UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE ODONTOLOGA
DPTO. DE FORMACIN INTEGRAL DEL HOMBRE
REA: INGLS

TALLER: AUTOGESTIN DE
APRENDIZAJE

Docentes: Lisbeth Ramrez, Ana Lpez,

Adrian Ros, Ma. Nelly Gonzlez

CONTENIDO

ELEMENTOS BSICOS DE LA ORACIN:

EL SUSTANTIVO

EL ADJETIVO

EL ARTCULO

EL PRONOMBRE

EL VERBO

EL ADVERBIO

LA PREPOSICIN

EL SUSTANTIVO
Es la palabra que se emplea para designar a las personas, animales y cosas,
ya sean concretos, abstractos o imaginarios:
odontlogo
silla
diente

nios
tratamiento
qumica

laboratorio
universidad
pensamiento

consultorio
esperanza
felicidad

Los sustantivos concretos designan seres o entidades que puedan verse o

representarse ya sean reales o imaginarias:
hospital
manos
lengua

mquina
guantes
paciente

Los sustantivos abstractos designan a entidades no concretas:

idea
optimismo
rigor

sabidura
razonamiento
hiptesis

EJERCICIO 1
SUBRAYE LOS SUSTANTIVOS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES O
FRASES E INDIQUE SI ES CONCRETO O ABSTRACTO:
1. La bondad de las personas.
2. Los estudiantes entregaron la tarea.
3. La corrupcin debe desaparecer.

4. Llegaron los higienistas dentales.

ACCIDENTES GRAMATICALES
A) GNERO
Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos; si se refieren a
personas, animales o cosas.
microscopio(m)
profesora(f)
ao(m)

doctor (m)
decano (m)
muela(f)

secretaria (f)
frmula (f)
saln (m)

B) NMERO
Los sustantivos tienen dos nmeros: singular y plural. El plural se marca con
los morfemas S o ES.
experimentos (p)
batas (p)
mes (s)

Universidad (s)
races (p)
solucin(s)

leyes (p)
mordida(s)
libros (p)

EJERCICIO 2
SUBRAYE LOS SUSTANTIVOS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES O
FRASES E INDIQUE EL GNERO Y NMERO:

1. El profesor lleg temprano.

2. La alegra imperaba en los estudiantes.
3. Unas gasas estn fuera del estante.
4. Los instrumentos se guardarn.

EL ADJETIVO
El adjetivo es la palabra que expresa caractersticas o propiedades del
sustantivo.
diente manchado

diente pequeo

dientes bonitos

Un sustantivo puede ser modificado por uno o varios adjetivos:

Tema interesante, claro y actual
El adjetivo usualmente aparece despus del sustantivo al que acompaa:
pequeo laboratorio

pacientes tranquilos

Cuando el adjetivo se antepone al sustantivo (epteto) es con la finalidad de

reiterar una cualidad propia del sustantivo:
blanca nieve
mansas ovejas
Si se antepone el adjetivo al sustantivo es con la finalidad de:
a)

Dar mayor nfasis en la cualidad del sustantivo:

Manifest una profunda alegra.

b)

Cambiar de significado:

Pobre mujer

Mujer pobre
En el primer ejemplo el adjetivo pobre puede referirse a desventura,
sufrimiento; en el segundo, a pobreza, miseria.
Algunos adjetivos siempre se usan antes del sustantivo:
rara vez
cada semana

mala suerte
mucho pan

libre albedro
otro da

ACCIDENTES GRAMATICALES
A) GNERO
Los adjetivos pueden ser masculinos o femeninos y concuerdan con el
sustantivo al que acompaan tanto en gnero como en nmero.
profesor destacado

profesora destacada

B) NMERO
Los adjetivos tienen dos nmeros: singular y plural. Siempre concuerdan el
nmero con el sustantivo al que acompaan:
libro nuevo

libros nuevos

EJERCICIO 3
ESCRIBA EL ADJETIVO QUE CONCUERDE EN GNERO Y NMERO
CON EL SUSTANTIVO:
1. Todos los que trabajan aqu son personas ________________________.
servicial
2. El aparato estaba _____________________.
defectuoso
3. Estoy a cargo de muchos proyectos _____________________.
importante
4. Las oficinas son __________________.
moderno

EL VERBO
El verbo es la palabra que expresa acciones, actitudes, cambios,
movimientos de seres o cosas. Siempre se refiere a las actividades que
realizan o padecen las personas o animales.
El infinitivo es la forma que se emplea para anunciar los verbos; ste no
expresa modo, tiempo, nmero ni persona. Las tres terminaciones para el
infinitivo son: -ar (amar) (primera conjugacin), -er (tener) (segunda
conjugacin), -ir (venir) (tercera conjugacin).
Com-o
Com-ers
Com-amos

Primera persona de singular, modo indicativo, tiempo presente.

