidad o si por el contrario no son un hecho.
Dentro del contenido se han colocado ejemplos sencillos para cada tipo de
hiptesis a manera de identificarlas ms fcilmente y as ponerlas en prctica
de acuerdo a la investigacin que estemos desarrollando.

Que son las hiptesis?

Las hiptesis vienen a ser las guas para una investigacin o estudio, por lo
que se pueden definir como explicaciones tentativas del fenmeno
investigado, ya que indican lo que intentamos probar.
Las mismas deben formularse como proposiciones, porque son respuestas
provisionales a las preguntas de investigacin. Diariamente en nuestra vida
estamos elaborando hiptesis acerca de todo los que nos ocurren y poco a
poco empezamos a indagar su veracidad.
Ejemplo cuando establecemos una pregunta como: Le gustare a Gabriel?,
nuestra primera hiptesis puede ser: le resulto atractiva a Gabriel. Como se
puede ver esta hiptesis es una explicacin tentativa y est formulada como
proposicin. Luego iniciamos nuestra investigacin para verificar si se acepta
o se rechaza la hiptesis al cortejar a Gabriel y observar el resultado
obtenido. Las hiptesis son el centro, la mdula o el eje del mtodo deductivo
cuantitativo.

Se debe plantear hiptesis en toda investigacin cuantitativa?

El alcance inicial de nuestra investigacin o estudio determinara si es
necesario formular o no una hiptesis, por lo que no todas las investigaciones
cuantitativas plantean hiptesis.
Las investigaciones cuantitativas que
formulan hiptesis son aquellas cuyo planteamiento define que su alcance
ser correlacional o explicativo, o las que tienen un alcance descriptivo, pero
que intentan pronosticar una cifra o un hecho.

Por ejemplo un estudio con alcance descriptivo y pronstico sera aquel que
nicamente pretenda medir el ndice delictivo en una ciudad (no se busca
relacionar la incidencia delictiva con otros factores como el crecimiento
poblacional, el aumento de los niveles de pobreza o la drogadiccin; ni mucho
menos establecer las causas de tal ndice). Podramos decir que entonces
que una hiptesis seria: el ndice delictivo ser menor para el siguiente
semestre por cada mil habitantes.
Hay que tener en cuenta que por lo general los estudios cualitativos no
formulan hiptesis antes de haber recolectado ciertos datos, ya que su
intencin es inducir la hiptesis por medio de la recoleccin de los datos, lo
que puede llevarnos a tener ms de una hiptesis.

Las hiptesis son siempre verdaderas?

No necesariamente siempre las hiptesis sern verdaderas, y se debe saber
tambin que pueden o no comprobarse con datos. Como se mencion en un
principio son explicaciones tentativas, por lo que no deben tomarse como los
hechos en s.
Debido a esto el investigador no pude estar seguro de que puedan
comprobarse, tal como mencionan y ejemplifican Black y Champion (1976),
una hiptesis es diferente de la afirmacin de un hecho.
Veamos otro ejemplo: Si establecemos una hiptesis (basados en un pas
determinado): las familias que viven en zonas urbanas tienen menor nmero
de hijos que las familias que viven en zonas rurales; la misma puede ser o no
comprobada. En cambio, si el investigador sostiene lo anterior basndose en
informacin de un censo poblacional que se haya efectuado en ese pas
determinado, ya no estara estableciendo una hiptesis sino que afirmara un
hecho.
En el mbito de la investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones
tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables, y se apoyan en
conocimientos organizados y sistematizados.

Cuando se prueba una hiptesis, sta llega a tener un impacto en el

conocimiento disponible, lo que puede modificarse y por consiguiente, pueden
dar cabida a que surgir nuevas hiptesis.
Las hiptesis pueden involucrar a dos o ms variables y ser ms o menos
generales o precisas; pero en cualquier caso son slo proposiciones sujetas a
comprobacin emprica y a verificacin en la realidad.
Ejemplos de hiptesis:
La proximidad geogrfica entre los hogares de las parejas de novios
est vinculada positivamente con el nivel de satisfaccin que les
proporciona su relacin.
El ndice de cncer pulmonar es mayor entre los fumadores que
entre los no fumadores.
Conforme se desarrollan las psicoterapias orientadas en el paciente,
aumentan las expresiones verbales de discusin y exploracin de
planes futuros personales y disminuyen las manifestaciones de
hechos pasados.
A mayor variedad en el trabajo, habr mayor motivacin intrnseca
hacia ste.

