Curso de Formação – Formação para o Novo Programa de Português do Ensino Básico – FPP_09_ECoelho

Ano lectivo 2009/2010.

Duração – 120 horas.
Local – Escola Secundária Alberto Sampaio.
Formador – Dr. Eduardo Coelho
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TÓPICOS DE REFLEXÃO
PONTOS POSITIVOS PONTOS FRACOS

FORMAÇÃO

 Enquadramento, clarificação,  Dificuldade na elaboração das

compreensão, relacionamento e anualizações.
aprofundamento de alguns dos aspectos  Constrangimentos na produção das
mais problemáticos do Novo Programa de planificações interciclos.
Português do Ensino Básico.  Inexistência de propostas concretas,

SESSÕES PRESENCIAIS  Exploração das quatro grandes por parte da DGIDC, de anualizações e
competências do ensino do Português. planificações interciclos claras e viáveis.
 Elaboração de propostas de  Falta de tempo para prolongar as
planificações interciclos e anualizações. reflexões e discussões.
 Os trabalhos recaíram em tarefas
diversificadas e pertinentes que visaram
construir e avaliar as diversas soluções
possíveis.

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Ano lectivo 2009/2010.
Duração – 120 horas.
Local – Escola Secundária Alberto Sampaio.
Formador – Dr. Eduardo Coelho
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 Partilha de leituras, sugestões,  Apesar da pertinência de todo o

opiniões e materiais construídos por cada material colocado na Plataforma, este ocupou
TRABALHO EM LINHA
um, individualmente ou em grupo. demasiado tempo a cada um dos formandos.
 Possibilidade de fazer o ponto da
situação relativamente aos conteúdos
discutidos através de testes de
autoavaliação.

 A documentação sugerida foi  Os Guiões de Implementação do

pertinente e clarificadora das dúvidas Programa precisam de investir um pouco
DOCUMENTAÇÃO E GIP
suscitadas. mais em actividades ao nível do 3º ciclo.
 Os Guiões de Implementação do  O Guião de Implementação do
Programa – Leitura, Escrita e CEL – deram Programa – CEL – parece ser o mais
sugestões interessantes de actividades a conseguido e acabado.
desenvolver com os alunos.

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Ano lectivo 2009/2010.
Duração – 120 horas.
Local – Escola Secundária Alberto Sampaio.
Formador – Dr. Eduardo Coelho
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GRUPO DE TRABALHO

 Levantamento inicial das novidades e  Não existência na competente lectiva

dos constrangimentos do Novo Programa ou não lectiva dos docentes de tempo para a
relativamente às diferentes competências. realização das sessões na Escola.
 Produção das planificações interciclos  Dificuldade na elaboração das
e anualizações. anualizações.
TRABALHO COM O GRUPO DE TRABALHO
 Oportunidade de leituras interessantes  Constrangimentos na produção das
e pertinentes sobre este assunto. planificações interciclos.
 Reflexão sobre as decisões
pedagógicas de cada um.

Braga, 19 de Maio de 2010.

Teresa Paula Lopes Alves

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