ORACIONES INCOMPLETAS

D) panegrico

- grandeza

D) nacin

- legalmente

Algunos ............... nos quieren

convencer de que la propiedad
privada es un derecho natural
del hombre. Pero, estaramos
mejor si aprendiramos
a ...............

E) espectculo

- incoherencia

E) da

- totalmente

A) partidos

- amar

B) polticos

- ensear

C) individuos

- cambiar

D) pensadores

- competir

E) discursos

- compartir

Estriles en la ciencia
y ............... en la literatura, en
cambio, se muestran fecundos
y ricos en la ............... y en la
calumnia.
A) pobres

- mentira

B) procaces

- ofensa

C) mediocres

- prensa

D) dogmticos

- invencin

E) ciegos

- difamacin

Si la conducta humana fuera

siempre racional y dotada
de ............... , entonces el
masoquismo sera algo tan
inexplicable como cualquier
manifestacin ...............

Un
espritu ............... multiplica
sus fuerzas de una manera
increble; percibe las cosas con
ms claridad y ...............

A) sensibilidad

- errnea

A) crtico

- belleza

B) mtodos

- psicolgica

B) sabio

- limpieza

C) equilibrio

- libidinosa

C) elevado

- nitidez

D) objetivos

- anormal

D) atento

- exactitud

E) fines

- neurtica

E) soador

- profundidad

A un hombre de ciencia no le
debe importar
nicamente ............... conocim
ientos, sino que debe forjar
una ............... para
desempearse correctamente.

En filosofa, el aporte personal

es ............... ya que una dosis
de inspiracin y creatividad
permite ............... nuevas
interrogantes, nuevas
situaciones

A) hallar

- lgica

A) necesario

- eliminar

B) juntar

- investigacin

B) decisivo

- formular

C) adquirir

- metodologa

C) subjetivo

- distorsionador

D) recopilar

- tecnologa

D) importante

- encontrar

E) acumular

- tica

E) crtico

- plantear

Los conocimientos no
constituyen patrimonio de un
individuo, sino forman parte
del caudal humano. Nada
nos ............... , porque de nada
somos ...............
A) compete

- eternos

B) otorgan

- merecedores

C) reconocen

- forjadores

D) pertenece

- propietarios

E) limita

- creadores

Muchas veces la ............... de

los padres para con los hijos no
tiene ningn
propsito ..............., sino que
sirve para desahogar sus
propias frustraciones.
A) objetividad

- educativo

B) liberalidad

- correctivo

C) animacin

- persuasivo

D) rigidez

- disciplinario

E) disciplina

- real

Tantas veces reducimos

educacin a ............... y
formacin a informacin.En
la ............... de nuestros actos
nos deformamos.
A) liberalismo

- responsabilidad

B) memorizacin - intencin
C) ignorancia

- planificacin

D) oportunismo - pedagoga
E) instruccin

La vida procede de la vida, es

decir, solamente la
pueden ............... los seres
vivos. Esta es una de las
normas fundamentales de
la ...............

La psicologa se une a
la ............... para dar una
respuesta cientfica respecto de
los distintos estados del
hombre, tanto individuales
como ...............

A) tener

- evolucin

A) ciencia

- internos

B) procrear

- teologa

B) filosofa

- totales

C) transmitir

- biologa

C) lgica

- sociales

D) conservar

- ciencia

D) medicina

- grupales

E) destruir

- fsica

E) parapsicologa

- colectivos

Despus de comenzado
el ................. se dio cuenta de
que estaba confundido por
la .................. de sus propias
palabras.

Los hombres de
cada ............... adoptan su
personalidad o relaciones
sociales que se
renuevan ...............

A) dilogo

- fluidez

A) clase

- inmutablemente

B) canto

- abundancia

B) poca

- incesantemente

C) debate

- redundancia

C) sociedad

- mnimamente

- estrechez

Las guerras
internas ............... al imperio;
por tanto, ............... el triunfo
de los conquistadores.
A) minaron

- anunciaron

B) debilitaron

- permitieron

C) enmudecieron

- favorecieron

D) provocaron

- lograron

E) perjudicaron

- pronosticaron

No podemos ................ como

artfice de la prosa, pero
logr ................ en todas sus
narraciones.
A) calificarlo

- eficacia

B) criticarlo

- inters

C) impugnarlo - originalidad
D) elegirlo

- desconcertarnos

E) censurarlo

- xito

Cuando ................ hacia el

objeto, necesito primeramente
querer ir, y en segundo lugar,
que mis ................ puedan
llevarme.
A) corro

- impulsos

B) me dirijo

- deseos

C) apunto

- reflejos

D) voy

- alas

E) camino

- pies

Los hechos de la vida siempre

implican causalidad, por eso
nada ................ tanto xito
como la buena ................
A) genera

- disposicin

B) produce

- preparacin

C) significa

- dedicacin

D) implica

- decisin

E) causa

- voluntad

Es una regla clara del

desarrollo humano: lo que se
aprende en la ................ dura
hasta la ................
A) vida

- sociedad

B) niez

- adultez

C) cuna

- sepultura

D) adversidad

- ancianidad

E) escuela

- vejez

En la bsqueda de las
idoneidades interpersonales,
hay que aceptar que se busca
con la ................ pero se elige
con ................
A) necesidad

- la sapiencia

B) astucia

- la intuicin

C) inteligencia

- el corazn

D) emocin

- el cerebro

E) intuicin

- la cabeza

El hombre dominado por

una ................ no busca en los
libros lo que realmente
hay, sino lo que le conviene
para ................ sus opiniones.
A) preocupacin

- apoyar

B) teora

- argumentar

C) doctrina

- favorecer

D) pasin

- difundir

E) ignorancia

- sustentar

Nosotros nos ................ por lo

que nos creemos capaces de
hacer mientras que los dems
nos juzgan por lo que ya
hemos ................