Qu son las variables?

Podemos definir a una variable como una propiedad que puede fluctuar y
cuya variacin es susceptible de medirse u observarse, los cuales pueden
medirse u observarse. Las variables adquieren valor cuando se relacionan
con otras variables, es decir, si forman parte de una hiptesis o de una teora.
Ejemplos de variables son: el gnero, la motivacin intrnseca hacia el
trabajo, el atractivo fsico, el aprendizaje de conceptos, la religin, la
resistencia de un material, la agresividad verbal, la personalidad autoritaria, la
cultura fiscal y la exposicin a una campaa de propaganda poltica.
Aplicamos el concepto de variable a personas u otros seres vivos, objetos,
hechos y fenmenos, los cuales adquieren diversos valores respecto de la
variable referida.
Ejemplo: la inteligencia, ya que es posible clasificar a las personas de
acuerdo con su inteligencia; no todas las personas la poseen en el mismo
nivel, es decir, varan en ello; la productividad de un determinado tipo de
semilla, la rapidez con que se ofrece un servicio, la eficiencia de un
procedimiento de construccin, la eficacia de una vacuna, el tiempo que tarda
en manifestarse una enfermedad, entre otros ejemplos.
Hay variacin en todos los casos. Las variables adquieren valor para la
investigacin cientfica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es
decir, si forman parte de una hiptesis o una teora. En este caso se les suele
denominar constructos o construcciones hipotticas.

Tipos de variables:
Variables cualitativas: Son el tipo de variables que como su nombre lo indica
expresan distintas cualidades, caractersticas o modalidad. Cada modalidad
que se presenta se denomina atributo o categora, y la medicin consiste en
una clasificacin de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden ser
dicotmicas cuando slo pueden tomar dos valores posibles, como s y no,
hombre y mujer o ser politmicas cuando pueden adquirir tres o ms valores.
Dentro de ellas podemos distinguir:
Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa: La variable puede
tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque
no es necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo:
leve, moderado, fuerte.
Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser
sometidos a un criterio de orden, como por ejemplo los colores
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Variables cuantitativas
Son las variables que toman como argumento cantidades numricas, son
variables matemticas. Las variables cuantitativas adems pueden ser:
Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones
en la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones
indican la ausencia de valores entre los distintos valores especficos que la
variable pueda asumir. Ejemplo: El nmero de hijos (1, 2, 3, 4, 5).
Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de
un intervalo especificado de valores. Por ejemplo la masa (2,3 kg, 2,4 kg, 2,5
kg,...) o la altura (1,64 m, 1,65 m, 1,66 m,...), o el salario. Solamente se est
limitado por la precisin del aparato medidor, en teora permiten que exista un
valor entre dos variables.

De dnde surgen las hiptesis?

