Mnica I. Daz P.

Lengua y literatura

Control de I unidad 7 Hroes y Heronas

Nombre:_________________________________________________________ N de lista:_____ Fecha:_______
I.- De acuerdo a la historia del mito de Zeus, responde:
1. Qu consecuencias trae, al comienzo del mito, el que Zeus se compadezca de los mortales?
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2. Indica dos caractersticas del hroe mtico
3. Por qu crees que el trabajo final de Hrcules fue enfrentar al can Cerbero?
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4. Por qu consideras que fue necesario que Hrcules llevara a cabo los doce trabajos antes de
viajar por el mundo para luchar contra las injusticias de los hombres?
__________________________________________________________________________________________________
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5. Qu enseanzas deja la historia de Hrcules que puedes aplicar a tu vida? Justifica
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6.- Qu caractersticas puede tener un hroe de nuestros tiempos?
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7.- Nombra 6 de los trabajos de Hrcules

8.- Lee y luego responde:

Caupolicn

Rubn Daro
Es algo formidable que vio la vieja raza:
robusto tronco de rbol al hombro de un
campen
salvaje y aguerrido, cuya fornida maza
blandiera el brazo de Hrcules, o el brazo
de Sansn.
Por casco sus cabellos, su pecho por
coraza,
pudiera tal guerrero, de Arauco en la
regin,
lancero de los bosques, Nemrod1 que todo
caza,
desjarretar un toro, o estrangular un len.
Anduvo, anduvo, anduvo. Le vio la luz del
da,
le vio la tarde plida, le vio la noche fra,
y siempre el tronco de rbol a cuestas del
titn.

1. Qu imagen de Caupolicn se construye en

el poema? Justifica tu respuesta
considerando los adjetivos que se utilizan
para referirse a l.
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_____________________________________________
_
2. Interpreta el siguiente verso: Por casco sus
cabellos, su pecho por coraza. Qu
caracterstica de Caupolicn destaca el
hablante lrico?
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_____________________________________________
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3. Por qu Caupolicn es admirado por su
pueblo? Explica.
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El Toqui, el Toqui! clama la conmovida

casta.
Anduvo, anduvo, anduvo. La Aurora dijo:
Basta,
e irguiose la alta frente del gran
Caupolicn.
1

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9.- Considerando los textos ledos, completa un cuadro como este para describir a sus
protagonistas.
Personaje Principales
caractersticas
Caupolicn
Batman
Javiera Carrera
Malala

10.- Explica por qu Malalai de Maiwand es considerada una herona en Afganistn.