Como
todo
acto
reflejo
................,
es
importante que todo animal
como todo vegetal ................

A) complacemos

- desarrollo

A) vital

- respire

B) conformarnos

- construido

B) esencial

- florezca

C) contentamos

- obrado

C) normal

- beba

D) juzgamos

- hecho

D) imprescindible

- sobreviva

E) remos

- logrado

E) insignificante

- engendre

Una
carrera ................ desenfrenad
a absorbe los recursos
impidiendo el desarrollo
interno y la ayuda a los
menos ................
A) tecnolgica

- felices

B) cientfica

- ricos

C) militar

- necesitados

D) nuclear

- interesados

E) armamentista

- favorecidos

La ................ de una prueba en

un juicio depende
fundamentalmente de
la ................ del abogado.
A) eficacia

- habilidad

B) propuesta

- situacin

C) valoracin

- ineptitud

D) existencia

- presencia

E) presentacin

- ausencia

No es misin del hombre de

ciencia pulir las ................,
sino del ................
A) ideas

- filsofo

B) formas

- orador

C) oraciones

- idealista

D) palabras

- literato

E) lecturas

- poltico

Pocos pueden saborear la

felicidad
que
suelen
experimentar
los ................ cuando ayudan a
sus
prjimos
que
se
encuentran en la ................
A) filntropos

- indigencia

B) benefactores

- patria

C) pacifistas

- violencia

D) entusiastas

- desgracia

E) generosos

- prisin

ANALOGAS
ORGANISMO
A) sustancia
B) gremio
C) incendio
D) creacin
E) sociedad

: CLULA ::
: tomo
: feligrs
: chispa
: ingenio
: familia

COMPRADOR
A) cndido
B) propietario
C) soldado
D) estudiante
E) inquilino

: ESTAFA ::
: error
: robo
: derrota
: triunfo
: desalojo

OPSCULO
A) tristeza
B) telegrama
C) cuento
D) brevedad
E) pigmeo

: OBRA ::
: estado
: oficio
: novela
: cualidad
: hombre

DEMENCIA
A) caries
B) nubosidad
C) ceguera
D) bocio
E) eclipse

: MENTE ::
: muela
: atmsfera
: vista
: tiroides
: sol

NACIMIENTO
A) ocaso
B) partida
C) vigencia
D) auge
E) surgimiento
CADUCEO
A) esvstica
B) balanza
C) esqueleto
D) Marte
E) ancla
ADULTEZ

: ANCIANIDAD ::
: orto
: arribo
: caducidad
: ruina
: decadencia
: MEDICINA ::
: nazismo
: derecho
: muerte
: guerra
: mar

:
RESPONSABILID

AD ::

C) frontis

: fachada

ORTO

: OCASO ::

D) marca

: automvil

B) adolescenc
: templanza
ia

A) nacimiento

: fin

E) cartula

: libro

B) floracin

: cosecha

C) juventud

: entusiasmo

C) apertura

: clausura

LIBRO

: ILUSTRATIVO ::

D) senectud

: melancola

D) principio

: decadencia

A) ttulo

: enunciativo

E) crtico

: celeridad

E) egreso

: ingreso

B) pltica

: amena

PERIFRICO : CNTRICO ::

AGONA

: BITO ::

D) regalo

A) prontitud

: rapidez

A) depresin

:suicidio

E) ejemplo : subjetivo

B) urgente

: dilatorio

B) preparacin

: ejecucin

C) fantasioso

: creble

C) accidente

: padecimiento

ANALGESIA

: DOLOR ::

D) ascenso

: descenso

D) prlogo

: eplogo

A) castidad

: sensacin

E) lejano

: cercano

E) decadencia

: ruina

B) perfidia

: sentimiento

C) hurto

: violencia

D) asepsia

: infeccin

E) eugenesia

: aborto

A) infancia

: fantasa

C) discurso : informativo
: significativo

MANICURO

: MANO ::

A) sastre

: prenda

SUBORDINA : ESCLAVIZAR :
R
:

B) jardinero

: flor

A) sollozar

: llorar

C) poeta

: palabra

B) solicitar

: exigir

SINCERIDAD : MODESTIA ::

D) preceptor

: nio

C) amordazar

: embozar

A) diligencia

: afn

E) maquillador

: rostro

D) afirmar

: confirmar

B) igualdad

: justicia

E) caminar

: correr

C) falsedad

: mendacidad

D) libertad

: emancipacin

E) cancin

: composicin

MORIBUNDO

: GEMIDO ::

A) devoto

: reverenda

SANGRE

: TEJIDO ::

B) deprimido

: mutismo

A) latn

: compuesto

C) alborozado

: risa

B) corazn

: rgano

SECANO

: RIEGO ::

D) orador

: declamacin

C) hipfisis

: glndula

A) nio

: proteccin

E) ahogado

: exclamacin

D) msculo

: fibra

B) rbol

: poda

E) arteria

: vaso

C) obrero

: capacitacin

D) abrupto

: allanamiento

E) ignorante

: instruccin

A) president
: territorio
e

MAR

: MAREA ::

A) auto

: circulacin

B) redor

BIBLIA

: IGLESIA ::

A) libro

: universidad

B) cdigo

: institucin

C) constitucin

: estado

D) alfabeto

: ciudad

E) diccionario

: academia

: MUNICIPALIDAD
ALCALDE
::

: universidad

B) cuerpo

: rotacin

C) profesor : escuela

C) lquido

: flujo

: ARGUCIA ::

