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. http://eva1.utpl.edu.ec/course/view.php?id=71067 http://eva1.utpl.edu.ec/course/view.php?id=71067

CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

SALUDO DE BIENVENIDA
Estimados

estudiantes:

Felicitaciones por haber decidido emprender el inicio de estudios

universitarios de carrera. Plantearse metas y objetivos es parte de la vida
humana, pero lo importante es asumir esas metas como retos personales
que demandan una alta dosis de motivacin, de valoracin al propio
esfuerzo
y
de
responsabilidad.
Estudiar una carrera no es solo para adquirir ms conocimientos, sino
sobretodo es para implicar nuestra actitud y llegar a formar valores que nos
faciliten transformar nuestra vida para el hacer cientfico y en especial que
nos lleve a un desarrollo espiritual de ser mejores como individuos.
Toda esa actividad demanda la Educacin a Distancia, estimado estudiante
siempre estar acompaado de sus porfesores, a travs del EVA (Entorno
Virtual del Aprendizaje) y de los materiales Educativos; entonces le invitamos
cordialmente visitar cada semana el EVA este es el medio de conocer que se
planifica en la diferentes asignaturas para cada semana y de aportar en el
desarrollo de cada una de las actividades que formule el docente de cada
asignaura.
Tengamos presente que las aptitudes generales nos facilitan fortalecer
nuestros procesos intelectuales, nuestras estrategias de aprendizaje que de
seguro nos ayudarn para ser ms efectivos en el proceso de formacin
universitaria.
Bienvenidos

Cordialmente
Equipo de Gestin

muchos

de

la

xitos

Direccin

de

todos

Ordenamiento

todas.

de

MaD.

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CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

1. PRESENTACIN DE CURSO
La Universidad Tcnica Particular de Loja en su Modalidad de Abierta y a
Distancia, desde su creacin de l2 de septiembre de 1976, ha venido
ofertando educacin superior a nivel de grado y ha podido hacer realidad el
principio de democratizacin de la Educacin Superior, a travs de sus
centros universitarios que se encuentran en todas las provincias del Ecuador
y desde el ao 2000 en los centros internacionales de Madrid, Roma, y New
York.
En la Modalidad Abierta y a Distancia la poblacin estudiantil posee
caractersticas propias que la diferencian de la modalidad presencial, entre
las que se pueden sealar: se encuentran en lugares geogrficos apartados
de las grandes ciudades, no todos poseen acceso a las nuevas tecnologas,
son personas que trabajan y estudian,que asumen responsabilidades
familiares que no les permite asistir a procesos de formacin profesional en
la modalidad presencial. Otros estudiantes inician sus estudios luego de un
largo receso, tambin la mayora de los aspirantes poseen una vivencia de
estudios presencialesen el bachillerato y se insertan en una nueva
modalidad de estudios como es el caso de los estudios a distancia.
El anlisis de las caractersticas acadmicas de los nuevos estudiantes que
ingresan a Modalidad Abierta y a Distancia guarda relacin con una de las
exigencias que en la actualidad plantea la Ley de Educacin Superior del
Ecuador (2010, p18) en su artculo 81 dice Sistema de Nivelacin y
Admisin: El ingreso a las instituciones de Educacin Superior pblicas
estar regulado a travs del Sistema de Nivelacin y Admisin, al que se
sometern todos los y las estudiantes aspirantes, seguidamente agrega que
el sistema de admisin observar el principio de igualdad de oportunidades,
mritos y capacidad.
El Curso de Fortalecimiento le permitir prepararse para resolver el test de
aptitudes generales y fortalecer sus potencialidades bsicas e iniciar el
proceso de aprendizaje en su formacin universitaria.

Cordialmente
Equipo de Gestin de la Direccin de Ordenamiento de MaD.