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11.- Por qu la figura de Javiera Carrera debera ser recordada?
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12.- Tomando en cuenta las diferencias entre los personajes de los textos que has ledo durante
esta unidad, reflexiona: Qu caracterstica comn hace que podamos reconocerlos como
hroes o heronas?
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II.- Lee y luego responde:
Mandela, ejemplo de lder
Si tuvieras la oportunidad de conocer a alguien en el mundo, quin sera ese alguien?. Fue una pregunta propiciada por una
persona en una reunin informal de amigos celebrada hace unos dos aos. La respuesta fue espontnea e inequvoca. "Nelson
Mandela", dije. Otros amigos y conocidos se pronunciaron por cineastas y artistas de cine. Una de ellas, muy sofisticada por cierto,
sugiri a Sarah Brightman, la gran cantante de pop pera. Hubo un grupo de personas que mencion a Barack Obama y otras
figuras polticas mundiales, como Hillary Clinton y al mismo Fidel Castro.
Todos los lderes mundiales mencionados en aquella reunin informal son importantes y aportaron, de acuerdo a sus posibilidades y
talentos particulares, con su granito de arena en la mejora de la vida humana. Sin embargo, en cuestin de cambios sociales,
polticos y econmicos, Mandela fue un profanador de lo imposible y del racismo individual e institucional de su pas. Estuvo ms de
25 aos en la crcel por oponerse a las polticas de segregacin racial del apartheid de Sudfrica.
Hoy, Mandela es un verdadero ejemplo para todos esos presidentes y figuras polticas que sienten que son los salvadores y mesas
de sus pases. Mandela dur solamente un perodo presidencial (1994-1999). Durante su presidencia pudo como normalmente
hacen algunos presidentes latinoamericanos cambiar la Constitucin de su pas y permitirse no solamente dos mandatos, sino tres
o cuatro mandatos presidenciales a travs de procesos electorales.
No sucedi as. Mandela entendi desde el primer momento en que pis la presidencia de Sudfrica que l, como persona, no era la
salvacin de los problemas de vivienda, pobreza, desplazamiento, entre otros, de las poblaciones negras de su pas, sino que son las
instituciones y los procesos polticos y econmicos los que finalmente cambian
el estado social de las personas.
Mandela tuvo que batallar contra su propia gente y en contra de polticas que propiciaron la desmembracin de su pas: en una
Sudfrica de blancos y otra de negros. Eligi el camino medio, aquel que permiti una nacin sincronizada por las dos etnicidades.
Termin su perodo presidencial y permiti que otros lderes negros prosperaran y energizaran las instituciones polticas de
Sudfrica. Mandela nunca tuvo miedo de expresar su punto de vista en torno a las polticas mundiales. A pocas semanas de ser
liberado, viaj a los Estados Unidos (1990) y se present ante el Congreso de ese pas, en
donde representantes conservadores1 lo incriminaron abiertamente por ser amigo de Fidel Castro y formar parte del Partido
Comunista de Sudfrica. En forma muy concreta y relajada les contest: "Tus enemigos no son necesariamente mis enemigos".
Mandela es un digno ejemplo para todos nosotros, especialmentepara los lderes latinoamericanos que persisten en la creencia del
mesianismo.
Caspa, H. (12 de diciembre de 2013). Mandela, ejemplo de lder. En La Opinin.
Recuperado el 20 de diciembre de 2013 de http://www.laopinion.com/opinioncolumnistas/
Mandela-ejemplo-de-lider

1. Qu significa que Nelson Mandela haya sido un "profanador de lo imposible y del

racismo"?
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_
2. Estaba Nelson Mandela en contra de la gente "de raza blanca"? Justifica tu respuesta
usando ejemplos del texto.
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3. Por qu Mandela solo gobern durante un perodo presidencial? Explcalo con tus
palabras.
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4. Qu problemas existan en Sudfrica segn el texto de Humberto Caspa?
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5. Por qu los representantes conservadores del Congreso en Estados Unidos criticaron a
Mandela por ser amigo de Fidel Castro?
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6. Qu tipo de hroe o herona se necesita en tu barrio?
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Control de la I unidad de 8: Mundos descabellados

Nombre:_________________________________________________________________ n de lista:______
fecha:_____
I. Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades que aparecen a continuacin.
La montaa
Enrique Anderson Imbert, escritor argentino (1910- 2000)
El nio empez a trepar por el corpachn de su padre, que estaba amodorrado en la butaca, en
medio de la gran siesta, en medio del gran patio. Al sentirlo, el padre, sin abrir los ojos y
sotorrindose, se puso todo duro para ofrecer al juego del hijo una solidez de montaa.
Y el nio lo fue escalando: se apoyaba en las estribaciones de las piernas, en el talud del pecho,
en los brazos, en los hombros, inmviles como rocas. Cuando lleg a la cima nevada de la
cabeza, el nio no vio a nadie.
Pap, pap! llam a punto de llorar.
Un viento fro soplaba all en lo alto, y el nio, hundido en la nieve, quera caminar y no poda.
Pap, pap!
El nio se ech a llorar, solo sobre el desolado pico de la montaa.
Anderson, I. E. (1986). La montaa.
1. Qu acciones desarrolla el nio? Descrbelas y define cul es la principal.
2 Por qu podramos decir que la palabra corpachn es fundamental para entender el relato?
Fundamenta.
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3 Cul de las siguientes preguntas sirve para comprender las acciones del cuento? Fundamenta.
a. Qu relacin hay entre el ttulo y el padre del nio?
b. Qu haba en la montaa?
c. Qu le pasa al nio?
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4 Qu caractersticas tiene el personaje del nio? Fundamenta.
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5 Qu importancia tiene el enunciado Cuando lleg a la cima nevada de la cabeza, el nio no
vio a nadie para entender el cuento?
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II.- Lee y luego responde
3