D) filsofo

: gora

D) pndulo

: oscilacin

A) audacia

: sagacidad

E) polica

: comisara

E) sol

: traslacin

B) sueo

: ficcin

C) perdn

: olvido

D) hipocresa

: doblez

E) honestidad

: sinceridad

SOFISMA

ATLETA

: AGILIDAD ::

OVAL

: HUEVO ::

A) piloto

: velocidad

A) prosaico

: prosa

B) futbolista

: destreza

B) estatal

: estado

C) ajedrecista

: anlisis

C) lenticular

: lenteja

: imaginacin

ABSCISA

: HORIZONTAL ::

D) poeta

D) lobulado

: lobo

A) pista

: llana

E) guerrero

: crueldad

E) perifrico

: periferie

FISONOMIA

: PERSONA ::

MELODA

: ODO ::

A) musa

: poeta

A) calor

: tacto

B) fidelidad

: dama

B) aroma

: olfato

B) ordenada : vertical
C) ngulo

: exacto

D) segmento : recta
E) plano

: cartesiano

C) dulce

: gusto

PRECIO

:DEMANDA ::

D) delicia

: sabor

A) tamao

: peso

E) oscuridad

: vista

B) altitud

: viento

C) velocidad

: tiempo

REGLA

: RECTA ::

D) claridad

: percepcin

E) complejidad

: comprensin

A) transportador : ngulo
B) perforador

: agujero

C) lpiz

: cuadrado

DISTENSIN

: MSCULO ::

D) escuadra

: tringulo

A) corte

: piel

E) comps

: circunferencia

B) caries

: diente

C) fisura

: hueso

INFLACIN : DEFLACIN ::

D) rajadura

: pared

A) problema

: solucin

E) hematoma

: corte

B) claridad

: sombra

C) arribo

: partido

EXPOSITOR : LOCUACIDAD ::

D) cohesin

: separacin

A) vegetacin : abundancia

E) ascenso

: descenso

B) alcohol

: ebriedad

C) contextura : fuerza
NEOLOGISMO

: NUEVO ::

D) lluvia

: copiosidad

A) vulgarismo

: vulgar

E) hoja

: frondosidad

B) eufemismo

: suave

C) barbarismo

: brbaro

AGUA

: IRRIGACIN ::

D) arcasmo

: anticuado

A) luz

: iluminacin

E) cultismo

: culto

B) gas

: propagacin

C) sonido

: resonancia

INVENTARI : MERCADERA :
O
:
A) catlogo

: mensaje

B) insignia

: alumnado

C) censo

: poblacin

D) carta

: potaje

E) rol

: nombre

:
ADULTERACI
PRODUCTO :
N
:
A) distorsin

: ruido

B) tergiversacin

: mensaje

C) contrabando

: economa

D) inflamacin

: rgano

E) alienacin

: ment

PLANETA

: RBITA ::

A) nube

: cielo

B) ro

: cauce

C) caminante

: camino

D) tren

: estacin

E) mar

: ocano

D) alimento : preparacin
E) aire

: purificacin

Algunos ............... nos quieren

convencer de que la propiedad
privada es un derecho natural del
hombre. Pero, estaramos mejor si
aprendiramos a ...............
A) partidos
- amar
B) polticos
- ensear
C) individuos
- cambiar
D) pensadores
- competir
E) discursos
- compartir
Solucin: Es notorio en el contexto que
existe una tendencia contraria a la
propiedad privada. Implcitamente, se
sugiere que no es un derecho natural,
sino artificial, creado por el egosmo
humano. Por lo tanto, qu tendramos
que hacer para desterrar este concepto
egosta de la propiedad? Aprender a
compartir lo que poseemos. Entonces,
esos discursos que abogan por la
propiedad privada deben ser desodos,
porque mejor es compartir lo que
poseemos. Rpta. (E)
Ejercicios N 8
Si la conducta humana fuera
siempre racional y dotada
de ............... , entonces el
masoquismo sera algo tan
inexplicable como cualquier
manifestacin ...............
A) sensibilidad
- errnea
B) mtodos
- psicolgica
C) equilibrio
- libidinosa
D) objetivos
- anormal
E) fines
- neurtica
Solucin: Se entiende de lo expresado,
que la existencia del masoquismo
demuestra que la conducta humana no
siempre es racional. En cambio, si los
seres humanos actuaran siempre
racionalmente, sus vidas estaran
dotadas deobjetivos, de propsitos
para su bien, y no caeran en las
prcticas masoquistas, las cuales seran
tan inexplicables como cualquier otra
manifestacin anormal o patolgica.
Rota. (D)
Ejercicios N 9
A un hombre de ciencia no le debe
importar
nicamente ............... conocimient
os, sino que debe forjar
una ............... para desempearse
correctamente.
A) hallar
- lgica
B) juntar
- investigacin
C) adquirir
- metodologa
D) recopilar
- tecnologa
E) acumular
- tica
Solucin: Un cientfico tiene la
obligacin de adquirir cada da mayores
conocimientos. Pero, si slo hiciera esto
estara desvinculado de la realidad;
entonces, qu debe forjar para
desempear correctamente su labor?
Evidentemente una tica o conjunto de
normas morales que salvaguarden a la
ciencia de manejos deshonestos. Por lo

