GUA DE PREGUNTAS PARA EL PARCIAL

1. A qu llama Gomis "presente social de referencia"? Esta nocin da ttulo al captulo 1 y organiza su
contenido. En la pgina 14 se la plantea explcitamente. El texto seala la diferencia entre el presente
social, tal como es ofrecido por los medios, y el presente social con el que se poda contar cuando no
existan los medios masivos.
Tambin se propone una duracin especfica para ese presente social.

El ser humano recibe y da informacin, de carcter social, para entrar en contacto con la
realidad. La forma ms actual es la que nos proporciona los medios de comunicacin, ya que
gracias a ellos podemos percibir la realidad que no es con la fugacidad de un instante sino en
un periodo consistente y objetivado, mediante a esto es posible percibir y comentar como una
referencia general. Los medios mantienen a los hechos que impresionan a la audiencia, dan
que pensar, suscitan comentarios (esto los hace ms intenso y duradero) y sigue presente en la
conversacin. Si los medios de comunicacin no existieran el presente social resultara pobre y
encogido, ya que son ellos los que configuran lo que en una sociedad llamamos presente o
actualidad.
2. En qu sentido plantea Gomis que los medios no son "espejo" ni "ventana", con relacin a la realidad? En
las pginas 16 y 17 Gomis discute la metfora del espejo, y da una caracterizacin especfica para la labor
de los medios: "Preparan, elaboran y presentan una realidad...". En la 17 debate la nocin de ventana o
marco con el texto de Tuchman, que tambin tenemos en la bibliografa.
Insiste, como lo haba hecho ya ms arriba, en la mediacin del lenguaje en la construccin periodstica
(ms all de que se trate de medios grficos o audiovisuales).

Los medios de comunicacin actan como mediadores, entre la realidad global y el pblico, que
no solo transmiten sino que preparan, elaboran y presentan una realidad modificada. Por esta
razn el medio no es un espejo porque el espejo no toma decisiones, solo reflejan lo que tiene
ante s, mientras que los medios toman decisiones porque siguen una poltica, luchan con la
falta de tiempo y la limitacin de recursos. El presente social que ofrece el medio no ocurre en
ese momento sino que sucedi horas antes o das. A su vez tampoco es una metfora de la
ventana ya que esta da una realidad del exterior a los espectadores, es decir que pase lo que
pase. En este caso los medios deciden que est pasando, que imagen de la realidad exterior
van a producir y ofrecer a sus espectadores.
En todo el lenguaje es esencial en los medios de comunicacin cuando estos transmiten
informacin, ya que el leguaje es capaz de hacer presente todo aquello que est ausente del
aqu y ahora.
3. Qu quiere decir el autor cuando sostiene que el periodismo presenta la realidad "como accin
discontinua"?
Se trata del subttulo que encontramos en la pg. 19. Es una manera de sealar la noticia como eje de la
actividad periodstica: si la realidad se presenta de ese modo es porque --como dice en la pgina 18-- el

periodismo interpreta la realidad como un conglomerado de noticias. Esa "versin concentrada" a la que
alude Gomis viene a caracterizar el concepto de noticia.
La nocin de accin discontinua tambin es referible al "mosaico", cuyo ejemplo tpico es la presentacin
de las distintas noticias en la pgina de un diario (mejor todava si es tamao sbana). Tambin se le
puede referir la metfora del "autoservicio", donde el pblico elige entre las distintas noticias que le son
presentadas.

El periodismo presenta la realidad como accin descontinua teniendo una visin concentrada
en aquellos hechos dramatizadores que interesen al pblico, para luego ellos retocarlos para
ajustar a las necesidades pblicas y mostrar lo que est ocurriendo en el presente social. A su
vez la realidad est interpretada, por los medios de comunicacin, en un periodo. Los diarios
ponen unas noticias encima de otras o al lado de otras en forma de mosaico donde no hay
orden cronolgico ni otra relacin entre las noticias que pertenecen a una misma seccin en
las cuales estn. Las noticias se buscan, se escogen o desecha y las que tienen un espacio o
tiempo fijado se van poniendo una junto a la otra para formar la imagen de la realidad del
presente. Esta imagen que proporciona el periodismo y los medios de comunicacin permitirn
al ser humano a contactarse entre s y comentar del presente social.

4. Cmo referir a la nocin de noticia la metfora de la "realidad presentada en pldoras" que propone
Gomis?
Ciertamente esta metfora alude a la condicin puntual de la noticia, y a la accin discontinua.