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INSTRUCTIVO PARA TEST DE APTITUDESdocumento PDF

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CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD
Estimados profesionales en formacin:
El curso de Fortalecimiento es altamente recomendable para todos los
estudiantes de primer ingreso que deseen preparase para desarrollar el Test
de Aptitudes Generales y fortalecer sus habilidades de aprendizaje, el test
estar habilitado desde del 4 al 15 de abril del 2016.
En el curso virtual de la Jornada de Asesora de Sistema en el anuncio nro. 9
existir un link que le permite acceder y participar en el curso de
Fortalecimiento, se desarrollar del 14 de marzo al 3 de abril del 2016.
Contenidos temticos:
Aptitud Verbal

Relaciones entre palabras

Comprensin textual

Relaciones al interior del texto

Aptitud numrica

Razonamiento numrico

Nmeros naturales y enteros

Sucesiones numricas

Analogas numricas

Razonamiento analtico

Pensamiento deductivo

Procesos de descarte

Temas de orientacin universitaria

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Proyecto de vida acadmica

Las metas

El estudiante a distancia

Recomendamos realizar todas las actividades establecidas, observar los

videos tutoriales, realizar los ejercicios propuestos, es un curso de
autoaprendizaje.
Estimados estudiantes, nuestro objetivo es mediar en suproceso de auto
preparacin para lo que ser el Test de Aptitudes Generales; en esta
consideracin ponemos a su conocimiento algunos ejercicios de los
cualesnos podemos valer para su estudio, por ello se
incluyen hipervnculos; en estos sitios web se encuentran ejercicios y
conceptos que pensamos van a ser tiles para usted.
Esperamos su participacin.
Cordialmente
Equipo de Gestin de la Direccin de Ordenamiento de MaD.

CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

CONTENIDOS TEMATICOS A DESARROLLAR

RAZONAMIENTO VERBAL
El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste en
la conexin de ideas de acuerdo a ciertas reglas. En el caso
del razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con
contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificacin,
ordenacin, relacin y significados.
Lee todo en: Definicin de razonamiento verbal - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/razonamiento-verbal/#ixzz3VWlfVc3p

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RELACIONES
ENTRE
PALABRAS

COMPRENSIN
TEXTUAL

RELACIONES AL
INTERIOR DEL
TEXTO

Denotacin
y
connotaci
n

Sistema smico y
trmino excluido

Sinnimos

Antnimos

Homnimo
s

Analogas

RELACIONES
ENTRE
PALABRAS

La
idea
princi
pal y
las
ideas
secun
darias

Los
conecto
res

El
orden
de las
palabra
s

Cordialmente
Equipo de Gestin de la Direccin de Ordenamiento de MaD.

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RELACIN ENTRE PALABRAS

DENOTACIN Y CONNOTACIN
La denotacin ( para conocer ms sobre el tema, haga click en la palabra
denotacin) hace referencia al sentido exacto de las palabras expresada. El
nivel connotativo nos permite usar otras posibilidades para jugar con el
lenguaje.
Por ejemplo
1.Denotacin: Corazn,
rgano
sangre. Connotacin: El corazn es amor.

muscular

que

bombea

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2.- Denotacin: La lluvia caa abundantemente. Connotacin: la lluvia de

sus ojos, dejaba ver su tristeza.
3.- Denotacin: Paloma, animal perteneciente al
aves. Connotacin: La paloma es el smbolo de la paz.

grupo

de

4.Denotacin: Las
estrellas
son
astros
que
poseen
propia. Connotacin: Las estrellas de tus ojos iluminan mi alma.

las

luz

5.- Denotacin: la Luz, es una energa electromagntica que puede ser

percibida visualmente. Connotacin: la Luz de la inteligencia humana.
6.- Denotacin: Calor transferencia de energa trmica. Connotacin: calor
es amor, afecto, ser acogido en familia.
7.Connotacin: Sol,
cuerpo
celeste
perteneciente
estrellas. Denotacin: Sol de mi vida, (fuente de alegra).

las

8.- Connotacin: El gato mat al ratn con sus garras. Denotacin: juan
sali con la ropa hecha garras.
9.- Connotacin: Se rompi la maceta, al caerse al suelo. Denotacin: a
pedro le rompieron la maceta en la pelea (la cabeza).
10.- Connotacin: Bes a su novia por un largo rato. Denotacin: Le dio un
beso al suelo, (refirindose a una cada).
Bustos, Alberto. 2007-2013. Blog de Lengua [documento en
lnea: http://blog.lengua-e.com/; acceso: 25 de marzo de 2015].

CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

RELACIN ENTRE PALABRAS

SINNIMOS
Los sinonimos son palabras o expresiones que tienen un significado similar
pero distinos significantes. (santillana, 2013) Qu es el significante. (Para
conocer el concepto haga clic en la palabra)

Ejemplo:
Mara es una persona muy afectuosa con todos.
Mara es una persona muy amable con todos.
EJEMPLO RESUELTO

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CODICIA
A) diligencia
B) avaricia
C) anhelo
D) satisfaccin
E) arribismo
Resolucin: CODICIA es un sustantivo femenino que significa afn
excesivo de riquezas. En segunda acepcin figurada significa deseo
vehemente de algunas cosas buenas. Refirindonos a la primera, la cual
posee una connotacin negativa, podemos decir que "nada es capaz de
saciar la codicia de algunos hombres". En consecuencia, sus sinnimos son
ambicin, avidez y avaricia
Ejercicios de sinonimos

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CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

RELACIN ENTRE PALABRAS

HOMNIMOS

Homnimos (para conocer ms haga clics en la palabra homnimo) son palabras que
comparten un mismo significante pero difieren en su significado. Esto es lo
que ocurre, por ejemplo, con pata (ave palmpeda) y pata (extremidad de un
animal). La homonimia es una forma de ambigedad lxica. (bustos,2013)
Las palabras homnimas se clasifican en: homfonas y homfogras
Homfonas: Palabras con un mismo sonido pero se escribe de diferente
forma.

Aprobaron la orden en la sesin del concejo.

Necesito un consejo.

Homgrafas: Estas palabras tiene el mismo sonido y se escriben igual.

He sembrado una planta en el jardn.

Han construido una nueva planta de gas.

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Video tutorial

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CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

RELACIN ENTRE PALABRAS

Analogas
Ejemplos de Analogas:

Aleta es a pez como brazo es a humano.

Manzana es a rbol como hijo es a padre.

Len es a selva como tiburn es a mar.

Zapatos es a pie como guante es a mano.

Luna es a noche como sol es a da.

Norteamrica es a capitalismo como China es a comunismo.

Comida es a humano como gasolina es a auto.

Ojo es a alma como ventana es a casa.

Pginas son a libro como teclas es a piano.

Tristeza es a lgrima como sonrisa es a alegra.

Hora es a tiempo como nota es a msica.

(santillana, 2014)

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CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

COMPRENSIN TEXTUAL
Sistema Smico y trmino excluido.
Un sistema smico es una agrupacin de palabras que se relacionan
entre s por rasgos de significado. lossemas ( haga clic para concer ms en la
palabra) son unidades mnimas de significado, es decir, rasgos de
significado que posee toda palabra con los cuales podemos establecer
semejansas y diferencias al relacionarlas con otras.Por ejemplo las
semas de martillos y serrucho (santillana,2014).
herramie
nta

usada en
algunos
oficios

con
ma
ngo

con
cabe
za
de
hier
ro

martillo

serruch
o

con
hoja
dent
ada

sirv
e
para
golp
ear

sirve para
corta

+
+

Fuente: Sistema smico, Grupo Santillana,2014

Los invitamos a ver el siguiente video tutoria

Trmino excluido

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CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

COMPRENSIN TEXTUAL
ANTNIMOS
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+ant%C3