Segunda persona de singular, modo indicativo, tiempo futuro.
Primera persona del plural, modo subjuntivo, tiempo presente.

A la reflexin verbal se le llama conjugacin.

EJERCICO 9
SUBRAYE LOS VERBOS PRINCIPALES QUE APARECEN EN LAS
SIGUIENTES ORACIONES Y ESCRIBA EN EL ESPACIO EN BLANCO EL
TIEMPO EN QUE SE ENCUENTRAN CONJUGADOS:
a) Estudiaremos maana en la biblioteca.

b) El doctor habla todos los das con sus pacientes.

_____________________________________________________________
c) Mezcl dos sustancias.
_____________________________________________________________

EL ADVERBIO
El adverbio es la clase de palabra que modifica al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
El doctor llegar maana.
El tratamiento avanza lentamente.
Esos jardines son bien hermosos.
Los pacientes viven muy lejos.

(modifica al verbo llegar)

(modifica al verbo avanza)
(modifica al adjetivo hermosos)
(modifica al adverbio lejos)

EJERCICIO 10
EN EL ESPACIO EN BLANCO, ESCRIBA QU PALABRA MODIFICA (VERBO,
ADJETIVO U OTRO ADVERBIO) A CADA UNO DE LOS ADVERBIOS
SUBRAYADOS EN LA SIGUIENTES ORACIONES: EJEMPLO:
Me levanto temprano
a) Este recurso es altamente productivo.
b) Casi nunca est dispuesta.
c) Se comport seriamente.
d) Lo escucha pacientemente.
e) Muy pronto mostr su verdadera cara.
f) Eres tremendamente obsesiva.
g) El perro ladr ruidosamente.
h) Has llegado demasiado lejos.
i) No trajimos lo necesario.
j) Abri la carta ansiosamente.

Modifica al verbo levanto.

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

CLASIFICACIN DE LOS ADVERBIOS

Existen dos grandes clases de adverbios: calificativos y determinativos.
A) Calificativos
Pertenecen a este grupo todos los adverbios derivados de adjetivos; en ocasiones se
emplean las mismas formas adjetivas con funcin adverbial. Funcionan como
adverbio cuando no tiene flexin y modifican un verbo, un adjetivo u otro adverbio;
son adjetivos cuando acompaan un sustantivo y concuerdan con l en gnero y
nmero:

Adverbios

Adjetivos

Jorge se encuentra muy mal.

Hoy comiste mejor.
Ser peor decirle que no.
Habla muy recio.
Trabaja duro.
Hay que hablar bajo.

Humberto es un mal hombre.

Mis ideas son mejores que las tuyas.
Los resultados fueron peores.
Ivn tiene una recia musculatura.
El pan est duro.
Es un muchacho bajo.

Son tambin adverbios calificativos los que se forman a partir de adjetivos,

aadindose el morfema mente-. Estos adverbios, generalmente, indican modo a
manera de realizar una accin.
Contest forzadamente.
Traduce perfectamente.
Revis el texto cuidadosamente.
Se enfrentaron valiosamente.
Los adverbios terminados en -mente que no denotan modo son: primeramente,
posteriormente, previamente, ltimamente, anteriormente, entre otros, dado que
mantienen el valor ordinal o temporal del adjetivo de donde provienen.
En general, es posible formar adverbios en -mente a partir de cualquier adjetivo
calificativo, excepto de los gentilicios, de los que se refieren a colores y de adjetivos
que denotan caractersticas o cualidades fsicas que se admitirn una interpretacin
modal.
Cuando se coordinan dos adverbios terminados en -mente, en el primero se omite el
morfema para evitar la cacofona, es decir, se emplean formas apocopadas:
atrevida y audazmente
lenta y cuidadosamente
tierna y amorosamente
Es muy comn emplear la forma apocopada slo, en el caso del adverbio solamente,
aunque no est coordinado con otro: slo llegaron tres invitados a la reunin.
Los adverbios terminados en -mente derivados de adjetivos tienen acento ortogrfico,
lo mantienen:
ltimo
fcil
prctico
crtico

ltimamente
fcilmente
prcticamente
crticamente

B) Determinativos
Los adverbios determinativos incluyen un nmero limitado de formas.

En general, se caracterizan porque desempean una funcin similar a la de los

pronombres, dado que puede decirse que estn en lugar de un nombre:
Trabajamos ah.
El adverbio ah seala el sitio donde trabajamos; en su lugar es posible encontrar un
sustantivo con funcin de complemento:
Trabajamos en ese edificio o en ese lugar.

