Qu aprender tu hijo en cada

etapa del colegio

Cundo y cmo aprenden los nios a leer? Y a hacer
ecuaciones? Te explicamos las claves del aprendizaje durante
todas las fases de la enseanza obligatoria
Leer, escribir, sumar y restar son algunas de las primeras nociones que los nios
adquieren a su llegada al colegio. A estos contenidos, herramientas clave para su
desarrollo, les seguirn otros, como el dominio del lenguaje, las matemticas o el
conocimiento del ingls. Qu aprenden los nios en cada etapa educativa? En primer
lugar, es importante que sepas que no existe una norma que establezca las edades
fijas a las que un menor debe adquirir ciertos conocimientos, sino que todo forma parte
de un proceso social en el que el nio ir asimilando y dominando ciertos aspectos de su
vida. ABC ha hablado con Gerardo Aguado, pedagogo y profesor de Educacin de la
Universidad de Navarra, que nos ha ayudado a conocer cmo es el proceso de
aprendizaje de un nio desde su infancia ms temprana.
Aprender es un comportamiento social que empieza ya antes del colegio y que
estar determinado por el entorno social y familiar del menor. Como apunta Aguado, no
se puede hablar de una edad determinada para, por ejemplo, aprender a leer, pues antes
de aprenderlo ya ha habido una familiarizacin con las letras, los nios ven cosas escritas
en la calle, observan como sus padres leen, cogen sus peridicos... Es falso que todos
los nios sigan unas mismas pautas evolutivas pues, aunque es verdad que un nio
empieza a leer entre los 5 y los 6 aos, lo hace por norma, no porque evolutivamente est
listo para hacerlo. De hecho, como seala el experto, muchos nios comienzan a leer a
los cuatro aos, incluso antes.
Nuestro sistema educativo estipula la enseanza obligatoria desde los seis a los diecisis
aos, dividida en dos etapas principales: Educacin Primaria y Educacin Secundaria
Obligatoria. Antes de ello, el periodo de Educacin Infantil preparar a los nios y les
ayudar a la obtencin de ciertas habilidades. A continuacin te contamos qu
conocimientos bsicos adquirir tu hijo en cada una de sus etapas educativas:
1. Educacin infantil: desarrollo fsico, afectivo, control corporal, iniciacin en
la lectura y la escritura
No es obligatoria, por lo que los padres pueden optar por ser ellos mismos quienes
ayuden al menor a adquirir el desarrollo necesario para su edad. La finalidad de esta
etapa es contribuir al desarrollo fsico, sensorial, intelectual, afectivo y social
del nio. La Educacin Infantil se divide en dos fases, una primera (hasta los 3 aos) en
la que el nio puede ir a la guardera y la segunda (hasta los 6 aos), ya en el colegio.
Esta estapa educativa har que los pequeos desarrollen mecanismos de
comunicacin, pautas de convivencia con otros nios y aprendan control corporal y
autonoma personal. Adems, aprendern a desarrollar capacidades afectivas, ser
creativos y se iniciarn en el conocimiento del ingls. Es en este periodo, adems, en el
que los nios comenzarn a iniciarse en la lectura y la escritura.

Muchos padres optan por obviar esta fase educativa y estimular al nio en casa, aunque a
veces en exceso. Para el experto, no es necesario adelantar estos procesos: Que yo
ensee a leer a un nio a los 4 aos no har que sea ms o menos inteligente, solo har
que domine antes la lectura, algo que le vendr muy bien de cara al curso, pero nada
ms. Hay otros tipos de estimulacin intelectual, como los padres que ponen msica
clsica a los nios... con ese tipo de prcticas nuestro hijo solo aprender a distinguir a
Mozart de Vivaldi, pero en cuanto deje de escucharlo se le olvidar.
2. Educacin Primaria: dividida en tres ciclos, las asignaturas fundamentales
son Lenguaje y Matemticas
En esta etapa son prioritarias las asignaturas de Lenguaje y Matemticas, aunque
tambin las de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Educacin Artstica,
Fsica o Lengua Extranjera. Sobre todo en la primera etapa, con 6 aos, los nios
profundizarn en lashabilidades de lectura y escritura, as como en conocimientos
numricos. Aguado apunta a que es importante que los padres sepan que el cerebro de
un nio es como una caja registradora, si se le pide que aprenda a leer a los 4 aos lo
har, pero si se lo pedimos que lo haga a los 6, tambin. Adems, considera que el
hecho de que los nios aprendan al mismo tiempo ciertas nociones bsicas se debe,
sobre todo, a que en nuestro pas los adultos nos comportamos de manera muy similar
con los nios.
En el primer ciclo de educacin primaria (1 y 2), se aprender, entre otras
cosas, a conocer bien el lenguaje, pronunciar bien, describir personas o cosas, conocer
el abecedario, reconocer los signos de puntuacin, leer textos breves, dividir palabras
en slabas y cuidar la caligrafa. En cuanto a las matemticas, es bsico en este periodo
saber leer y escribir nmeros, utilizar los nmeros ordinales, distinguir entre pares e
impares, memorizar las tablas de multiplicar del 1 al 10, conocer las monedas y
billetes, ordenar los das de la semana, leer la hora y reconocer figuras, entre otros
muchos conceptos. Adems, el nio se familiarizar con el conocimiento de su cuerpo
mediante la Educacin Fsica, profundizar ms en la lengua inglesa y adquirir otras
nociones relacionadas con el medio ambiente, el sistema solar, los seres vivos, la
salud...
En el segundo ciclo (3 y 4 de Primaria), aumentarn las horas de Matemticas e
Ingls, aunque Lengua y Literatura sigue siendo la asignatura principal. En este periodo tu
hijo aprender a hablar en pblico, memorizar textos, leer entonando, comprender
textos,reconocer sustantivos, verbos, adjetivos, artculos, conocer el gnero y el
nmero, conjugar verbos, distinguir entre sujeto y predicado... En matemticas,
comenzarn lasoperaciones con nmeros naturales, sumas y restas mentales, iniciacin
a las fracciones... Adems, continuarn con el aprendizaje de la historia y adquirirn
conocimientos bsicos sobre la materia y sus caractersticas, as como de alimentacin,
animales, conocimiento del Universo...
El tercer ciclo (5 y 6 de Primaria), se profundiza ms en las materias principales con
el fin de preparar al nio para la Educacin Secundaria. Adems, la asignatura de
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, se convertir en una importante base