Las hiptesis surjan del planteamiento del problema, que se vuelve a evaluar
y si es necesario se replantea luego de la revisin de la literatura, es decir
que provienen de la misma literatura.
Las hiptesis pueden surgir incluso por analoga, al aplicar cierta informacin
a otros contextos, como la teora del campo en psicologa, que surgi de la
teora del comportamiento de los campos magnticos.
Tambin pueden surgir de un postulado de una teora, del anlisis de sta, de
generalizaciones empricas pertinentes a nuestro problema de investigacin y
de estudios revisados o antecedentes consultados.
Debemos recordar que existe
una relacin muy estrecha entre el
planteamiento del problema, la revisin de la literatura y las hiptesis. La
revisin inicial de la literatura hecha para familiarizarnos con el problema de
estudio nos lleva a plantearlo, despus ampliamos la revisin de la literatura y
afinamos o precisamos el planteamiento, del cual derivamos las hiptesis.
Durante el desarrollo de un estudio los objetivos y las preguntas de la
investigacin son susceptibles a cambios, ya sea para reafirmarse o
mejorarse, lo que ocurre al momento de formular nuestra hiptesis
llevandonos a evaluar el planteamiento de nuestro problema.
Tambin puede ocurrir durante el proceso que quiz se nos ocurran otras
hiptesis que no estaban contempladas en el planteamiento original, producto
de nuevas reflexiones, ideas o experiencias; discusiones con profesores,
colegas o expertos en el rea; incluso, de analogas, al descubrir
semejanzas entre la informacin referida a otros contextos y la que poseemos
para nuestro estudio
Este ltimo caso ha ocurrido varias veces en las ciencias. Por ejemplo,
algunas hiptesis en el rea de la comunicacin no verbal sobre el manejo de
la territorialidad humana surgieron de estudios respecto de este tema, pero en
animales; algunas concepciones de la teora del campo o psicologa
topolgica (cuyo principal exponente fue Kurt Lewin) tienen antecedentes en
la teora del comportamiento de los campos electromagnticos. Las hiptesis
de la teora Galileo propuestas por Joseph Woelfel y Edward L. Fink (1980)
para medir el proceso de la comunicacin, tienen orgenes importantes en
la fsica y otras ciencias exactas (las dinmicas del yo se apoyan en
nociones del lgebra de vectores). Selltiz et al. (1980, pp. 54-55), al hablar de
las fuentes de donde surgen las hiptesis, escriben:
Las fuentes de hiptesis de un estudio tienen mucho que ver a la hora de
determinar la naturaleza de la contribucin de la investigacin en el cuerpo
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general de conocimientos. Una hiptesis que simplemente emana de la

intuicin o de una sospecha puede hacer finalmente una importante
contribucin a la ciencia. Sin embargo, si solamente ha sido comprobada en
un estudio, existen dos limitaciones con respecto a su utilidad. Primero, no
hay seguridad de que las relaciones entre las variables halladas en un
determinado estudio sern encontradas en otros estudios [] En segundo
lugar, una hiptesis basada simplemente en una sospecha no es propicia a
ser relacionada con otro conocimiento o teora. As pues, los hallazgos de un
estudio basados en tales hiptesis no tienen una clara conexin con el amplio
cuerpo de conocimientos de la ciencia social. Pueden suscitar cuestiones
interesantes, pueden estimular posteriores investigaciones, e incluso, pueden
ser integradas ms tarde en una teora explicativa. Pero, a menos que tales
avances tengan lugar, tienen muchas probabilidades de quedar como trozos
aislados de informacin. Una hiptesis que nace de los hallazgos de otros
estudios est libre en alguna forma de la primera de estas limitaciones. Si la
hiptesis est basada en resultados de otros estudios, y si el presente
estudio apoya la hiptesis de aqullos, el resultado habr servido para
confirmar esta relacin de una forma normal [] Una hiptesis que se apoya
no simplemente en los hallazgos de un estudio previo, sino en una teora en
trminos ms generales, est libre de la segunda limitacin: la de aislamiento
de un cuerpo de doctrina ms general.

Las hiptesis pueden surgir aunque no exista un cuerpo terico abundante

Estamos de acuerdo con que las hiptesis surgidas de teoras con evidencia
emprica superan las dos limitaciones que seala, as como en la afirmacin
de que una hiptesis que nace de los hallazgos de investigaciones anteriores
vence la primera de esas limitaciones.
Pero es necesario recalcar que hiptesis tiles y fructferas tambin pueden
originarse en planteamientos del problema cuidadosamente revisados,
aunque el cuerpo terico que las sustente no sea abundante. A veces la
experiencia y la observacin constante ofrecen materia potencial para el
establecimiento de hiptesis importantes, y lo mismo se dice de la intuicin.

