PRCTICA N 02

LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS

Thomas S Kuhn.
Autores:
-

Castro Menacho Katherine Mnica

Vargas Camiloaga Gustavo Adolfo

Presentado a: Dr. Luis Wilfredo Robles Trejo.

Universidad Nacional Santiago Antnez de Mayolo

Escuela de Postgrado
Doctorado en Derecho y Ciencias Polticas
Materia: Epistemologa del Derecho

CUESTIONARIO
1. Resumen del texto.Una revolucin cientfica es el cambio de una teora cientfica por otra; es un cambio
de vigencia. Thomas S. Kuhn lo remarca en su obra la estructura de las Revoluciones
cientficas en 1962. Una revolucin cientfica, sostiene, es un cambio de paradigma,
Kuhn rechaza repetidas veces la sinonimia entre teora cientfica y paradigma. Un
paradigma vigente en la ciencia normal comprende: una teora cientfica, mtodos de
observacin, experimentacin y medicin, problemas y criterios para determinarlos,
mtodos de solucin de problemas, lenguaje sobre entidades, clases de entidades, etc.
Y modos de ensear a ciencia.
El aporte de Kuhn se centra en haber remarcado la vinculacin olvidada que existe
entre la teora cientfica, ubicada siempre en el ncleo de la atencin intelectual, y los
mtodos y tcnicas de observacin, experimentacin y medicin, la definicin de los
problemas y seudoproblemas cientficos, mtodos y soluciones aceptables y manera
de ensear la ciencia y entrenar a sus practicantes.
2. Identificacin del problema (en forma de interrogante mximo 4 interrogantes).2.1 Cmo define al constructo paradigma Thomas S. Kuhn?
2.2 Qu plantea Thomas S. Kuhn cuando sostiene que una investigacin se lleva a
cabo dentro del contexto de comunidades de investigadores?
2.3 Cul es el modelo de funcionamiento de la ciencia?
2.4 Qu es la Ciencia Normal?
3. Respuesta del autor a los problemas.3.1. Paradigma es una sola red de compromisos conceptuales, tericos,
instrumentales, y metafsicos, que proporcionan una serie de modelos de los cuales
surgen tradiciones especialmente coherentes de investigacin. Abarcando una serie de
factores del desarrollo cientfico que incluye leyes, teoras, modelos, normas,
creencias o prejuicios.
Entonces se entiende como la pieza clave de la reflexin sobre la ciencia, dicha
reflexin sobre las que plantea un objetivo es decir Demandar con urgencia un
cambio en la percepcin y evaluacin de los datos conocidos.
3.2. Para Kuhn comunidad se entiende a un grupo de estudiosos que intercambian
sus trabajos, se citan entre s, utilizan un lenguaje parecido y comparten supuestos
epistemolgicos, a menudo sin demasiado debate explcito.
3.3 Para Kuhn, el modelo de funcionamiento de la ciencia consiste en plantear que
cada Revolucin necesita de un rechazo por parte de la comunidad, de una teora
antes reconocida, para adoptar otra incompatible con ella.
3.4 Para Kuhn es una investigacin basada firmemente en una o ms realizaciones
cientficas pasadas, realizaciones que alguna comunidad cientfica particular reconoce
durante cierto tiempo, como fundamento para su prctica posterior. (Libros
cientficos)
4. Reflexin crtica a las respuestas del autor.-

Error de Thomas Kuhn:

- En una ciencia madura slo puede dominar un paradigma a la vez. Lo
comparte esa comunidad y sirve para definir las maneras correctas para
formular las preguntas.
-

Kuhn esperara que los miembros de un grupo fueran relativamente incapaces

de comunicarse significativamente con los miembros de otras comunidades

Critica a la Posicin de Kuhn:

-

Kuhn sostuvo, acertadamente, que en las ciencias sociales no existe un

paradigma predominante nico. Su error radica en haber atribuido esta
caracterstica a una debilidad de su desarrollo como ciencia derivada de su
inmadurez.

Las ciencias sociales no son pre paradigmticas. Les es inherente, dada su

naturaleza, la existencia de una multiplicidad de perspectivas.

Base terica:
-

Shulman L.S. (1989) La nocin de paradigma sociolgico como modelo

epistemolgico de la prctica cientfica
Merton K. Roberto (1964) Teora y Estructuras sociales
Patton (1978-203), citado por Flores Barboza Investigacin Cientifica

5. Conclusiones.5.1. Respecto a la definicin de Paradigma concluimos que es una visin del mundo, una
perspectiva general, un modo de desmenuzar la complejidad del mundo real; los
paradigmas nos dicen lo que es importante, legtimo y razonable.
5.2. Respecto a las comunidades cientficas concluimos que los miembros de la
comunidad cientfica que postulan el mismo paradigma, comparte una serie de valores
comunes y una serie de elementos compartidos, adquiridos en su educacin y aprendizaje,
lo que permiten dar cuenta del carcter relativamente poco problemtico de las
comunidad profesional en el seno de dicha comunidad.
5.3. Respecto a las Revoluciones concluimos que supone un cambio en los problemas
disponibles para el anlisis cientfico.
5.4. Respecto a la Ciencia Normal, entendemos que en la actualidad esta se encuentra en
los libros cientficos de texto.