Criterios a evaluar ensayo

Categoras

Introduccin

Enfoque o idea
principal

Opinin

Apoyo a la
opinin

4 puntos
Sobre el estndar

3 puntos
Cumple el estndar

2 puntos
Se aproxima al estndar

1 punto
Debajo del estndar

No se presenta la
exposicin general del
tema o las subdivisiones
principales.
El propsito, el tema y los
objetivos requieren
clarifi cacin o no se
presentan de forma
objetiva.
La idea principal
esquematiza algunos o
todos los puntos a discutir,
pero no menciona el tema.

La introduccin est
incompleta, es inefectiva,
confusa o est ausente.
No incluye exposicin
general del tema, sus
subdivisiones principales
o no son relevantes.
El propsito, el tema y los
objetivos no estn claros.
La idea principal no
menciona el tema y ni los
puntos a discutir.

La introduccin incluye el
propsito, exposicin
general del tema,
objetivos claros y
subdivisiones principales.

La introduccin incluye el
propsito, exposicin
general del tema y
subdivisiones principales.
Los objetivos estn un
poco confusos. La
introduccin incluye el
propsito.

La idea principal nombra el

tema del ensayo y
esquematiza los puntos
principales a discutir.

La idea principal nombra el

tema del ensayo.

La opinin presenta una

afi rmacin clara y bien
fundamentada de la
posicin de el/la estudiante
sobre el tema.

La opinin presenta una

afi rmacin clara de la
posicin de el/la estudiante
sobre el tema.

Hay una opinin, pero sta

no expresa la posicin de
el/la estudiante claramente.

No hay ninguna opinin.

Incluye 3 o ms elementos
de evidencia (hechos,
estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoyan la opinin del
autor.
El escritor anticipa las
preocupaciones, prejuicios o
argumentos del lector y
ofrece, por lo menos, un
conta-argumento.

Incluye 3 o ms elementos
de evidencia (hechos,
estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoyan la opinin del
autor.

Incluye 2 elementos de
evidencia (hechos,
estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoyan la opinin del
autor.

Incluye 1 elemento de
evidencia (hechos,
estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoya la opinin del
autor.

Se presentan aportaciones
personales coherentes,
seras y con conviccin
sobre el tema del ensayo.
Se presentan al menos dos
aportaciones originales y
aplicables al tema.

No se presenta ninguna
aportacin original aplicable
al tema.

Se presenta una aportacin

personal sin coherencia y
poco seria sobre el tema del
ensayo.

Los argumentos e ideas

secundarias estn
presentadas en un orden
lgico que hace las ideas
del autor sean fciles e
interesantes a seguir.

Se
presentan
aportacion
es
personales
coherentes
, seras y
con
conviccin
sobre el
tema del
ensayo. Se
presentan
al menos
una
aportacin
original y
aplicable al
tema.
Los argumentos e ideas
secundarias estn
presentadas en un orden
ms o menos lgico que
hace razonablemente fcil
seguir las ideas del autor.

Algunas de las ideas

secundarias o argumentos
no estn presentados en el
orden lgico esperado, lo
que distrae al lector y hace
que el ensayo sea confuso.

Muchas de las ideas

secundarias o argumentos
no estn en el orden lgico
esperado lo que distrae al
lector y hace que el ensayo
sea muy confuso.

La estructura o el orden de
las palabras (sintaxis) en
las oraciones es lgico.
Utiliza correctamente los
signos de puntuacin y los
pronombres.
Selecciona cuidadosamente
las palabras.

La estructura o el orden de
las palabras (sintaxis) en
las oraciones es lgico.
Tiene muy pocos errores de
puntuacin o en la
utilizacin de pronombres.
Selecciona cuidadosamente
las palabras.

Tiene errores en la
estructura de las oraciones,
en la puntuacin y en la
utilizacin de los
pronombres.
Las palabras seleccionadas
son poco apropiadas. Son
frecuentes los fragmentos y
oraciones incompletas.