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Caractersticas de una hiptesis

Para que una hiptesis sea tomada en cuenta dentro del enfoque cuantitativo,
debe reunir ciertos requisitos, que se enumeran a continuacin:
1.-L a hiptesis debe referirse a una situacin real. Como menciona Rojas, las
hiptesis slo pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien
definidos. Por ejemplo, una hiptesis relativa a alguna variable del
comportamiento gerencial como la motivacin deber someterse a prueba en
una situacin real con ciertos gerentes de organizaciones existentes. En
ocasiones, en la misma hiptesis se hace explcita esa realidad, por ejemplo,
los nios panameos que viven en zonas urbanas imitarn ms la conducta
violenta de la televisin, que los nios panameos que viven en zonas
rurales, y otras veces la realidad se define por medio de explicaciones que
acompaan a la hiptesis. As, la hiptesis: cuanto mayor sea la
retroalimentacin sobre el desempeo en el trabajo que proporcione un
gerente a sus supervisores, ms elevada ser la motivacin intrnseca de
stos hacia sus tareas laborales, no explica qu gerentes, de qu empresas.
Y ser necesario contextualizar la realidad de dicha hiptesis; afirmar, por
ejemplo, que se trata de gerentes de todas las reas, de empresas
exclusivamente industriales con ms de mil trabajadores y ubicadas en
Medelln, Colombia. La hiptesis: a mayor satisfaccin laboral mayor
productividad, es general y susceptible de someterse a prueba en diversas
realidades, como pases, ciudades, parques industriales o aun en una sola
empresa; con directivos, secretarias u obreros, etc.; en empresas
comerciales, industriales, de servicios o combinaciones de estos tipos, giros o
de otras caractersticas. Es obvio que los contextos o las realidades pueden
ser ms o menos generales y, normalmente, se han explicado con claridad en
el planteamiento del problema. Lo que hacemos al establecer las hiptesis es
volver a analizar si son los adecuados para nuestro estudio y si es posible
tener acceso a ellos.
2.- Las variables o trminos de la hiptesis deben ser comprensibles,
precisos y lo ms concretos posible. Trminos vagos o confusos no tienen
cabida en una hiptesis. As, globalizacin de la economa y sinergia
organizacional son conceptos imprecisos y generales que deben sustituirse
por otros ms especficos y concretos.
3.- La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y
verosmil, es decir, lgica. Es indispensable que quede clara la forma en que
se relacionan las variables y que esta relacin no puede ser ilgica. La
hiptesis: la disminucin del consumo del petrleo en Estados Unidos se
relaciona con el grado de aprendizaje del lgebra por parte de nios que

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asisten a escuelas pblicas en Buenos Aires, sera inverosmil. No es posible

considerarla.
4. Los trminos o variables de la hiptesis deben ser observables y medibles,
as como la relacin planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la
realidad. Las hiptesis cientficas, al igual que los objetivos y las preguntas de
investigacin, no incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podamos
medir. Hiptesis como: los hombres ms felices van al cielo o la libertad de
espritu est relacionada con la voluntad angelical, implican conceptos o
relaciones que no poseen referentes empricos; por tanto, no son tiles como
hiptesis para investigar cientficamente ni se pueden someter a prueba en la
realidad.
5. Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para
probarlas. Este requisito est estrechamente ligado con el anterior y se refiere
a que al formular una hiptesis, tenemos que analizar si existen tcnicas o
herramientas de investigacin para verificarla, si es posible desarrollarlas y si
se encuentran a nuestro alcance.

