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REAS: IL/ELE
Educativo X
Materia
o rea.
1. MAPA CURRICULAR
CRITERIOS DE
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
INMERSIN LINGSTICA
CONTENIDOS
Gneros orales y escritos.
COMPETENCIAS
Comunicacin
lingstica.
Macrofunciones descriptivas y
narrativas.
Aprender a
aprender
Sociales y cvicas.
Digital.
Conciencia y
expresiones
culturales.
2. TRANSPOSICIN DIDCTICA
TEMPORALIZACIN
Entre diez y veinte sesiones.
METODOLOGA
ACTIVA,
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
INDUCTIVA-DEDUCTIVA,
COLABORATIVA,
CREATIVA.
MOMENTOS DE EVALUACIN
Ejercicio 1.1
Ejercicio 1.3
Buscar en la biblioteca del
centro o del barrio historias
propias de tu pas o mbito
cultural.
Proceso cognitivo:
Ejercicio 2.1
Escoger los cuentos o
ancdotas que ms nos
gusten.
RECURSOS
Ejercicio 2.2
AUDIOVISUALES,
IMPRESOS Y TRADICIONEALES,
DIGITALES (TIC-TAC).
Ejercicio 1.2
Ejercicio 1.4
Explorar y encontrar en la
Red narraciones vernculas.
ESPACIOS
El aula de IL., la biblioteca del Centro y la
Pblica, el aula de Informtica.
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
Ejercicio 3.1
Proceso
Elaborarcognitivo:
un listado de
Ejercicio 3.4
protagonistas y personajes.
Ejercicio 3.2
Ejercicio 3.5
Ejercicio 4.1
Inventar un protagonista y
dos o tres personajes.
Ejercicio 4.2
Disear un marco espacial y,
si procede, uno temporal.
Ejercicio 4.4
Emplear acciones con lgica y
sentido.
Ejercicio 4.5
Buscar un final adecuado.
Ejercicio 3.3
Ejercicio 4.3
Ejercicio 4.6
EVALUACIN
DIFUSIN
ACTIVIDADES:
-
Jornada literaria de encuentro entre agentes internos (alumnado y profesorado de IL. y del centro matriz) y agentes externos (padres y allegados,
prensa) de la comunidad educativa.
Divulgacin en el blog del aula y/o en la pgina web del IES.
HERRAMIENTAS:
-