De acuerdo con su significado, pueden distinguirse las siguientes subclases:

Adverbios de tiempo
Mientras, luego, temprano, antes, despus, pronto, tarde, ya, ahora, entonces, hoy,
maana, ayer, nunca, jams, siempre, todava, cuando, cundo.
Adverbios de modo
As, apenas, cmo, como.
Adverbio de cantidad
Demasiado, muy, ms, mucho, poco, menos, bastante, tanto, casi, nada, cunto,
cuanto.
Adverbio de afirmacin
S, ciertamente, tambin.
Adverbio de negacin
No, tampoco.

LA PREPOSICIN
Las preposiciones son palabras invariables que sirven para relacionar vocablos.
Las preposiciones se pueden clasificar en simples y en frases o locuciones
prepositivas.
Las preposiciones simples son:
a
con

ante
contra

bajo
de

desde
hacia
por

en
hasta
segn
sobre

entre
para
sin
tras

Las frases o locuciones prepositivas son de uso muy frecuente; permiten matizar o
precisar lo que se enuncia. Pueden estar formadas por:
a) adverbio y preposicin:
antes de
debajo de
dentro de
atrs de

despus de
delante de
cerca de
junto a

encima de
detrs de
lejos de
alrededor de

Algunas de estas locuciones equivalen a preposiciones simples como:

delante
encima de
debajo de
detrs de

Ante
Sobre
Bajo
tras

b) Preposicin, un sustantivo y otra preposicin:

Con arreglo a
Con base en

de acuerdo con
en relacin con

en virtud de
en nombre de

Es posible emplear dos o ms preposiciones juntas cuando se desea expresar un cierto

matiz de significado:
Se pelea hasta por un caf.
Lo ve hasta en la sopa.
Se asom por entre las ramas.
De por s estaba fea.
El sueldo le alcanzaba hasta para lujos.
Estoy en contra de las prohibiciones.

Algunas preposiciones se adjuntan a verbos y a adjetivos que exigen y forman con

ellos una unidad; es el caso de los verbos y adjetivos prepositivos que siempre van
acompaados de una preposicin:
Arrepentirse de
Referente a

constar de
conforme a

insistir en
propenso a

Algunos de los usos y significados ms comunes de las preposiciones son:

Preposicin Uso y significado

Ejemplos

-Introduce complemento directo

animado o complemento indirecto
-Expresa direccin
-Indica lugar
-Denota modo
-Marca tiempo
-Seala orden o mandato
-Forma
frases
y
locuciones
adverbiales

Vi a Joaqun
Entrego los discos a Samuel
Se fue a la escuela
Lleg a Caracas
Viste a la moda
Despert al amanecer
A comer!
Camin a tientas
A sabiendas se equivoc

ANTE

-Significa delante o en presencia de

Se
humill
ante
autoridades
Vacil ante el problema

BAJO

-Significa debajo de
-Expresa situacin inferior, sujecin
o dependencia

Me baaba bajo el tejado

Lo decidi bajo presin
Vivi bajo un rgimen
totalitario

-Expresa compaa

Oa msica con sus hijos

Sale con su mejor amigo

-Indica modo, medio o instrumento

Lo dijo con alegra

Golpe el sueldo con un
bastn
Con llorar no ganas nada
Con gritar no lo logrars

CON

-Tiene valor de aunque

CONTRA

DE

las

- Expresa oposicin o contrariedad

Avent la pelota contra la

pared
Ests contra las ideas
modernas

-Expresa prosperidad o pertenencia

La casa de mis padres es

chica
Los ros de mi pas son pocos

-Origen o procedencia

Lleg de Venezuela
Eres de una regin rida

-Indica modo

Estoy de mal humor

Cay de rodillas

-Expresa el material de que est

hecha una cosa
-Significa contenido

-Indica asunto o materia

Estren un suter de lana

Escribe en una hoja de papel
Quiero un vaso de agua
Trajo un galn lleno de aceite
Consigui el libro de ingls
Siempre habla de su obsesin

EJERCICIO 11
COLOQUE LAS SIGUIENTES PREPOSICIONES EN LOS ESPACIOS EN
BLANCO, ATENDIENDO EL SENTIDO DE LAS ORACIONES
por

ante

para

entre

de

en

hasta

a) Se haba arruinado_____________el grado de tener que vender su casa.

b) Hugo estall de sbito__________una carcajada.
c) La gente mostraba descontento por la amistad surgida____________ellos.
d) ____________pie, junto al mostrador, Armando esperaba pacientemente.
e) Se sent un momento____________su nueva computadora.
f) Asom la cabeza______________el hueco de la escalera.
g) Se senta muy dbil____________dar explicaciones.

REFERENCIAS

MUNGUA, I., MUNGUA. M. y ROCHA, G. (1998). Gramtica de la lengua

espaola, reglas y ejercicios. Ediciones Laurousse. Mjico.
PREZ, H (1999). Nuevas tendencias de la composicin escrita. Cooperativa
Editorial Magisterio. Santaf de Bogot.