tanto, un cientfico no debe

nicamente acumularconocimientos
sino tambin debe darles una
base tica. Rpta. (E)
Ejercicios N 10
La vida procede de la vida, es
decir, solamente la
pueden ............... los seres vivos.
Esta es una de las normas
fundamentales de la ...............
A) tener
- evolucin
B) procrear
- teologa
C) transmitir
- biologa
D) conservar
- ciencia
E) destruir
- fsica
Solucin: Que la vida proceda de la
vida quiere decir que un ser vivo nace a
partir de otro ser vivo, por consiguiente,
estamos hablando dela accin
de transmitir la vida de un ser a otro.
Entonces, sostener que slo los seres
vivos transmiten la vida es una norma
fundamental, no de la teologa sino de
la biologa. Es decir, al vida no se crea
slo se reproduce. Rpta. (C)
Ejercicios N 11
Despus de comenzado
el ................. se dio cuenta de que
estaba confundido por
la .................. de sus propias
palabras.
A) dilogo
- fluidez
B) canto
- abundancia
C) debate
- redundancia
D) panegrico
- grandeza
E) espectculo
- incoherencia
Solucin: Una persona puede terminar
confundida con sus propias palabras
durante un dilogo o debate. Ahora, de
qu modo hizo uso de sus palabras para
confundirse? se habr expresado con
fluidez o redundancia? Evidentemente,
la redundancia de sus palabras, al
repetir una y otra vez lo mismo, lo
confundi. Entonces, en
pleno debate se dio cuenta que haba
incurrido en redundancia. Rpta. (C)
Ejercicios N 12
Estriles en la ciencia
y ............... en la literatura, en
cambio, se muestran fecundos y
ricos en la ............... y en la
calumnia.
A) pobres
- mentira
B) procaces
- ofensa
C) mediocres
- prensa
D) dogmticos
- invencin
E) ciegos
- difamacin
Solucin: Se habla de personas que se
muestran fecundos y ricos en la
calumnia, es decir, que son muy
creativos para levantar falsos
testimonios contra los dems. En
cambio, en la ciencia y la literatura se
muestran estriles y pobres, es decir,
no crean lo bueno, no se esfuerzan en lo
til porque estn abocados a la mentira.

a la calumnia. Rpta. (A)

Ejercicios N 13
Un espritu ............... multiplica
sus fuerzas de una manera
increble; percibe las cosas con
ms claridad y ...............
A) crtico
- belleza
B) sabio
- limpieza
C) elevado
- nitidez
D) atento
- exactitud
E) soador
- profundidad
Solucin: Qu tipo de espritu
acrecienta su capacidad de percepcin?
Slo el espritu crtico, sabio, o atento.
Ahora, con exactitud, cul de los tres
percibe las cosas con mayor claridad?
Naturalmente un espritu atento, es
decir, una persona apercibida que no
solamente capta las cosas sino que lo
hace con exactitud. En conclusin, una
persona no slo debe percibir las cosas
sino hacerlo con claridad y
exactitud. Rpta. (D)

Ejercicios N 14
En filosofa, el aporte personal
es ............... ya que una dosis de
inspiracin y creatividad
permite ............... nuevas
interrogantes, nuevas situaciones
A) necesario
- eliminar
B) decisivo
- formular
C) subjetivo
- distorsionador
D) importante
- encontrar
E) crtico
- plantear
Solucin: En el mbito filosfico, las
nuevas interrogantes o situaciones se
pueden generar a partir de la inspiracin
o creatividad de cada filsofo. Por ende,
ms que necesario o importante, el
aporte personal es decisivo para
poder formular esas nuevas
interrogantes en el mbito de la
filosofa. Es que las interrogantes
sustanciales sobre el mundo constituyen
el motor de la filosofa. Rpta. (B)

Ejercicios N 15
La psicologa se une a
la ............... para dar una
respuesta cientfica respecto de los
distintos estados del hombre,
tanto individuales como ...............
A) ciencia
- internos
B) filosofa
- totales
C) lgica
- sociales
D) medicina
- grupales
E) parapsicologa
- colectivos
Solucin: Si se quiere dar una
respuesta cientfica sobre los distintos
estados en que se puede encontrar una
persona; entonces, a qu disciplina
tendr que unirse la psicologa?
Necesariamente, a
la medicina. Adems, como se trata del
estudio de los distintos estados del
hombre, tienen que ser tanto individual

como grupal. Es obvio que la psicologa

es muy afn a la medicina porque ambas
tienen como objeto de estudio al
hombre. Rpta. (D)
Ejercicios N 16
Los hombres de
cada ............... adoptan su
personalidad o relaciones sociales
que se renuevan ...............
A) clase
- inmutablemente
B) poca
- incesantemente
C) sociedad
- mnimamente
D) nacin
- legalmente
E) da
- totalmente
Solucin: Se sabe que las relaciones
sociales se renuevan y estas
renovaciones se plasman en el devenir
histrico. Por lo tanto, quines tienen
que adoptar su personalidad, sus
condiciones subjetivas, a las relaciones
sociales? Los hombres de
cada poca. Y, estas relaciones sociales,
cmo se renuevan en el
tiempo? Incesantemente. Se sostiene
aqu, la tesis de que los cambios sociales
son los que determinan los cambios
individuales. Rpta. (B)
Ejercicios N 17
Los conocimientos no constituyen
patrimonio de un individuo, sino
forman parte del caudal humano.
Nada nos ............... , porque de
nada somos ...............
A) compete
- eternos
B) otorgan
- merecedores
C) reconocen
- forjadores
D) pertenece
- propietarios
E) limita
- creadores
Solucin: Se sostiene que los
conocimientos son patrimonio o caudal
de la raza humana, lo cual implica que
es el hombre colectivo y no el individual
el generador y, el propietario del
conocimiento. Entonces, podemos
afirmar que nada nos pertenece,
porque de nada somos propietarios.
En el fondo, se quiere dejar sentado que
el conocimiento y la ciencia son aportes
sociales y no de un solo individuo. Rpta.
(D)
Ejercicios N 18
Muchas veces la ............... de los
padres para con los hijos no tiene
ningn propsito ..............., sino
que sirve para desahogar sus
propias frustraciones.
A) objetividad
- educativo
B) liberalidad
- correctivo
C) animacin
- persuasivo
D) rigidez
- disciplinario
E) disciplina
- real
Solucin: Qu actitud de los padres
respecto de sus hijos servira para que
desahoguen sus frustraciones?
La rigidez en el trato. Ahora, si un
padre utiliza la rigidez negativamente,
como un medio paya desahogar sus