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Tipos de hiptesis
Existen diversas formas de clasificar las hiptesis, sin embargo, los tipos ms
importantes son:
1. hiptesis de investigacin
stas se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles
relaciones entre dos o ms variables, y deben cumplir con los cinco requisitos
mencionados. Se les suele simbolizar como Hi o H1, H2, H3, etc. cuando son
varias, y tambin se les denomina hiptesis de trabajo. A su vez, las hiptesis
de investigacin pueden ser:
a) Descriptivas de un valor o dato pronosticado; Estas hiptesis se
utilizan a veces en estudios descriptivos, para intentar predecir un dato
o valor en una o ms variables que se van a medir u observar. Pero
cabe comentar que no en todas las investigaciones descriptivas se
formulan hiptesis de esta clase o que sean afirmaciones ms
generales como por ejemplo la ansiedad en los jvenes alcohlicos
ser elevada; durante este ao, los presupuestos de publicidad se
incrementarn entre 50 y 70%. No es sencillo realizar estimaciones
con relativa precisin con respecto a ciertos fenmenos.
b) Correlacionales; Especifican las relaciones entre dos o ms variables y
corresponden a los estudios correlacionales como ejemplo el
tabaquismo est relacionado con la presencia de padecimientos
pulmonares; la motivacin de logro se encuentra vinculada con la
satisfaccin laboral y la moral en el trabajo. Sin embargo, las hiptesis
correlacionales no slo pueden establecer que dos o ms variables se
encuentran vinculadas, sino tambin cmo estn asociadas. Alcanzan
el nivel predictivo y parcialmente explicativo., en este tipo de hiptesis
el orden de los factores no altera el producto. Desde luego, esto ocurre
en la correlacin, pero no en las relaciones de causalidad, donde s
importa el orden de las variables. Pero en la correlacin no hablamos
de variable independiente y dependiente. Cuando slo hay correlacin,
estos trminos carecen de sentido. Por otro lado, es comn que
cuando en la investigacin se pretende correlacionar diversas variables
se tengan varias hiptesis, y cada una de ellas relacione un par de
variables.
c) De diferencia de grupos; Estas hiptesis se formulan en
investigaciones cuya finalidad es comparar grupos. Por ejemplo,
supongamos que un publicista piensa que un comercial televisivo en
blanco y negro, cuyo objetivo es persuadir a los adolescentes que
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comienzan a fumar para que dejen de hacerlo, tiene una eficacia

diferente que uno en colores. Su pregunta de investigacin sera: es
ms eficaz un comercial televisivo en blanco y negro que uno en
colores?, cuyo mensaje es persuadir a los adolescentes que
comienzan a fumar para que dejen de hacerlo. En este ejemplo se
plantea una posible diferencia entre grupos, slo que nicamente se
establece que hay diferencia entre los grupos comparados; pero no se
afirma en cul de los grupos el impacto ser ms determinante. No se
determina si el efecto persuasivo es mayor en los adolescentes que
ven el comercial en blanco y negro, o en quienes lo ven en colores. Se
limita a decir que se espera una diferencia.
d) Hiptesis que establecen relaciones de causalidad. Este tipo de
hiptesis no solamente afirma la o las relaciones entre dos o ms
variables y la manera en que se manifiestan, sino que adems propone
un sentido de entendimiento de las relaciones. Tal sentido puede ser
ms o menos completo, esto depende del nmero de variables que se
incluyan, pero todas estas hiptesis establecen relaciones de causaefecto. Por ejemplo, en la hiptesis La desintegracin del matrimonio
provoca baja autoestima en los hijos e hijas, se establece una relacin
entre las variables, se propone la causalidad de esa relacin.

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Hiptesis que establecen relaciones de causalidad

Correlacin y causalidad son conceptos asociados, pero distintos. Si dos
variables estn correlacionadas, ello no necesariamente implica que una ser
causa de la otra. Supongamos que una empresa fabrica un producto que se
vende poco y decide mejorarlo, lo hace y lanza una campaa para anunciar el
producto en radio y televisin. Despus, se observa un aumento en las ventas
del producto. Los ejecutivos de la empresa pueden decir que el lanzamiento
de la campaa est relacionado con el incremento de las ventas; pero si no
se demuestra la causalidad, no es posible asegurar que la campaa haya
provocado tal incremento. Quiz la campaa sea la causa del aumento, pero
tal vez la causa sea en s la mejora al producto, una excelente estrategia de
comercializacin u otro factor, o bien, todas pueden ser causas. A
continuacin, se exponen distintos tipos de hiptesis causales:
Hiptesis causales bivariadas. En stas se plantea una relacin entre una
variable independiente y una variable dependiente. Por ejemplo: percibir que
otra persona del gnero opuesto es similar a uno o una; en cuanto a religin,
valores y creencias, nos provoca mayor atraccin hacia ella.
Hiptesis causales multivariadas. Plantean una relacin entre diversas
variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias
dependientes, o diversas variables independientes y varias dependientes. Por
ejemplo, al decir La cohesin y la centralidad en un grupo sometido a una
dinmica, as como el tipo de liderazgo que se ejerza dentro del grupo,
determinan la ecacia de ste para alcanzar sus metas primarias.