Tiene demasiados errores

de puntuacin y en la
utilizacin de los
pronombres.
Las palabras seleccionadas
son inapropiadas.

Aportacin
personal

Secuencia

Cohesin

Contenido

Conclusin

Gramtica y
ortografa

Presentacin

Todas las ideas que se

presentan tienen relacin
directa con el tema.
Las ideas se presentan con
claridad y objetividad.
stas no se repiten ni se
presentan lagunas. No
utiliz
El copiar y pegar.

La conclusin es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
posicin del autor. Un
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusin.
No tiene errores
ortogrfi cos, de
acentuacin o de
conjugacin de verbos.
Voz activa, apropiada para
el tema y la audiencia.

Cumple con los

siguientes requisitos:
portada, tamao de los
mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin
entre prrafos.
La portada incluye
ttulo congruente con el
contenido, informacin
del curso e informacin
del estudiante.
Muy bien maquetado.

Casi todas las ideas que

se presentan tienen
relacin directa con el
tema y se presentan
con bastante claridad y
objetividad.
stas no se repiten ni
se presentan lagunas.
Utiliz el
Copiar y pegar en una
sola ocasin.
La conclusin es evidente.
La posicin del autor es
parafraseada en las
primeras dos oraciones de
la conclusin.

Una buena cantidad de las

ideas que se presentan
tienen relacin con el tema.
stas deben presentarse
con mayor claridad u
objetividad. Algunas ideas
se repiten. El documento
presenta muy poca
originalidad.

Las ideas que se presentan

tienen poca o ninguna
relacin con el tema, estn
pobremente defi nidas, no
son claras ni se presentan
con objetividad.
Muchas ideas se repiten. El
Texto es prcticamente un
copiado y pegado.

La posicin del autor es

parafraseada en la
conclusin, pero no al
principio de la misma.

No hay conclusin. El
trabajo simplemente
termina.

Tiene muy pocos errores

ortogrfi cos, de acentuacin
o conjugacin de verbos.
Voz activa, apropiada para
el tema y la audiencia pero
puede transmitir el
mensaje.

Tiene errores ortogrfi cos,

de acentuacin o
conjugacin de verbos.
La voz no es activa y es
poco apropiada para el
tema y la audiencia.
Los errores distraen al
lector. Muestra falta de
cuidado.
No cumple con todos los
requisitos siguientes:
portada, tamao de los
mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin
entre prrafos.
La portada no sigue ninguna
gua mnima.
No presenta citas.

Tiene muchos errores que

distraen considerablemente
o totalmente al lector.

Cumple con los siguientes

requisitos: portada, tamao
de los mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin
entre prrafos. La portada
no incluye uno o ms de los
siguientes requisitos: ttulo
congruente con el
contenido, informacin del
curso e informacin del
estudiante. Escasamente
maquetado.

No es consistente, es
dispersa la presentacin de
la informacin. No presenta
citas.

Las citas son claras y

precisas.

Fuentes de
informacin

Las fuentes de
informacin son variadas
y mltiples.
La informacin recopilada
tiene relacin con el
tema, es relevante y
actualizada.
Las fuentes son confi ables
y contribuyen al
desarrollo del tema.

Las fuentes de
informacin son variadas
y mltiples.
La informacin recopilada
es actualizada pero
incluye algunos datos que
no son relevantes o no
tienen relacin con el
tema.
Las fuentes son confi ables
y contribuyen al
desarrollo del tema.

Las fuentes de
informacin son limitadas
o poco variadas.
La informacin recopilada
tiene relacin con el tema
pero algunas no estn al
da o no son relevantes.
Algunas fuentes no son
confi ables por lo que no
contribuyen al desarrollo
del tema.

Las fuentes de
informacin son muy
pocas o ninguna.
Si utiliza fuentes, stas
no son confi ables ni
contribuyen al tema.
La informacin tiene poca
o ninguna relacin con el
tema principal.