desdichas, sus frustraciones, entonces

para qu servira positivamente la
rigidez? Para un
propsito disciplinario. Es decir, un
padre debe ser rgido o severo, pero para
corregir la conducta de su hijo, para
encaminarla por la senda de lo justo no
para agredirle. Rpta. (D)
Ejercicios N 19
Tantas veces reducimos educacin
a ............... y formacin a
informacin.En la ............... de
nuestros actos nos deformamos.
A) liberalismo
- responsabilidad
B) memorizacin - intencin
C) ignorancia
- planificacin
D) oportunismo
- pedagoga
E) instruccin
- estrechez
Solucin: Si reducimos la formacin
humana a la simple informacin, esto
implicara pensar que los hombres slo
deben ser receptores de ideas y
conocimientos pero no de virtudes o
cualidades morales. Si fuera as,
estaramos aceptando que la educacin
es la mera instruccin. Por lo tanto, s la
educacin, que es la formacin integral
del ser humano, la reducimos
a instruccin o simple informacin,
reflejara la estrechez de nuestros
actos. Rpta. (E)
Ejercicios N 20
Las guerras internas ............... al
imperio; por tanto, ............... el
triunfo de los conquistadores.
A) minaron
- anunciaron
B) debilitaron
- permitieron
C) enmudecieron
- favorecieron
D) provocaron
- lograron
E) perjudicaron
- pronosticaron
Solucin: El efecto que puede generar
las guerras internas a un imperio tiene
que ser negativo, es decir, lo puede
minar. debilitar o perjudicar. Por
consiguiente, si las guerras internas han
afectado al imperio, quiere decir que no
solamente anunciaron sino permitieron
el triunfo de los conquistadores. En
otros trminos, las pugnas
internas debilitaron al imperio
y permitieron su conquista. Rpta. (B)
Ejercicios N 1
No podemos ................ como
artfice de la prosa, pero
logr ................ en todas sus
narraciones.
A) calificarlo
- eficacia
B) criticarlo
- inters
C) impugnarlo
- originalidad
D) elegirlo
- desconcertarnos
E) censurarlo
- xito
Solucin: Si admitimos que un literato
tiene logros en todas sus narraciones;
entonces qu distincin no le
podramos conceder? No podramos
concederle una distincin que implique
mayor mrito corno el de ser el ms
representativo. Luego, a este escritor no

podemos calificarlo como artfice de la

prosa, aunque logr eficacia en todas
sus narraciones. En sntesis, quiere
decir, que no fue excelente, pero s
bueno. Rpta. (B)
Ejercicios N 2
Cuando ................ hacia el objeto,
necesito primeramente querer ir,
y en segundo lugar, que
mis ................ puedan llevarme.
A) corro
- impulsos
B) me dirijo
- deseos
C) apunto
- reflejos
D) voy
- alas
E) camino
- pies
Solucin: En esta oracin se advierte
una relacin de complemento entre
querer ir hacia un objeto y el medio que
pueda trasladarnos hacia l;
complemento entre intencin y esfuerzo
fsico. Por consiguiente, cundo
necesito de la intencin para
trasladarme? Cuando camino hacia el
objeto. Luego, de qu medio me valgo
para ejecutar dicho traslado? De
mis pies, que son mis medios de
locomocin. Rpta. (E)
Ejercicios N 3
Los hechos de la vida siempre
implican causalidad, por eso
nada ................ tanto xito como
la buena ................
A) genera
- disposicin
B) produce
- preparacin
C) significa
- dedicacin
D) implica
- decisin
E) causa
- voluntad
Solucin: Si todos los hechos de la vida
son resultado de alguna causa, entonces
Qu podramos afirmar en relacin al
xito? Que el xito es consecuencia del
esfuerzo. Por lo tanto, es lgico afirmar
que nada produce tanto xito como la
buena preparacin. Rpta. (B)

Ejercicios N 4
Es una regla clara del desarrollo
humano: lo que se aprende en
la ................ dura hasta
la ................
A) vida
- sociedad
B) niez
- adultez
C) cuna
- sepultura
D) adversidad
- ancianidad
E) escuela
- vejez
Solucin: En el contexto se plantea que
existe una regla clara del desarrollo
humano respecto al aprendizaje. Cul
sera esa regla que nos ilustra sobre la
duracin de lo aprendido? Esa regla
sera aquella que afirma que lo que se
aprende en la cuna dura hasta
la sepultura, es decir, lo que se
aprende a temprana edad en el hogar
nos ha de servir hasta el da de nuestra
muerte. Rpta. (C)