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Hiptesis Nulas
Las hiptesis nulas son, en cierto modo, el reverso de las hiptesis de
investigacin. Tambin constituyen proposiciones acerca de la relacin entre
variables, slo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de
investigacin. Si la hiptesis de investigacin propone: los adolescentes le
atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja que
las adolescentes, la hiptesis nula postulara: los adolescentes no le
atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja que
las adolescentes.
Debido a que este tipo de hiptesis resulta la contrapartida de la hiptesis de
investigacin, hay prcticamente tantas clases de hiptesis nulas como de
investigacin. Es decir, la clasificacin de hiptesis nulas es similar a la
tipologa de las hiptesis de investigacin: hiptesis nulas descriptivas de un
valor o dato pronosticado, hiptesis que niegan o contradicen la relacin entre
dos o ms variables, hiptesis que niegan que haya diferencia entre grupos
que se comparan, e hiptesis que niegan la relacin de causalidad entre dos
o ms variables en todas sus formas. Las hiptesis nulas se simbolizan as:
Ho.
La hiptesis nula es aquella que est constituida por proposiciones sobre
relaciones de variables que sirven para negar o realizar un caso contrario a lo
que seala una hiptesis de investigacin, debido a esta situacin
prcticamente existen tantas clases de hiptesis nula como de investigacin,
es decir la clasificacin de una es similar a la clasificacin de otra. Hiptesis
nulas descriptivas de una variable que se va a observar en un contexto,
hiptesis que niegan o contradicen la relacin entre dos o ms variables,
hiptesis que niegan que haya diferencia entre grupos que se comparan es
decir afirmar que los grupos son iguales e hiptesis que niegan la relacin de
causalidad entre dos o ms variables.
Las hiptesis nulas estn simbolizadas como Ho, que es una parte
fundamental de un diseo investigativo y siempre se pondr a prueba,
aunque sea de forma indirecta.
Esta clase de hiptesis es descuidada por los cientficos sin saber que lo
mejor sera crearse una hiptesis slida, cosa que requiere tiempo e
imposibilita realizar un cambio retrospectivo. La hiptesis nula presenta un
problema de opinin para los investigadores ya que estos sienten al hacer
16

esta hiptesis llevaran su experimento al fracaso, el lado positivo es que esto

les lleva a aprender algo nuevo.
La prueba de una hiptesis nula es la herramienta ms simple y generalizada
para dar una evaluacin a las hiptesis cientficas e influir en la toma de
decisiones, en todos los tipos de ciencias y las diferentes maneras de una
investigacin
La proposicin Ho; = 50 cm/s, se conoce como hiptesis nula, mientras que
la proposicin H1; 50 cm/s, recibe el nombre de hiptesis alternativa. Puesto
que la hiptesis alternativa especifica valores de que pueden ser mayores o
menores que 50 cm/s, tambin se conoce como hiptesis alternativa bilateral.
En algunas situaciones, lo que se desea es formular una hiptesis alternativa
unilateral, como en

Ho; = 50 cm/s

Ho; = 50 cm/s

H1; < 50 cm/s

H1; > 50 cm/s

Lo que indica que el variable de una poblacin especfica en la hiptesis nula

se determina en una de estas 3 maneras:

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Puede ser resultado de la experiencia pasada o del conocimiento del

proceso, entonces el objetivo de la prueba de hiptesis usualmente es
determinar si ha cambiado el valor del parmetro.

Puede obtenerse a partir de alguna teora o modelo que se relaciona

con el proceso bajo estudio. En este caso, el objetivo de la prueba de
hiptesis es verificar la teora o modelo.

Cuando el valor del parmetro proviene de consideraciones externas,

tales como las especificaciones de diseo o ingeniera, o de
obligaciones contractuales. En esta situacin, el objetivo usual de la
prueba de hiptesis es probar el cumplimiento de las especificaciones.

