Colegio Del Sagrado Corazn

Lenguaje y Comunicacin Castellana NM3

Claudia Gallegos- Gerardo Berros

EVALUACIN CORRER O MORIR

NOMBRE:

PUNTAJE:

TIEMPO ASIGNADO 6
HORAS AULA.

FECHA: 22 ABRIL 2016

CURSO: 3

PUNTAJE:

44 PUNTOS
NOTA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Realizar una lectura crtica de la obra Correr o Morir, mediante la produccin de un ensayo para contextualizar la
temtica mediante la exposicin de argumentos.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Propn una tesis sobre el texto en relacin a algn elemento del mundo, luego expone y contextualiza con mediante
argumentos del libro y otros de actualidad. Recuerda que debes seguir la estructura del ensayo.
Pasos Ensayo
1- Lluvia de idea y tesis. Clase 1
2- Organizacin ideas y Esqueleto Textual. Clase 1
3- Bsqueda de argumentos. Clase 1
4- Produccin de Primer Borrador. Clase 2
5- Revisin. Clase 2
6- 2 Borrador y entrega. Fecha indicada por el docente
RBRICA
INDICADORES

DESCRIPCIONES

ELEMENTOS
FORMALES

4 puntos

Extensin
1000 palabras

Presenta
entre
un
mnimo de 1000 y un
mximo
de
1100
palabras. Si supera la
extensin
se
disminuir puntaje en
forma similar a la
ausencia de palabras
Ortografa
Presenta 0 errores de
Acentual, Literal Ortografa
Acentual,
y Puntual
Literal Y Puntual
Coherencia:
relacin
entre
las ideas
Lenguaje
y
Formalidad

Desarrollo
Argumentos

Tesis

Estructura
Ensayo

Todos los argumentos

estn
relacionadas
entre s con el tema.
Utiliza
un
lenguaje
formal,
demuestra
dominio lxico y usa 3
Persona.

3 puntos

2 punto

1 punto

Presenta entre 999 y 950 Presenta entre 945 y 900 Extensin de 899 a
palabras; o entre 1101 y palabras; o entre 1151 y 850
palabras;
o
1150 palabras.
1200 palabras.
entre 1201 y 1250
palabras.

Presenta entre 1 y 2
Presenta hasta 5 errores Presenta hasta 7
errores de Ortografa
de Ortografa Acentual, errores de Ortografa
Acentual, Literal y Puntual Literal y Puntual
Acentual, Literal y
Puntual
Existe relacin entre
Solo 1 argumento se Solo se evidencia el
algunos argumentos y el
relaciona con el tema
tema.
tema.
Utiliza
un
lenguaje Utiliza
un
lenguaje Presenta
1
formal, pero su dominio informal, pero su dominio descriptor,
o
lxico es regular.
lxico
es
deficiente. lenguaje persona o
Cambia
de
persona Cambia
de
persona dominio lxico.
gramatical
gramatical.
Usa con propiedad 2 Usa con propiedad 1 Desarrolla
argumentos
o argumentos
o medianamente
un
medianamente 3
medianamente 2
argumento.

de Usa con propiedad 3

argumentos
Lgico
racionalesEmotivo afectivos.
Presenta
una
tesis Presenta una tesis con Presenta una tesis con Presenta tema de la
correctamente
falencias
menores
de grandes
falencias
de tesis.
elaborada.
redaccin.
redaccin.
Se
identifican En la estructura slo
claramente
Tesis, estn dos componentes o
Argumentos
y 3
medianamente
conclusin.
desarrollados.

Estructura
textual
deficiente, se identifican 1
componente
o
2
medianamente
desarrollados.
APA 5
Hace uso correcto de Presenta 3 usos correctos Presenta 2 usos correctos
formato APA 5, en de
APA,
o
4 de
APA,
o
3
ttulos,
prrafos, medianamente.
medianamente.
citas, bibliografas.
Elabora
Elabora
esqueleto Presenta 3 pasos del Presenta 2 pasos del
esqueleto
textual
segn esqueleto
o
4 esqueleto
o
1
(Clases)
instrucciones
y
lo medianamente realizados. medianamente realizados.
presenta en ensayo.
Revisa
y Revisa
y
reescribe Revisa
y
reescribe Revisa
y
reescribe
Reescribe
borrador,
dando borrador,
dando borrador.
Primer Borrador observaciones
y observaciones,
poco
(Clases)
sugerencias
pertinentes
pertinentes
Puntualidad
Cumple
con
todos Cumple con 3 plazos Cumple con 2 plazos
plazos asignados
asignados.
asignados.

OBSERVACIONES:

Se
presenta
elemento
desarrollado.

Presenta
1
usos
correctos de APA, o
2 medianamente.
Presenta 1 pasos del
esqueleto
o
2
medianamente
realizados.
Solo
reescribe
borrador.

Cumple solo con 1

plazo.