Ejercicios N 5
En la bsqueda de las idoneidades
interpersonales, hay que aceptar
que se busca con la ................ pero
se elige con ................
A) necesidad
- la sapiencia
B) astucia
- la intuicin
C) inteligencia
- el corazn
D) emocin
- el cerebro
E) intuicin
- la cabeza
Solucin: En este caso se plantea que
existe diferencia entre la facultad que
nos permite buscar las idoneidades o
cualidades de las personas y la facultad
con que elegimos dichas cualidades.
Entonces. de qu capacidad o facultad
tendramos qu hacer uso para buscar
las idoneidades de los dems? De
la inteligencia. Pero para decidir cual
de las idoneidades preferimos ya no
cuenta mucho la inteligencia, sino los
sentimientos, el corazn. Rpta. (C)
Ejercicios N 6
El hombre dominado por
una ................ no busca en los
libros lo que realmente hay, sino
lo que le conviene
para ................ sus opiniones.
A) preocupacin
- apoyar
B) teora
- argumentar
C) doctrina
- favorecer
D) pasin
- difundir
E) ignorancia
- sustentar
Solucin: Se est hablando de un tipo
de hombre que no busca en los libros lo
que realmente hay sino lo que ]e
conviene. Entonces. qu es lo que
prima en este hombre para que tenga
ese proceder? Obviamente una forma
apasionada de pensar,
una doctrina que lo fanatiza;
llevndolo a buscar slo lo que es til
para favorecer sus opiniones. Rpta. (C)
Ejercicios N 7
Nosotros nos ................ por lo que
nos creemos capaces de hacer
mientras que los dems nos juzgan
por lo que ya hemos ................
A) complacemos
- desarrollo
B) conformarnos
- construido
C) contentamos
- obrado
D) juzgamos
- hecho
E) remos
- logrado
Solucin: En el contexto se nos hace
notar la diferencia que existe entre
nuestra propia valoracin y la valoracin
que los dems nos hacen. En
consecuencia, nosotros
nos juzgamos por lo que podemos
hacer o sea por nuestra potencialidad,
en cambio los dems nos juzgan por lo
que hemos hecho, por nuestras obras.
Rpta. (D)
Ejercicios N 8
Una
carrera ................ desenfrenada
absorbe los recursos impidiendo el

desarrollo interno y la ayuda a los

menos ................
A) tecnolgica
- felices
B) cientfica
- ricos
C) militar
- necesitados
D) nuclear
- interesados
E) armamentista
- favorecidos
Solucin: En este ejercicio se hace
referencia a una competencia exagerada
que al generar gastos merma los
recursos para el desarrollo interno del
pas y para fines de asistencia o ayuda
social. Luego, qu tipo de carrera o
competencia merma injustificadamente
los recursos designados para otras reas
de la vida nacional? Claro! La
carrera armamentista, que al desviar
los recursos a la invencin y produccin
de armas, perjudica a los
menos favorecidos. Rpta. (E)
Ejercicios N 9
La ................ de una prueba en un
juicio depende fundamentalmente
de la ................ del abogado.
A) eficacia
- habilidad
B) propuesta
- situacin
C) valoracin
- ineptitud
D) existencia
- presencia
E) presentacin
- ausencia
Solucin: En este caso se trata de
resaltar la importancia de la funcin del
abogado respecto a la actuacin de
pruebas en un juicio. Por lo tanto, qu
aspecto positivo de la prueba depende
fundamentalmente del abogado?
La eficacia de la prueba, que es
consecuencia de la habilidad que posee
ste. Rpta. (A)

Ejercicios N 10
No es misin del hombre de
ciencia pulir las ................, sino
del ................
A) ideas
- filsofo
B) formas
- orador
C) oraciones
- idealista
D) palabras
- literato
E) lecturas
- poltico
Solucin: La oracin est orientada a
aclarar que la accin de pulir o refinar,
no le corresponde al hombre abocado a
la ciencia, sino a alguien ms vinculado
al arte, a las expresiones refinadas. En
consecuencia, sobre qu elementos
puede recaer la accin de pulir? Sobre
las palabras. En seguida, para qu se
tendran que pulir las palabras? Para
que cumplan un fin esttico, como
usualmente lo hace el literato. Rpta.
(D)

Ejercicio N 11
Pocos pueden saborear la felicidad
que
suelen
experimentar
los ................ cuando ayudan a sus
prjimos que se encuentran en
la ................

A) filntropos
B) benefactores
C) pacifistas
D) entusiastas
E) generosos

- indigencia
- patria
- violencia
- desgracia
- prisin

Solucin: Si hablarnos de personas

que experimentan felicidad al ayudar a
sus
prjimos,
entonces
estamos
haciendo alusin a los que aman a sus
semejantes y realizan obras en bien de la
comunidad,
y
stos
ms
que
benefactores se llaman filntropos.
Por consiguiente, en qu condicin
tendran que encontrarse las dems
personas para ser socorridas por los
filntropos?
Obviamente,
en
la indigencia,
en
la
pobreza
extrema. Rpta. (A)
Ejercicio N 12
Como todo acto reflejo ................,
es importante que todo animal
como todo vegetal ................
A) vital
- respire
B) esencial
- florezca
C) normal
- beba
D) imprescindible
- sobreviva
E) insignificante
- engendre
Solucin: Entre la diversidad de actos
reflejos existentes, cul posee igual
importancia tanto para animales, como
para vegetales? Lgicamente, el acto de
respirar, pues permite la captacin del
oxgeno necesario para la vida. Por
consiguiente, como todo acto reflejo, es
importante que todo animal como todo
vegetal respire, esto es vital, ya que es
la primera garanta de supervivencia.
Rpta. (A)
ORGANISMO
: CLULA ::
A) sustancia
: tomo
B) gremio
: feligrs
C) incendio
: chispa
D) creacin
: ingenio
E) sociedad
: familia
Solucin: El ORGANISMO tiene
como unidad bsica a la CLULA.
Luego, hallamos un vnculo anlogo
entre SOCIEDAD y FAMILIA.
Adems, consideremos que la clula es
una unidad compuesta. a su vez, por
organelas; lo mismo que la familia est
compuesta
por
miembros.
Estas
unidades ms pequeas contribuyen al
desarrollo
de
una
estructura
mayor. Rpta.
(E)

Ejercicio N 16
COMPRADOR
: ESTAFA ::
A) cndido
: error
B) propietario
: robo
C) soldado
: derrota
D) estudiante
: triunfo
E) inquilino
: desalojo
Solucin: El COMPRADOR puede
ser objeto de ESTAFA, lo cual implica
el desmedro de su patrimonio. La estafa,

que afecta al comprador, es un delito.