Hiptesis alternativas
Como su nombre lo indica, son posibilidades alternas ante las hiptesis de
investigacin y nula: ofrecen otra descripcin o explicacin distinta de las que
proporcionan estos tipos de hiptesis. Si la hiptesis de investigacin
establece: esta silla es roja, la nula afirmar: esta silla no es roja, y podran
formularse una o ms hiptesis alternativas: esta silla es azul, esta silla es
verde, esta silla es amarilla, etc. Cada una constituye una descripcin
distinta de las que proporcionan las hiptesis de investigacin y nula. Las
hiptesis alternativas se simbolizan como Ha y slo pueden formularse
cuando efectivamente hay otras posibilidades, adems de las hiptesis de
investigacin y nula. De no ser as, no deben establecerse

La hiptesis alternativa ms que nada sirve para hacer una comparacin con
la hiptesis nula, investigando ms a fondo la razn y llevando esto a un
debate para una toma de decisin, ofreciendo otra descripcin diferente a las
que proporcionan otros tipos de hiptesis. Lo que hace que se vuelva
conveniente plantear otra hiptesis tal como lo es est, la alterna, es
necesario hallar diferentes hiptesis alternativas como respuesta a un mismo
problema y elegir entre ellas cules y en qu orden vamos a tratar su
comprobacin.

La hiptesis nula se simboliza con el H1 lo cual establece que el parmetro

de poblacin es diferente del valor del parmetro de poblacin en la hiptesis
nula. La hiptesis alternativa es lo que usted podra pensar que es cierto o
espera probar que es cierto, constituyen otras hiptesis de investigacin
adicionales a la hiptesis de investigacin original.

Por tanto, al probar cualquier hiptesis estadstica, existen cuatro situaciones

diferentes que determinan si la decisin final es correcta o errnea.

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Los errores tipo I y tipo II estn relacionados. Una disminucin en la

probabilidad de uno por lo general tiene como resultado un aumento en la
probabilidad del otro.
El tamao de la regin crtica, y por tanto la probabilidad de cometer un error
tipo I, siempre se puede reducir al ajustar el o los valores crticos.
Un aumento en el tamao de muestra no reducir de forma simultnea.
Si la hiptesis nula es falsa, es un mximo cuando el valor real del parmetro
se aproxima al hipottico. Entre ms grande sea la distancia entre el valor
real y el valor hipottico, ser menor.

En esta situacin general, las hiptesis se refieren a un parmetro (theta).

La formulacin es:
H0: = 0
H1: = 1

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Prueba de Hiptesis
Se conoce como prueba de hiptesis al proceso que se lleva a cabo para
analizar si una condicin detectada en un determinado universo resulta
compatible con lo que se observa en una muestra de la poblacin estadstica
en cuestin. Es decir, persigue demostrar si una hiptesis es una afirmacin
razonable y para ello se basa en dos pilares fundamentales como son la
teora de la probabilidad y lo que es la evidencia muestral.
Por ejemplo: un hombre sospecha que un dado ha sido manipulado para que,
al ser arrojado, ofrezca valores superiores a 4. La persona piensa, por lo
tanto, cada vez que arroje el dado, es muy probable que obtenga un 4, un 5 o
un 6.
Para realizar una prueba de hiptesis, arroja cien veces el dado y toma nota
de los resultados. Al concluir su experimento, descubre que en el 93% de los
casos obtuvo un resultado igual o superior a 4. Existen suficientes evidencias,
por lo tanto, para afirmar que su hiptesis es verdadera.
En concreto, el procedimiento que da forma a cualquier prueba de hiptesis
tenemos que exponer que se acomete siguiendo estos pasos fundamentales:
planteamiento de la hiptesis nula y de la alternativa, seleccin de nivel de
significancia, identificacin del pertinente estadstico de prueba,
establecimiento de la regla de decisin, toma de la muestra y decisin en
base a los resultados.
La hiptesis en el enfoque cuantitativo, se someten a prueba en la realidad
cuando se aplican un diseo de investigacin, se recolectan datos con uno o
varios instrumentos de medicin, y se analizan e interpretan esos mismos
datos. Y como seala Kerlinger, las hiptesis constituyen instrumentos muy
poderosos para el avance del conocimiento, puesto que aunque sean
formuladas por el ser humano, pueden ser sometidas a prueba y demostrarse
como probablemente correctas o incorrectas, sin que interfieran los valores y
las creencias del individuo.