de cara a la E.S.O., donde el menor ya comenzar una formacin especfica en Fsica y

Qumica, Historia o Biologa. As, en esta etapa el menor ya habr estudiado las
principales civilizaciones y numerosos conceptos de historia, as como el funcionamiento
de los principales sectores econmicos. En Lenguaje, aprendern a elaborar
esquemas, ampliarn su vocabulario, redactarn textos y aprendern a utilizar las
frmulas del comparativo y superlativo, reconocer el complemento directo e
indirecto en una oracin, conocer las abreviaturas, reglas bsicas de ortografa y
acentuacin,clasificar
las
palabras
en
agudas,
llanas,
esdrjulas
y
sobresdrjulas... En matemticas, aprendern a identificar nmeros primos y
compuestos, conocer
los
nmeros
romanos,
leer
fracciones, interpretar
porcentajes, trabajar con potencias, hacer estadsticas...
3. Educacin Secundaria Obligatoria: Profundizacin en conocimientos
especficos, conocimiento de la Historia y dominio de Lenguaje y Matemticas
Al igual que la Educacin Primaria puede suponer un brusco cambio para el menor, al
comienzo de la Educacin Secundaria Obligatoria (E.S.O) puede ocurrir lo mismo. Las
asignaturas comienzan a ser ms especficas y la dificultad aumenta: Ciencias de la
Naturaleza, Geografa e Historia o Tecnologa son algunas de las nuevas materias a las
que los pre-adolescentes debern habituarse. Como seala Aguado, es a partir de
Primero de E.S.O. y no antes cuando los alumnos comienzan a aprender actos
culturales, como la Geografa.
En ingls, seguirn profundizando en el conocimiento de la gramtica, as como de la
lectura y escritura. Adems, obtendrn nuevos conocimientos de Biologa y comenzarn
un estudio ms serio de la Historia. Las matemticas, adems, se van haciendo
cada vez ms complicadas: llegan las races cuadradas, las operaciones con
fracciones, las potencias, las operaciones con decimales, los polinomios, las
ecuaciones... Ya en 3 de E.S.O, adems, se introducen las materias de Biologa y
Fsica y Qumica. Con esta dosis de conocimientos, los adolescentes ya sabrn al
terminar 3 si prefieren orientar su ltimo curso obligatorio a las letras o las ciencias.
4 de la ESO es un curso clave debido a su carcter orientativo, tanto como para los
jvenes que pretenden seguir estudiando como para los que saldrn directos al mercado
laboral. Por ello, los alumnos podrn elegir optativas como Fsica o Qumica, Latn, una
segunda lengua extranjera... Adems, se trata de un ao crucial en el que los jvenes
decidirn hacia dnde quieren encaminar su futuro. Para el profesor Aguado, el criterio
bsico para que un chico decida qu quiere hacer despus no es otro que las notas
que saque. El experto seala que ha habido un cambio de tendencia en cuanto a la
toma de decisiones en este aspecto: antes, los chicos que venan a orientacin nos
preguntaban qu tenan que estudiar para lograr cierto objetivo; ahora simplemente te
ensean las notas y te preguntan qu pueden hacer con eso. Adems, apunta que los
alumnos estn ms desmotivados que antes, aunque asegura que aquellos que sacan
buenas notas siempre se mantienen: las notas son determinantes para el grado de
motivacin de un alumno.

Cundo aprende un nio a leer? Normalmente a los 5 6 aos, aunque puede

aprender a los 4, incluso antes. Todo depende del modo en que le enseemos
A qu edad se aprenden las tablas de multiplicar? En el primer ciclo de Educacin
Primaria (1 y 2), el nio ya memorizar las tablas del 1 al 10
Y las fracciones? Un poco ms adelante, a partir de 3 y 4 de Primaria las operaciones
matemticas ya comienzan a ser ms complejas
Cundo se aprende el anlisis sintctico? En 6 de primaria, aunque antes ya se
ensea al nio a distinguir entre sujeto y predicado, ser en este curso cuando comiencen
a reconocer el complemento directo, indirecto y los circunstanciales
Debo apuntar a mi hijo a actividades extraescolares? El profesor Gerardo Aguado
las considera clave, aunque cree que sera ideal que este tipo de actividades no tuvieran
objetivos ni, por tanto, presin para el alumno. Algunas de las actividades ms comunes
son los deportes, la msica, el baile o la pintura, aunque Aguado seala que tambin
podemos optar por otras que mejoren el rendimiento, como clases de conversacin de
ingls.
En qu curso puedo detectar trastornos en el aprendizaje de mi hijo? En
cualquiera. De hecho, como seala Aguado, muchos trastornos se detectan tras el
nacimiento, pues el 75% de este tipo de problemas procede de una dificultad previa que
puede ser congnita. No obstante, seala que el hecho de llevar al nio al colegio
ayudar a identificar antes cualquier tipo de trastorno, as como mejorar, arreglar o
aminorar su impacto