Antnimos
Pregunta 01 (UNI 2001 II)
Marque el antnimo de la palabra subrayada, tomando en cuenta el
significado que tiene en la oracin.
No lo condenaron, porque su falta fue consecuencia de una
reaccin maquinal
a) Consciente
b) Enredada

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c) Individual
d) Libre
e) Manual
Solucin: El vocablo desacato tiene el sentido de impedir una orden:
transgresin, desobediencia.
Respuesta (a)
Pregunta 02 (UNI 2001 II)
Marque la alternativa del trmino que no es antnimo de petulante:
a) Afable
b) Sumiso
c) Respetuoso
d) Corts
e) Reverente
Solucin:Petulante es la persona que presume de manera ridcula,
arrogante y despectiva. El trmino sumiso significa obediente, subordinado,
subyugado. Su antnimo es reverente.
Respuesta: (b)
Pregunta 03 (UNI 2001 II)
Seale el antnimo que corresponde a la palabra subrayada en el texto.
La carroza y la seccin servidumbre, ejercieron siempre una
extraa fascinacin sobre Julius.
a) Desasimiento
b) Liberacin
c) Aversin
d) Repels
e) Retencin
Solucin: En la oracin se plantea que La carroza y la seccin
servidumbre, ejercieron siempre una extraafascinacin sobre Julius; es
decir una atraccin irresistible. Lo contrario sera que, tanto la carroza como
la seccin servidumbre, provocaron en Julius una extraa aversin, es decir,
una sensacin de oposicin y repugnancia.
Respuesta: (c)
Ejercicios Resueltos de Razonamiento Verbal Gratis: Analogas, Sinnimos, Antnimos, Eliminacin de Oraciones, Plan
de Redaccin, Comprensin de Lectura. Para Primaria, Secundaria y Exmenes de Admisin para la Universidad (s.f)
(Consultado el 10 de marzo ). (en lnea) http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/search/label/Ant%C3%B3nimos

Ejercios de aplicacin con claves de respuesta

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1 CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD

RAZONAMIENTO NUMRICO

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Destreza para entender, estructurar, organizar y calcular con rapidez en

trminos matemticos.
Ejercicio nro.1
Si se emplea 30 minutos para escribir 6 pginas, el tiempo necesario
para escribir 126 pginas es:
a) 6h18 min
b) 10h30 min
c) 12h30 min
d) 25h00 min
Video turorial de la resolucin del ejercicio propuesto

Ejercicio nro.2
En el aula de quinto ao hay 54 estudiantes, entre hombres y mujeres. A 1/4
de los varones les gusta Historia. Tambin se ha sabido que a los 4/7 de los
varones les encanta Razonamiento Matemtico. Cuntas mujeres estudian
en el aula?
SOLUCIN
Para calcular los varones que gustan Historia debemos "sacar" la cuarta
parte al nmero de varones. Para calcular, los que gustan del razonamiento
debemos "sacar" la sptima parte al nmero de varones. De ambas
precisiones se deduce que el nmero de varones tiene cuarta y sptima
partes.
Qu nmeros tienen cuarta y sptima partes? Pues, 28,56,84,...,etc. Pero
el nmero de varones no puede sobrepasar 54, por lo tanto son 28 varones y
54 - 28 = 26 mujeres.
Razonamiento Lgico

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2 CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD
NMEROS NATURALES Y ENTEROS
Los nmeros naturales son aquellos que permiten contar los elementos de
un conjunto. Se trata del primer conjunto de nmeros que fue utilizado por
los seres humanos para contar objetos. Uno (1), dos (2), cinco (5) y nueve
(9), por ejemplo, son nmeros naturales.

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Lee todo en: Definicin de nmeros naturales - Qu es, Significado y

Concepto http://definicion.de/numeros-naturales/#ixzz3WY7phWw1
Los nmeros son signos o conjuntos de signos que permiten expresar
una cantidad con relacin a su unidad. El concepto proviene del
latn numrus y posibilita diversas clasificaciones que dan a lugar a
conjuntos como los nmeros naturales (1, 2, 3, 4), los nmeros
racionales y otros.
Lee todo en: Definicin de nmeros enteros - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/numeros-enteros/#ixzz3WY8zHi
Ejercicios.