Esta
misma
relacin
se
da
entre PROPIETARIO y ROBO.
En
ambos casos, se evidencia la idea de
apropiarse
del
bien
ajeno,
ilegalmente. Rpta.
(B)

Ejercicio N 17
OPSCULO
: OBRA ::
A) tristeza
: estado
B) telegrama
: oficio
C) cuento
: novela
D) brevedad
: cualidad
E) pigmeo
: hombre
Solucin: El OPSCULO es
una OBRA cientfica o literaria de corta
extensin. En tal sentido se aprecia una
relacin de especie a gnero. Por otro
lado, PIGMEO designa
al HOMBRE de
corta
estatura,
cumpliendo de esta forma la misma
relacin de la premisa. Rpta. (E)
Ejercicio N 18
DEMENCIA
: MENTE ::
A) caries
: muela
B) nubosidad
: atmsfera
C) ceguera
: vista
D) bocio
: tiroides
E) eclipse
: sol
Solucin: La DEMENCIA (prdida
del juicio) afecta la MENTE, puesto que
elimina la posibilidad de captar la
realidad, suprimiendo la razn del
individuo. As tambin, ocurre con
la CEGUERA que afecta la VISIN,
imposibilitando la captacin de la
realidad. Rpta.
(C)
Ejercicio N 19
NACIMIENTO
: ANCIANIDAD ::
A) ocaso
: orto
B) partida
: arribo
C) vigencia
: caducidad
D) auge
: ruina
E) surgimiento
: decadencia
Solucin: En NACIMIENTO es
a ANCIANIDAD existe relacin de
oposicin. Adems, el nacimiento es el
inicio de la vida, la cual a su vez posee
una duracin considerable y cuya etapa
ltima es la ancianidad. Lo mismo
ocurre, en ese orden, con el
par SURGIMIENTO es
a DECADENCIA. Rpta.
(E)
Ejercicio N 20
CADUCEO
: MEDICINA ::
A) esvstica
: nazismo
B) balanza
: derecho
C) esqueleto
: muerte
D) Marte
: guerra
E) ancla
: mar
Solucin: El CADUCEO es una vara
delgada, rodeada de dos serpientes, que
simboliza
la MEDICINA. En
consecuencia, todas las personas que se

dedican a la ciencia mdica y sus

instituciones se identifican con el
caduceo. La relacin ms anloga
es ESVSTICA : NAZISMO. Rpta. (A)
Ejercicio N 1
:
ADULTEZ
RESPONSABILIDAD
::
A) infancia
: fantasa
B) adolescenci
: templanza
a
C) juventud
: entusiasmo
D) senectud
: melancola
E) crtico
: celeridad
Solucin: La ADULTEZ se caracteriza
por la RESPONSABILIDAD que uno
manifiesta en sus actos; as tambin,
la JUVENTUD es la etapa que se
caracteriza por el ENTUSIASMO que
uno manifiesta en su proceder. Rpta. (C)
Ejercicio N 2
PERIFRICO
: CNTRICO ::
A) prontitud
: rapidez
B) urgente
: dilatorio
C) fantasioso
: creble
D) ascenso
: descenso
E) lejano
: cercano
Solucin: La relacin existente es de
antonimia. PERIFRICO es relativo al
contorno o trmino de un crculo, es
decir, apartado del centro;
y CNTRICO es relativo al punto
interior de un crculo. Adems, ambos
trminos hacen referencia a la ubicacin
espacial. Lo mismo se aprecia en el
par LEJANO es a CERCANO. Rpta.
(E)
Ejercicio N 3
MANICURO
: MANO ::
A) sastre
: prenda
B) jardinero
: flor
C) poeta
: palabra
D) preceptor
: nio
E) maquillador
: rostro
Solucin: As como MANICURO es la
persona que tiene por oficio cuidar
lasMANOS y, principalmente, cortar y
pulir las uas, de igual modo,
elMAQUILLADOR es la persona que
tiene el oficio de engalanar, con los
cosmticos, el ROSTRO. Rpta. (E)
Ejercicio N 4
MORIBUNDO
: GEMIDO ::
A) devoto
: reverenda
B) deprimido
: mutismo
C) alborozado
: risa
D) orador
: declamacin
E) ahogado
: exclamacin
Solucin: a MORIBUNDO expresa
espontneamente el GEMIDO, por
efecto de una sensacin como el dolor;
de manera similar,
el ALBOROZADO expresa
espontneamente la RISA. por efecto de
la alegra. Rpta. (C)

Ejercicio N 5
BIBLIA
: IGLESIA ::
A) libro
: universidad
B) cdigo
: institucin
C) constitucin
: estado
D) alfabeto
: ciudad
E) diccionario
: academia
Solucin: La BIBLIA es un
instrumento normativo que rige los
destinos de laIGLESIA; as como
la CONSTITUCIN rige los destinos
de un ESTADO. Adems, estamos ante
libros que orientan la conducta de la
feligresa y la ciudadana,
respectivamente. Rpta. (C)