5. En qu sentido, segn Gomis, el pasado se presenta como presente en

periodismo?
Esta nocin, que remite al captulo 1, se explicita en la pg. 29. El autor hace una observacin muy
interesante y constatable, y es que los titulares suelen ir en presente, mientras que las notas van en
pasado. Esto se vincula por una parte con la autonoma del titular, que permite al lector "autoservirse", y
con la nocin de presente social de referencia.

6. Qu caractersticas seala Gomis para la titulacin periodstica?

En la pg. 29, al referirse a lo que "los manuales recomiendan", da cierta idea de cmo redactar titulares,
y en la 31 habla de la relacin entre ttulo y nota. Despus, especialmente en la pg. 33, vuelve a la
cuestin del pasado presentado como presente en tanto referencia comn. Hace tambin una
comparacin interesante ente el pblico de noticias y el espectador deportivo, en cuanto a su inters
apasionado por el futuro prximo.

Los medios de comunicacin titulan en presente, donde nos presenta algo que est ocurriendo
pero cosa que en el cuerpo de noticia esos hechos sucedieron ayer, ya que esto est tomado
de las conversaciones corrientes de la vida cotidiana. La manera de usar el presente en la

redaccin de los titulares contribuye a una lectura autnoma e independiente de los textos. El
titular ofrece a los ciudadanos la presencia resumida de la realidad social que le envuelve. El
presente es el tiempo de lo inmediato, provocando de esta manera una perspectiva de accin,
invitando a la participacin e intervencin de la audiencia en ella y avivan las expectativas del
futuro.
7. Explique el principio de universalidad, tal como lo plantea L. Gomis.

Por principio de universalidad entendemos que nada de lo que pasa queda excluido de la
posibilidad de convertirse en noticia, lo que influye es el inters del pblico. Este principio
encontr nuevas aplicaciones como ser el peridico barato, ya que de esta forma tendra el
acceso a todos los lectores y el relato pas a ser de inters humano de los sucesos de los
barrios bajos, casos policiales, etc.

8. Explique el principio de neutralidad, tal como lo plantea L. Gomis

En el principio de neutralidad entendemos que las noticias no se clasifican en buenas y malas,

favorables y contrarias, sino simplemente en noticia o cosas que no son noticias, y entre las
noticias en aquellas que lo son ms o menos, que pueden ir en portada o solo en un rincn. El
valor de la noticia es moralmente neutro. Ambos principios son complementarios: cuanta ms
noticia tengamos, mejores sern las que sobrevivan en un rpido y enrgico proceso de
seleccin.

9. Por qu, de acuerdo con Lorenzo Gomis, el periodismo es una actividad profesional de mediacin?

El periodismo es una actividad profesional de mediacin porque sirve a la realidad global y el

pblico. En el punto de vista de la realidad, el acontecimiento se prepara, elabora y modifica
para ser presentada a la audiencia, este tomara cartas en el asunto y podr participar o
intervenir en el presente social.

10. Por qu, para Lorenzo Gomis, el pblico prefiere informacin manipulada, pero verosmil y significativa,
antes que la visin libre de la realidad en crudo?

El pblico est acostumbrado en el mundo de hoy a entrar en contacto habitual con el presente
social de referencia que le ofrecen los medios, ya que lo siente como una necesidad y un rito
social. Los medios de comunicacin constantemente ofrecen una informacin manipulada pero
verosmil y significativa que la visin libre de la realidad en crudo. Esta realidad cruda resultara
pobre y aburrida para el pblico puede que dure por lo menos un par de das para su curiosidad
por saber lo que pasa minuto a minuto, todo este se retomara rutinario.

11. Cul es la funcin del gatekeeper segn explica Gomis.

Es el que influye en la eleccin de la noticia de la cual vamos a or, funciona como un

guardabarrera de la informacin porque interrumpe e impide la difusin de la misma, es el que
tiene el derecho de decidir si una noticia va a ser transmitida o retrasmitida de la misma
manera o de otra. La funcin del gatekeeper es importante, porque de l depende la fluidez de
la informacin y el decidir si una noticia se da o no se da, este personaje puede estar ms
arriba o ms abajo en la escala jerrquica. La labor de l viene condicionada por dos factores:
el espacio disponible que hay para las noticias ya que no dispone todos los das del mismo y el
tiempo en que una noticia llega a sus manos. Acta como el director que escoge la noticia de
portada hasta el redactor que decide que aspecto tendr la crnica, desde el punto de vista
pblico, o que datos incluir en un suceso.
12. Cmo se efecta el control social en las redacciones (Gomis).

