C.E.

Frei Henrique Brker

Escola:_________________________________________________________
Poo,______de junho de 2016.
Aluno___________________________________________________________
Professora:______________________________________________________
Turma:______________ Turno:______________Disciplina:_______________

Avaliao de Portugus
Leia o texto com ateno e depois marque a alternativa correta:
Eu

Eu no era velho nem novo. Tinha a capa colorida, um pouco amassada, e uma das pgina
rasgada na parte de baixo, naquele lugar que chamavam de p de pgina. Vivia jogado no can
de um quarto, junto de velhos brinquedos. Todos os dias o menino entrava para brincar. O qu
eu mais queria era que ele me desse ateno, me segurasse, passasse as minhas pgina
lesse o que eu tenho para contar. Mas que nada! Brincava naquele quarto e nem me olhav
Ficava horas e horas com os toquinhos de madeira, carrinhos, quebra-cabea e outro
brinquedos. Eu me sentia um grande intil.
Um dia no aguentei mais: chorei tanto, mas tanto, que minhas lgrimas molharam todas a
minhas pginas e o cho. Parecia que eu tinha feito xixi no quarto. Levei um tempo para seca
Veio a noite, as lgrimas continuavam midas. Comecei a bater o queixo de frio e espirrar. S
no fiquei gripado porque fui dormir debaixo do ursinho de pelcia.
No dia seguinte, quando os raios de sol entraram pela janela, me senti melhor, e minhas pgina
secaram todas.
A minha sorte que as letras no deslizaram pelas pginas e foram embora.
Pontes Neto
1)A histria que voc leu acontece:
( ) Numa rua
(
( ) Numa janela
(
2) O personagem principal era:

) Num quarto
) Num ba

(
(

) Um brinquedo
) Um caderno

(
(

) Um livro
) Um menino

3) No trecho Parecia que eu tinha feito xixi no quarto a expresso grifada d

a ideia de:
( ) Tempo
( ) Lugar
( )
Causa
( ) Intensidade
4) O desejo do personagem era:
( ) Que lhe desse ateno
( ) Que passasse suas pginas.
(
) Que lhe segurasse e lesse
( ) Todas opes acima.
5) Eu me sentia um grande intil, a palavra grifada significa:
( ) til

) Agradvel

) Valorizado

) Sem valor.

Frango com quiabo

Ingredientes:
500 g de frango cortado
Suco coado de trs limes
3 dentes de alho amassados
Salsicha, sal e pimenta a gosto
1 cebola grande cortada em cubos
3 tomates sem sementes, cortados em cubos

Modo de Fazer:
Tempere o frango com a metade do suco de limo, pe o alho e o sal e deixe por uma hora. Lav
bem os quiabos, corte as pontas, coloque-os em um recipiente e regue com a outra metade d
suco de limo. Em uma panela, aquea o azeite e doure os pedaos de frango. Acrescente
cebola e os tomates, refogue e, fogo baixo, mexendo sempre. Junte os quiabos escorrido
Deixe cozinhar at os quiabos estejam macios. Adicione as salsichas. Sirva assim que retirar d
fogo.
6) Este texto :
(
(

) Uma receita culinria

) Uma instruo de um jogo

) A histria de um frango
( ) Uma bula de remdio

) Fazer frango com quiabo

( ) Brincar de cozinhar

7) Este texto serve para ensinar:

(
(

) Cozinhar em fogo a lenha

) Fazer suco de limo

8) Para fazer frango com quiabo preciso:

(
(

) Folha de louro
) Dourar o frango

( ) Chuchu refogado
) Cebolas cortadas em cubos

9)De acordo com o texto, a primeira coisa a ser feita :

(
(

) Aquecer o azeite
) Dourar o frango

(
(

) Temperar o frango
) Juntar os quiabos ao frango

Ateno ao seguinte texto:

Convite
A Escola Estadual Dona Agostinha Flor de Maria convida todas as mes para uma festa
comemorativa do dia das mes, que
acontecer .....................................................................................
10) Para que os alunos e suas mes possam comparecer essa festa,
necessrio escrever no convite as seguintes informaes:
( ) No dia 10 de maio, s 18 horas, no ptio da escola.
( ) No dia 10 de maio, no ptio da escola.
( ) No dia 10 de maio, s 18 horas.
( ) No ptio da escola, s 16 horas.
Leia o texto:

