Resultados cuantitativos test TELEPRE

TEST de Lenguaje para Pre-escolares (TELEPRE)

Puntaje
Puntaje Nivel de
total
T
Desempeo
I.- Lenguaje Comprensivo
9
40
Estndar
II.- Lenguaje Expresivo
23
20
Riesgo
III.- Evaluacin del
22
80
Destacado
Vocabulario
IV.- Descripcin de
5
20
Riesgo
lminas
Subtest

Resultados cualitativos:
De acuerdo con la evaluacin de lenguaje para preescolares TELEPRE, se
obtienen los siguientes resultados:
Lenguaje comprensivo: En esta rea, el estudiante obtiene un puntaje T
de 40, lo que significa que se encuentra en un nivel de desempeo
Estndar. Es decir, requiere de refuerzo y profundizacin de los avances
logrados en relacin a la capacidad para percibir e integrar el lenguaje,
habilidad para identificar el sentido del lenguaje percibido y organizar
respuesta pertinente, memoria verbal inmediata, capacidad de atencin de
rdenes e instrucciones verbales, construccin sintctica de propuestas
verbales y el conocimiento para identificar pistas semnticas.
Lenguaje expresivo: En esta rea, el estudiante obtiene un puntaje T de
20, lo que significa que se encuentra en un nivel de desempeo en riesgo.
Es decir, no evidencia desarrollo de acuerdo al nivel de requerimientos para
el desempeo de las tareas del lenguaje en relacin a la discriminacin de
fonemas y palabras acsticamente prximas, dificultades para reproducir
palabras haciendo uso preciso de los puntos y modos de articularlas tales
como: slaba directa fonema /rr/ slaba indirecta acto x ato, adjunto x
asjusto, afgano x asgano, ignorar x inorar, altura x artura, apto x ato, rbol x
albol y atmsfera x asnosfera. Dificultades en palabras con secuencia
voclica como: piure x pure, cuota x coto. En los grupos consonnticos no
los maneja adecuadamente, as como tambin se presentan dificultades en
palabras multisilbicas y repeticin de oraciones omite letras de palabras
con grupos consonnticos, dificultades en el fonema /rr/.
Evaluacin del vocabulario: En esta rea, el estudiante obtiene un
puntaje T de 80, lo que significa que se encuentra en un nivel de
desempeo destacado. Es decir, presenta un nivel muy adecuado de
desarrollo de las competencias bsicas del lenguaje en relacin a edad y
escolaridad. El alumno localiza y obtiene informacin del lenguaje, reconoce
las relaciones semnticas entre distintos componentes del lenguaje, logra
diferenciar el lxico por categoras, focaliza palabras y conceptos en la red
semntica a la que pertenece.
Descripcin de lminas: En esta rea, el estudiante obtiene un puntaje T
de 20, lo que significa que se encuentra en un nivel de desempeo en
riesgo. Es decir, no evidencia desarrollo de acuerdo al nivel de
requerimientos para el desempeo de las tareas del lenguaje en relacin a
retencin de la informacin obtenida por diferentes medios, capacidad para
reproducirla, expresin de la informacin siguiendo la secuencia de los
hechos, reorganizar informacin presentada oralmente, apreciar el uso de

vnculos lgicos para comunicarse oralmente

oralmente de manera organizada las ideas.

con

otros

y expresar