El control social en las redacciones ayuda a entender cmo trabaja el gatekeeper. El recin
llegado a la sala de redaccin trata de adaptarse a las costumbres y tradiciones vigentes en la
casa, si trabaja de prisa (con seguridad y exactitud) y eficaz, aprender a anticipar lo que se
esperan de l, para ganar el puesto y progresara en su carrera, y conseguir premios y evitar
castigos. El redactor lee su diario cada da para tener un diagnstico de sus caracterstica.
Tambin se lleva de los redactores ms antiguos para utilizarlo de gua. Los redactores hablan
con sus jefes y as se orientan con respecto a preferencias, intereses y afiliaciones. As es como
el redactor se entera de la poltica que sigue el peridico
13. Caracterice el concepto de noticia.

La noticia es la construccin periodstica del acontecimiento pblico, que implica o afecta a

individuos de una sociedad, que marcan una ruptura en la historia diaria. Para construir ese
hecho se debe obtener informacin a travs del acceso de las fuentes y a verificar su
confiabilidad, esas fuentes pueden ser los actores de esos acontecimientos donde necesitan un
espacio y difundir. El pblico accede a lo que pasa en la realidad, los medios ponen nfasis en
el inters de la audiencia.
14. Explique qu fases pueden diferenciarse en la entrevista periodstica, tomando en cuenta lo planteado en
el Manual de periodismo de Leero y Marn.

Esta aparte
15. Qu caractersticas tiene el vnculo periodista-entrevistado, en la entrevista periodstica?

La relacin entre el periodista y su personaje no es entre pares sino que es asimtrica. La

entrevista es una conversacin radial centrada en el interlocutor en la que uno tiene el
derecho de preguntar y el otro el de ser escuchado, ese sujeto est en el centro de la
escena y el periodista facilita su contacto con los lectores y oyente. Desde otro punto de
vista ese personaje pblico est a nuestra disposicin para ser guiado, interrumpido,
criticado y derivado hacia distintos temas para aportar al lector un mejor acercamiento
acerca de sus ideas. Estamos autorizados a cuestionarlo pblicamente en su presencia, y
a poner en duda sus declaraciones. El periodista escucha al entrevistado, no trabaja para
el sino para un tercero (el medio y el lector) y las confesiones las usara para otros. Lo
que el reportero aportara al entrevistado es el aumento o la consolidacin de su
presencia pblica ya que las declaraciones que formul sern ledas o escuchadas por
miles de persona.

16. Desarrolle los planteos respecto del uso del cuestionario en la entrevista periodstica.

17. Enumere, describa y comente las caractersticas de la crnica como gnero periodstico.

La crnica se ocupa de narrar como sucedi un hecho recreando la atmosfera en que se produjo.
Las caractersticas de la crnica son

Relato de hacer la historia del suceso real y que a su vez este lo mas completa posible,
poniendo los detalles, en la descripcin del ambiente, de los personajes. La crnica no se debe
escribir o narrar en el orden en que fueron desarrollndose los hechos, sino que al momento
de redactarla el reportero debe elegir en orden de importancia la jerarqua de los detalles que
enmarcaron el suceso que presenci.
Pblico en general utilizando un lenguaje claro y sencillo as es comprensible para el lector.
Oportuno el relato debe ofrecerse en el momento preciso cuando acaba de ocurrir el hecho. Si
es un acontecimiento que paso su tiempo, la crnica debe aportar elementos novedosos
distinto a lo que se public anteriormente.
Como sucedi en el desarrollo de la crnica se responde las preguntas: que, quien, como,
cuando donde, porque; poniendo en hincapi a l como.

18. Exponga y comente los conceptos sobre la prctica de la entrevista periodstica que se proponen en el
captulo 3, El lector porttil, del libro de Jorge Halpern La entrevista periodstica.

19. Establezca la diferencia entre suceso y acontecimiento: indique su relacin con el concepto de noticia y su
vinculacin con los orgenes del periodismo contemporneo. (duda)

