ESCUELA NORMAL PROFR.

FIDEL MEZA Y SNCHEZ

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR
CLAVE: 21DNL0003O
DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES

EL NIO COMO SUJETO SOCIAL

TEMA:
ACTIVIDAD FINAL

DOCENTE:
HCTOR MELLADO MAY

ALUMNA:
GRANILLO GARRIDO KARINA

6 B

HUAUCHINANGO DE DEGOLLADO, PUEBLA A 15 DE ABRIL DE 2015.

UNIDAD I Desarrollo Humano

Se entiende como desarrollo humano al proceso de descubrimiento, crecimiento,

humanizacin, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las
mujeres por conquistarse a s mismos a travs de la iluminacin de la inteligencia y el
fortalecimiento de la voluntad, todo esto es gracias a la motivacin, que es la actitud que
desarrolla una persona para tener xito. Segn Maslow el ser humano tiene ciertas
necesidades para sobrevivir, las cuales son: las necesidades bsicas, de seguridad, de
seguridad, necesidades de amor y pertenencia, necesidades de aprecio, necesidades de
autoestima, necesidades de respeto por parte de otros, necesidad de autorrealizacin. El
desarrollo de las potencialidades de los seres humanos es crucial para hacer realidad los
procesos de transformacin ya que el crecimiento abarca diversos campos de
posibilidades y son parte integral de un sistema de vnculos que tiende a la
autoconservacin de la especie y al establecimiento de relaciones ms productivas. El
aprovechamiento del potencial humano es lo que llamamos recursos naturales del
individuo. Lo nico que realmente necesita afrontar un ser humano en cualquier etapa de
su vida real, contrario a lo que la mente con sus proyecciones imaginarias nos pueda
hacer pensar, es este momento presente.
UNIDAD II Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades
humanas
El conocimiento acerca de nosotros mismos, es una actividad muy beneficiosa e
interesante, Si queremos eliminar la negatividad de nuestro interior, primero tenemos que
ver exactamente qu es eso que queremos eliminar.. Este es el primer paso hacia el
conocimiento de uno mismo. La mayora de los seres humanos contamos con un gran
nmero de capacidades para enfrentar y poder solucionar los problemas que nos plantea
la vida. El ser biopsicosocial es el yo integral, o sea la reunin de todas sus partes (la que
se es y se tiene) que cargadas de energa salen o se manifiestan en las actuaciones, est
conformado por el Yo fsico Yo psquico y el Yo social Aceptar las cualidades
personales y los defectos es una condicin previa para evolucionar. Todos los seres
humanos tenemos ms cualidades que defectos. Un individuo est motivado cuando
siente deseo, anhelo, voluntad, ansia, carencia o necesidad, es ah cuando entra el
autoconcepto, que es el conjunto de representaciones que el individuo elabora sobre s
mismo y que incluyen aspectos corporales, psicolgicos, sociales y morales, dentro de la
misma, se encuentra la autoestima, que es la valoracin que tenemos de nosotros, la
opinin y sentimiento que cada uno tiene acerca de si mismo de los propios actos, los
propios valores y las propias conductas y se va desarrollando gradualmente durante toda
la vida. La reconstruccin de la autoestima se puede manejar ponindose metas,
haciendo contratos consigo mismo, remodelando actitudes y actividades, actualizando la
escala de valores y manejando la agresividad.
UNIDAD III Valores Humanos
Valor es la cualidad por la que un ser, una cosa o un hecho despierta mayor o menor
aprecio, admiracin o estima, estn presentes desde los inicios de la humanidad, son
producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Se clasifican en
monetario, esttico, cualidades y afectuosos. La libertad es una capacidad propia del
hombre, somos libres de elegir la manera de responder a los estmulos del medio en el

que vivimos. Los obstculos de la libertad son la ignorancia, el miedo, la clera, la

violencia y los desajustes psquicos.
UNIDAD IV Superacin Personal
La superacin es el valor que motiva a la persona a perfeccionarse a s misma, en lo
humano, espiritual, profesional y econmico, venciendo los obstculos y dificultades que
se presenten, desarrollando la capacidad de hacer mayores esfuerzos para lograr cada
objetivo que se proponga. La personalidad del hombre est compuesta por diferentes
aspectos, fsico, esttico, afectivo, intelectual, creativo, social, moral y espiritual.
UNIDAD V Autorrealizacin
Es el ms ambicioso programa de desarrollo personal del ser humano. A medida que
aumenta la seguridad y quedan satisfechas las necesidades bsicas de alimento, amor,
respeto, aprobacin, autoestima, etctera, se va poniendo en marcha el segundo sistema
de fuerzas que activa el desarrollo, la salud psquica y la autorrealizacin. Somos
arquitectos de nuestro propio destino. Es fundamental saber qu queremos lograr y hacia
donde deseamos dirigirnos. Lo esencial es ser capaces de cambiar nuestra actual vida
enajenada y lograr que a partir de ahora todo gire alrededor del Ser, que a final de
cuentas es lo nico eterno.
UNIDAD IV Recursos para mantener armona y equilibrio personal
Debemos aprender a diferenciar entre un problema y un conflicto, as como tener siempre
una actitud mental positiva y no deprimirnos por cosas que no tienen sentido, siempre hay
que ver el lado bueno de las cosas y ser creativos a la hora de resolver algn
inconveniente.
UNIDAD VII Comunicacin
Es un acto por medio del cual los hombres y las mujeres transmitimos informacin, con la
expectativa de que sea captada y entendida por otra persona. La comunicacin
genuinamente interpersonal es hablar con ms que hablar a o hablar de o hablar
sobre, y exige sacar y externar algo de lo ms ntimo y personal del ser humano: los
sentimientos. Los obstculos de la comunicacin son la defensividad, la apata, los lmites
autoimpuestos. Existe tambin la comunicacin no verbal; es decir gestos, expresiones
faciales, movimientos corporales, etc
UNIDAD VIII Asertividad
Es la habilidad para comunicar nuestras opiniones, sentimientos o creencias de una
manera positiva, directa, honesta y respetuosa. implica expresar nuestros pensamientos,
sentimientos y creencias de una manera directa, honesta y apropiada para la situacin en
que nos encontramos, escuchar el otro punto de vista, y negociar de manera que los
dems colaboren por su propia voluntad y es una alternativa al comportamiento agresivo,
el cual se basa en la creencia que nuestras necesidades y deseos estn por encima de
las de otros.