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Ropa Usada I (A una madre)

Pa Barros, escritora chilena (1956)
Un hombre entra a la tienda. La chaqueta de cuero, gastada, sucia, atrapa su mirada de
inmediato. La dependienta musita un precio ridculo, como si quisiera regalrsela.
Solo porque tiene un orificio justo en el corazn. Solo porque tras el cuero, el chiporro blanco
tiene una mancha rojiza que ningn detergente ha podido sacar. El hombre sale feliz a la calle.
A pocos pasos, unos enmascarados disparan desde un callejn. Una bala hace un giro en ciento
ochenta grados de su destino original. Se dira que la bala tiene memoria. Se desva y avanza,
gozosa, hasta la chaqueta. Ingresa, conocedora, en el orificio. El hombre congela la sonrisa ante
el impacto.
La dependienta, corre a desvestirlo y a colgar nuevamente la chaqueta en el perchero.
Lima sus uas distrada, aguardando.

Barros, P. (2000). Ropa Usada I (A una madre).

En Ropa Usada. Santiago de Chile: Ediciones Asterin.

1.- Por qu la dependienta le menciona un precio ridculo?

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2.- Qu importancia tiene esta accin para el desarrollo del relato?
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3.- Cmo te imaginas a la dependienta? Fundamenta.
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4.- Defiende o rebate la siguiente afirmacin: La dependienta nunca cambiar su modo de
actuar. Fundamenta.
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5.- Explica bien de qu trata este cuento.
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III.- Completa el cuadro comparativo entre las versiones vistas de Alicia en el pas de las
maravillas
Alicia de 1951

Alicia de 2010

Ambiente (espacio fsico)

Personaje principal
fsicamente
Personaje principal
psicolgicamente
Gemelos
Hechos que la originan
Opinin personal

IV.- Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas:

En una narracin, dado su carcter ficticio, todos los elementos que la componen tambin lo
son. Asimismo, en un relato no est presente el autor, sino un narrador, que es una voz ficticia
que transmite el contenido de la narracin. Sin embargo, es el autor quien escoge el tipo de
narrador segn los efectos que pretenda lograr en el lector.
1.- Segn el texto, la frase dado su carcter ficticio,
quiere decir que:
a.- Lo que se narra es verdadero
b.- La historia tiene mucho sentido
c.- La historia no es real, es inventado por el autor

2.- Segn el texto, el narrador es:

a.- Una voz ficticia
b.- quien transmite el contenido
c.- quien cuenta la historia
d.- Todas son correctas

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d.- Ninguna de las anteriores

3.- Los narradores que se expresan en primera
persona son:
a.- testigo y objetivo
b.- testigo y omnisciente
c.- testigo y protagonista
d.- objetivo y omnisciente

4.- Los narradores que se expresan en tercera

persona son:
a.- objetivo y testigo
b.- omnisciente y testigo
c.- objetivo y protagonista
d.- objetivo y omnisciente

Recuerda:
Al referirnos a los personajes, podemos encontrar las siguientes distinciones.
Segn si evolucionan o no en el relato:
Personajes estticos: Cuando el personaje no cambia y se mantiene igual en el relato.
Personajes dinmicos o evolutivos: Cuando el personaje cambia, crece, madura o modifica su actuar.
Segn su importancia para el desarrollo de la historia:
Principales: Son los ms importantes y los que desarrollan la accin narrativa
Secundarios: Son lo que desarrollan acciones secundarias
Incidentales: Son personajes que aparecen una vez, en un momento puntual o en un capitulo en especifico
De los cuentos ledos en la unidad nombra:
Texto (nombre)
Un personaje principal
Un personaje secundario
Un personaje incidental
Un personaje esttico
Un personaje dinmico

Personaje