20. Caracterizacin de la problemtica de las fuentes en periodismo. (duda)

21. Cules son los principios de tica periodstica ms citados en los cdigos del mundo (Herrn, Restrepo)

Los principios de tica periodstica ms citados en los cdigos del mundo son:
Veracidad es la fidelidad a los hechos donde el pblico tiene derecho a conocer la verdad.
Secreto profesional que contrae con las fuentes de informacin de callar su identificacin
Rechazo de ventajas personales porque contradice la dedicacin del periodista.
tica relacionada con la libertad de informacin el derecho de informar y de ser informado.
Rechazo de plagio es una violacin de la tica y falta de integridad profesional hacia el trabajo
de los colegas.
Independencia la nica obligacin del periodista es hacer conocer la verdad al pblico.
Solidaridad gremial a partir de una buena actitud hacia los colegas es posible construir la
conducta en la sociedad.
Respeto a la reputacin ajena es sagrado por naturaleza y no puede ser rota a la ligera
Responsabilidad del poder de uso de la informacin.
Informacin comprobada, aquella que haya razn de dudar, y completa
Servicio a la comunidad ya que la informacin es un bien social de inters general.
Obligaciones de rectificar y derecho de rplica, el periodista debe verificar los hechos

22. Qu ejemplos de "ventajas personales" presentan los diversos cdigos de tica periodstica y qu
posicin toman al respecto

La federacin interamericana de prensa menciona las gratificaciones; la AP enumera los

obsequios, viajes, agasajos, productos o alojamiento gratuito para los miembros de prensa; el
cdigo ingles condena cualquier utilizacin de la informacin obtenida por el periodista para su
beneficio propio; Israel y Venezuela mencionan que el ejercicio de actividades publicitarias o
de relaciones pblicas; y con chile los promedios concedidos por los gremios profesionales de
periodistas que no sean entregados bajo un jurado profesional o un concurso que no fue
aprobado por el colegio periodista; el cdigo Irlands trate a este ltimo premio como una
ofensa a la profesional.
23. La principal responsabilidad del periodista, es ante el pblico, ante los poderes pblicos o ante el dueo
del medio de comunicacin? Fundamente.

El periodista es responsable primero ante la audiencia, luego al poder pblico y por ultimo al
dueo del medio de comunicacin, ya que este dispone de informacin que le da en cierto
valor un poder que al divulgar puede causar daos irreparables. Esto influir en la conciencia de
las masas causando desorden, insultos al hombre o a la dignidad al medio para el cual trabaja.
24. Qu sostienen los cdigos de tica acerca de la independencia de los periodistas y qu ejemplos dan de
conductas que comprometen esa independencia?

Sostiene que el periodista no quede sometido a personas que ejerce el poder, asi se trate del
inters del dueo del medio de comunicacin. Un claro ejemplo son las ventajas, privilegios y
soborno que comprometen la independencia del periodista, a su vez falla siendo el portavoz de
un poltico o los intereses de un partido. La verdad y la independencia estn por encima de
todo.
25. Permiten los cdigos de tica que el periodista pertenezca simultneamente a otras profesiones
relacionadas con la comunicacin social? Qu ejemplos dan los cdigos al respecto?

Hay cdigos que determinan que un periodista debe dedicar exclusivamente a su profesin
evitando la simultaneidad con profesiones como publicista o propagandista, relacionista, etc. A
su vez esto tambin engloba a cargos pblicos, actividad poltica o agentes del gobierno. La
naturaleza de la profesin periodstica le ordena ser solo periodista.
26. Cules son los principales criterios ticos aplicables en la profesin periodstica? (duda)

27. Cules son las principales recomendaciones para mejorar la calidad periodstica? Grabacin

El concepto de calidad es que en las prcticas se busquen responder de la mejor manera posible a la
audiencia y optimizar las herramientas para ofrecer mejor su servicio pblico de la realidad social. Las
recomendaciones tienen que ver con los principios ticos, ya que la tica tambin trabaja para mejora la
calidad de la profesin, el hecho de verificar la informacin antes de ser publicada, consultar fuentes
confiables; diversificar las consultas de las fuentes como mnimo tres para poder contrastarse entre s, a
partir de esta recomendacin se podr redactar un acontecimiento mejor comprobado y completa.

28. Qu se entiende por criterios de noticiabilidad y cules son los ms habituales?

Los criterios de noticiabilidad permiten identificar la transcendencia significativa de los

acontecimientos, los medios evalan el valor de la noticia como informacin prctica, como
impacto emocional y como formadora de la opinin pblica. Un hecho se vuelve noticia por el
efecto (que produce en la sociedad por medio de los comentarios, conversaciones y debate) y
su funcin social. Los criterios de noticiabilidad constituyen un conjunto de condiciones y
valores que se atribuye a los acontecimientos, los valores ms importantes son la novedad; la
originalidad, imprevisibilidad e ineditismo; la evolucin futura de los hechos; importancia y
gravedad; la proximidad geogrfica del hecho a la sociedad; magnitud por la cantidad de
personas o lugares implicados; jerarqua de los personajes implicados; y la inclusin de
desplazamiento.