1. Hallar el resultado de las operaciones siguiente:

a) 42 : ( 2) ( 3 + 2 4) [6 ( 4) (3 2 9)]
b) 4 4 (8 2 3) + (6 5 9) : ( 1 2)

Solucin
a) 42: ( 2) ( 3 + 2 4) [6 ( 4) (3 2 9)] = 21 ( 3 + 8) [ 24 (3
18)] = 21 5 ( 24 + 15) =
b) 4 4 (8 2 3) + (6 5 9) : ( 1 2) = 4 4 (8 6) + (6 45) : ( 3) = 4 4
2 + ( 39) : ( 3) = 4 8 + 13

2. En una cinta de msica has grabado cuatro conciones de 3 minutos y cuatro

de 4 minutos y has borrado dos de 5 minutos. Si repites cuatro veces este
proceso, cuntos minutos hay grabados en la cinta?
Solucin
4 (4 3 + 4 4 2 5) = 4 (12 + 16 10) = 4 18 = 72
Lun,21 Mar 2016 10:46 am (4 comentarios)

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3 CURSO DE FORTALECIMIENTO ABRIL - AGOSTO 2016 MaD
SUCESIONES NUMRICAS.
Sucesiones numricas: Es una secuencia ordenada de nmeros,
dispuestos entre si por una ley de formacin, la cul se obtiene empleando

http://eva1.utpl.edu.ec/course/view.php?id=71067

las operaciones bsicas de: suma, resta, multiplicacin, divisin,

potenciacin y radicacin.
Solo se requiere habilidad para observar y relacionar los nmeros y hallar
la ley de formacin.
Ejercicios:
Determine el trmino que continua en la sucesin: 2|4 3|12 5|30 7|53 ...
A) 9|81
B) 9|90
C) 11|99
D) 11|110
E) 11|121
Recomendamos analizar el siguiente bg.
Sucesiones numricas
Lun,21 Mar 2016 11:36 am (3 comentarios)

Curso de Fortalecimiento
Su objetivo es el de potenciar las habilidades de aprendizaje y desempeos de los
estudiantes de primer ingreso a Modalidad Abierta y a Distancia, con la finalidad de
que asuman de manera responsable y autorregulada el proceso de formacin, en el
mbito de las aptitudes verbal, numrica y razonamiento analtico.
Reconocer y descubrir como principio de automotivacin para el estudio y
aprendizaje a la misin y visin de la Universidad Tcnica Particular de Loja.
En el link habilitado en la parte inferior, usted podr acceder y participar en este
curso de fortalecimiento que estar habilitado desde el14 de marzo al 3 de abril
de 2016.
Test de Aptitudes Generales
El Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia aplicar el test Aptitudes
Generales a todos los estudiantes que ingresan a cursar sus estudios universitarios
en la Modalidad Abierta y a Distancia, con el objetivo de reforzar los procesos de
orientacin y tutora en el desarrollo acadmico de los componentes. Dada su
finalidad diagnstica, el alumno no recibir ningn puntaje o calificacin.

Est dirigido a todos los estudiantes matriculados en el primer ciclo AbrilAgosto/ 2016.

Los aspectos a valorar son Aptitud verbal, Aptitud numrica, Razonamiento

abstracto, Realidad nacional y valores y Razonamiento analtico.

http://eva1.utpl.edu.ec/course/view.php?id=71067
La aplicacin del Test se realizar en lnea, dentro del curso virtual de la Jornada de
Asesora del Sistema y Tcnicas para el Autoestudio (JAS), el cual estar habilitado
desde el 4 hasta el 15 de abril del 2016.

Los invitamos a leer el apartado 5 de la Gua General de Educacin a Distancia, pg.

114 a la 116.

>> Ir al curso de Fortalecimiento <<