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Utilidad de las hiptesis

Las hiptesis como tal ofrece una explicacin provisional, que indica una
posibilidad de resolucin del problema, aunque sea igualmente susceptible de
comprobarse, rechazarse o abandonarse por otra mejor, en la fase ejecutiva
de la investigacin.
De igual manera se presentan algunos puntos:

En primera posicin son las guas que requiere el enfoque cuantitativo

de la investigacin. Las mismas formuladas nos ayuda a buscar y
probar lo que debemos saber, estas nos proporcionan orden y lgica al
estudio realizado y de igual manera estas nos ayudan a solucionar
problemas de investigacin.

En segunda posicin tienen una funcin de forma explicativa y

descriptiva segn sea la investigacin que llevamos a cabo, tenemos
que resaltar que cada hiptesis que reciba a favor o contra nos acerca
a los resultados que queremos. Si dicha evidencia es a favor, la
informacin sobre el fenmeno se incrementa; y si la evidencia es en
contra descubrimos por lo general algo que no considerbamos o
sabamos antes del caso.

En tercer lugar las hiptesis como tal es probar una teora realizada.
Cuando varias hiptesis de una teora reciben evidencias positivas la
teora se hace ms acertada.

La ltima funcin de esta ms no menos importante es sugerir teoras.

Diversas hiptesis no estn asociadas con alguna teora, pero dichas
hiptesis despus de su prueba se logre constituir una teora que no
tenamos o por lo menos bases de la misma, cabe destacar que no es
muy frecuente que suceda pero ha llegado a ocurrir

Que ocurre cuando no se aportan evidencias a favor de las

hiptesis de investigacin.
No siempre los datos apoyaran a la hiptesis, por el hecho de que estos no
aporten evidencia en favor de las hiptesis planteadas de ningn modo
significa que la investigacin carezca de utilidad.
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Definicin de variables de una hiptesis como parte de su

formulacin
Debemos tener claro que es indispensable definir los trminos o variables de
la misma.
Al formular una hiptesis, es indispensable definir los trminos o variables
que estn siendo incluidos en ella. Esto es necesario por varios motivos:

Para que el investigador, colegas, usuarios del estudio, y en general,

cualquier persona que lea la investigacin le den el mismo significado
a las variables incluidas en la hiptesis.

Asegurarse que las variables pueden ser evaluadas en la realidad a

travs delos sentidos.

Poder confirmar la investigacin con otras similares. Si se tiene

definidas las variables, se puede comparar las definiciones con las de
otros estudios para saber si se habla de lo mismo. Si la comparacin
es positiva, se podr confrontar los resultados de la investigacin con
los resultados de otras.

Evaluar ms adecuadamente los resultados de la investigacin, porque

las variables, y no solo las hiptesis, han sido contextualizadas. Las
variables se deben definir en dos formas: conceptual y
operacionalmente.

DEFINICIN CONCEPTUAL
Una definicin conceptual determina el trmino o variable con otros trminos.
Son definiciones de diccionario o de libros especializados y cuando describen
la esencia o las caractersticas reales de un objeto o fenmeno se le
denomina definiciones reales. Estas ltimas constituyen la adecuacin de la
definicin conceptual a los requerimientos prcticos de la investigacin.
DEFINICIN OPERACIONAL
Especifican que actividades u operaciones se deben realizar para medir una
variable. Cuando el investigador dispone de varias alternativas para definir
operacionalmente una variable, debe elegir la que proporcione mayor
informacin sobre la variable, capte mejor la esencia de ella, se adecue ms
a su contexto y sea ms precisa. Los criterios para evaluar una definicin
operacional son bsicamente:
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 Adecuacin al contexto.
Confiablidad.
Validez.

Conclusiones
Como investigadores es necesario analizar si es necesario o no formular una
hiptesis sobre la investigacin, esto depender siempre del alcance de
nuestra investigacin y de su estudio descriptivo e inicial de sus variables.

Las Hiptesis dependen de las variables con que sean planteadas, con este
trabajo escrito hemos podido determinar que una hiptesis puede tener dos o
ms variables relacionadas o no, todo depender el problema que queremos
resolver o la idea que queremos confirmar como cierta o no.
Las hiptesis deben estar centradas en la realidad, deben referirse a una
situacin, u ambiente o lugar ya que si no son especficas y se plantean de
manera generalizada no tendrn valides ya que posiblemente no sean
comprobables.

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