O amor de me no mesquinho. como plantar e regar mudas de rvores para gerae

futuras: a me, amamenta, alimenta, educa e d carinho, preparando o ser humano que um di
ser do mundo.
11) Sobre o que o texto fala?
( ) Amor de filho
( ) Amor de me
( ) Cuidado com o mundo
( ) Cuidado com as plantas
Leia o texto para responder corretamente:
A MENINA E O LOBO
Certo dia, a me de uma menina mandou que ela levasse um pouco de po e
de leite para sua av. Quando a menina ia caminhando pela floresta, um lobo
aproximou-se e perguntou-lhe para onde se dirigia.
- Para a casa de vov - ela respondeu.
Fonte: DARNTON,R. O Grande Massacre dos Gatos e outro episdios da
Histria Cultural francesa. Rio de Janeiro: Graal, s.d. (fragmento)
Leia o texto com muita ateno.
A boneca Guilhermina
Esta a minha boneca, a Guilhermina. Ela uma boneca muito bonita,
que faz xixi e coc. Ela muito boazinha tambm. Faz tudo o que eu mando.
Na hora de dormir, reclama um pouco. Mas depois que pega no sono, dorme a
noite inteira! s vezes ela acorda no meio da noite e diz que est com sede.
Da eu dou gua para ela. Da ela faz xixi e eu troco a fralda dela. Ento eu
ponho a Guilhermina dentro do armrio, de castigo. Mas quando ela chora, eu

no aguento. Eu vou at l e pego a minha boneca no colo. A Guilhermina a

boneca mais bonita da rua.
MUILAERT, A. A boneca Guilhermina. In: As reportagens de Penlope. So
Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997, p. 17. Coleo Castelo R-Tim-Bum
Vol 8
12)O trecho A Guilhermina a boneca mais bonita da rua expressa
( ) uma opinio da dona sobre a sua boneca.
( ) um comentrio das amigas da dona da boneca.
( ) um desejo da dona de Guilhermina.
( ) um fato acontecido com a boneca e a sua dona.
13)No trecho Mas quando ela chora, eu no aguento, a expresso
sublinhada e em negrito significa, em relao dona da boneca, sentimento de
( ) pacincia.
( ) pena.
( ) raiva.
( ) solido.
Leia:

Meu nome Teddy. O furo se chama Rikki. Eu gosto do furo. Minha famlia tambm. E
muito curioso. Ns gostamos muito do furo, mas meus vizinhos morrem de medo. Eles
querem ver o furo longe daqui.
14) No texto a palavra ELE substitui:
( ) Famlia
( ) Furo
( ) Teddy
( ) Vizinho
15) Observe a sequncia abaixo e responda:
histria amigo lngua caderno- chinelo
Em relao slaba tnica, o que essas palavras tm em comum?
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16) PONTUE AS FRASES ABAIXO ADEQUADAMENTE:

A) MARIA E JOANA FORAM AO TEATRO

B) CAMILA COMPROU UMA CALA UMA BLUSA E UMA SANDLIA
C) QUE DIA HOJE
D) OLHA QUE CARRO LINDO
E) MAME DISSE

VOC J JANTOU
F) QUE FILME MARAVILHOSO
G) NO VOU AO CINEMA
H) CARLOS VENHA ALMOAR

a)

COMPLETE O TEXTO ABAIXO COM A PONTUAO CORRETA:

MEU AMIGO LANA FORA ___ ALEGREMENTE ___ O JORNAL QUE EST
LENDO E DIZ___
___ CHEGA ___ HOUVE UM DESASTRE DE TEM NA FRANA ___ UM
ACIDENTE DE MINA NA INGLATERRA ___ UM SURTO DE PESTE NA NDIA
___ VOC ACREDITA NISSO QUE OS JORNAIS DIZEM ___ SER O
MUNDO ASSIM ___ UMA BOLA CONFUSA ___ ONDE ACONTECEM
UNICAMENTE DESASTRES E DESGRAAS ___ NO ___ OS JORNAIS
QUE FALSIFICAM A IMAGEM DO MUNDO ___

17)SUBLINHE OS SUBSTANTIVOS COMUNS NAS ORAES ABAIXO:

A) AS CRIANAS CORRIAM NA PRAIA.

B) MEU CACHORRO GULOSO.
C) O HOMEM BATIA OS PS.
D) O RAPAZ CANTA BEM.
E) FUI AO CINEMA NO DOMINGO.
F) VI UMA BARATA E SA CORRENDO.
G) A ABELHA PRODUZ MEL E CERA.

18) SUBLINHE OS SUBSTANTIVOS SIMPLES E CIRCULE OS

SUBSTANTIVOS COMPOSTOS:
RATO GUARDA-ROUPA RVORE MACACO AMOR-PERFEITO
GUARDA-CHUVA AMOR HOMEM BEIJA-FLOR

19) Complete as palavras corretamente:

Complete utilizando g ou j:
a vare---ista
b via---em
c ma---estade
d fuli----em
e verti---em
f ferru----em
g mira----em
i falan----e
j laran---eira

20) Elabore um texto com ateno:

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Boa Sorte!