Ejercicio N 6
SOFISMA
: ARGUCIA ::
A) audacia
: sagacidad
B) sueo
: ficcin
C) perdn
: olvido
D) hipocresa
: doblez
E) honestidad
: sinceridad
Solucin: Entre SOFISMA (argument
o que trata de demostrar como
verdadero algo que es falso)
y ARGUCIA existe relacin de
sinonimia; adems, ambas palabras
suponen falta de veracidad. La misma
idea se encuentra
entreHIPOCRESA y DOBLEZ. Rpta.
(D)
Ejercicio N 7
ABSCISA
: HORIZONTAL ::
A) pista
: llana
B) ordenada
: vertical
C) ngulo
: exacto
D) segmento : recta
E) plano
: cartesiano
Solucin: La ABSCISA es una
coordenada recta que se caracteriza por
ser HORIZONTAL; anlogamente,
la ORDENADA es la
coordenada VERTICAL.
Adicionalmente, notamos que ambas
coordenadas se complementan
permitiendo ubicar un punto en el
plano. Rpta. (B)
Ejercicio N 8
ORTO
: OCASO ::
A) nacimiento
: fin
B) floracin
: cosecha
C) apertura
: clausura
D) principio
: decadencia
E) egreso
: ingreso
Solucin: La relacin es de antonimia.
Con el ORTO (nacimiento del sol) se
inicia el da y con el OCASO, termina;
de forma similar, con la APERTURA se
inicia un evento y con la CLAUSURA,
finaliza. Adems, estas dos relaciones
son anlogas porque aluden a momentos
determinados de un mismo proceso.
Rpta. (C)

Ejercicio N 9
AGONA
: BITO ::
A) depresin
:suicidio
B) preparacin
: ejecucin
C) accidente
: padecimiento
D) prlogo
: eplogo
E) decadencia
: ruina
Solucin: La relacin que se presenta
es de secuencia. Despus de
la AGONA sigue el BITO, la muerte.
Existe un proceso que implica llegar al
final de la vida; de igual modo, despus
de la DECADENCIA contina
la RUINA, que es el fin de un
proceso. Rpta. (E)
Ejercicio N 10
SUBORDINAR : ESCLAVIZAR ::
A) sollozar
: llorar
B) solicitar
: exigir
C) amordazar
: embozar
D) afirmar
: confirmar
E) caminar
: correr
Solucin: Entre SUBORDINAR y ES
CLAVIZAR se evidencia una relacin
de intensidad. La misma relacin se
percibe ente SOLICITAR y EXIGIR.
Tanto en la premisa como en la
respuesta, los segundos trminos
suponen imprimir mayor energa y son
actos que recaen sobre terceras
personas. Rpta. (B)

Ejercicios N 11
SANGRE
: TEJIDO ::
A) latn
: compuesto
B) corazn
: rgano
C) hipfisis
: glndula
D) msculo
: fibra
E) arteria
: vaso
Entre SANGRE y TEJIDO se establece
la relacin de especie a gnero (la sangre
es un tipo de tejido). La misma relacin
se presenta
entre CORAZN y RGANO.
Estamos ante elementos vinculados a
un fenmeno fisiolgico, como es la
circulacin. Rpta. (B)
Ejercicios N 12
ALCALDE : MUNICIPALIDAD ::
A) presidente : territorio
B) redor
: universidad
C) profesor
: escuela
D) filsofo
: gora
E) polica
: comisara
Solucin: El ALCALDE representa y
dirige la MUNICIPALIDAD. Por
consiguiente, la relacin de
representacin. Adems, se aprecia a un
sujeto y una institucin. De forma
anloga, el RECTOR es el funcionario
que representa y dirige
la UNIVERSIDAD. Rpta. (B)
Ejercicios N 13

ATLETA
: AGILIDAD ::
A) piloto
: velocidad
B) futbolista
: destreza
C) ajedrecista
: anlisis
D) poeta
: imaginacin
E) guerrero
: crueldad
Solucin: El tipo analgico es de sujeto
a caracterstica. Por eso, podemos decir
que el ATLETA posee la caracterstica
de la AGILIDAD corporal;
anlogamente, el FUTBOLISTA se
caracteriza por su DESTREZA. En
ambos casos se trata de cualidades
fsicas que permiten un desplazamiento
eficaz. Rpta. (B)
Ejercicios N 14
FISONOMIA
: PERSONA ::
A) musa
: poeta
B) fidelidad
: dama
C) frontis
: fachada
D) marca
: automvil
E) cartula
: libro
Solucin: La FISONOMA es el
aspecto peculiar del rostro que identifica
a una PERSONA; de igual manera,
la CARTULA es el aspecto particular
del diseo que identifica y permite
reconocer a un LIBRO. Rpta. (E)
Ejercicios N 15
LIBRO
: ILUSTRATIVO ::
A) ttulo
: enunciativo
B) pltica
: amena
C) discurso : informativo
D) regalo
: significativo
E) ejemplo
: subjetivo
Solucin: Como la relacin existente es
de caracterstica, podemos afirmar que
el LIBRO es ILUSTRATIVO, porque
explica mediante conceptos y ejemplos;
as tambin,
el DISCURSO es INFORMATIVO. E
n ambos casos, subyace la idea de
transmitir mensajes u opiniones de
modo eficaz. Rpta. (C)

Ejercicios N 16
ANALGESIA
: DOLOR ::
A) castidad
: sensacin
B) perfidia
: sentimiento
C) hurto
: violencia
D) asepsia
: infeccin
E) eugenesia
: aborto
Solucin: El
trmino ANALGESIA significa
ausencia de DOLOR; anlogamente,
la ASEPSIA es la ausencia de agentes
patgenos, es decir, de INFECCIN.
Tanto la analgesia como la asepsia
aluden a la ausencia de sntomas que
afectan al organismo. Rpta. (D)
Ejercicios N 17
SINCERIDAD
: MODESTIA ::
A) diligencia
: afn
B) igualdad
: justicia

C) falsedad
: mendacidad
D) libertad
: emancipacin
E) cancin
: composicin
Solucin: Los trminos de la premisa
son cogenricos. La SINCERIDAD y
la MODESTIA son virtudes; as como,
la IGUALDAD y JUSTICIA son
valores humanos. Ambas relaciones
analgicas pertenecen al mbito de la
moral. Rpta. (B)
Ejercicios N 18
SECANO
: RIEGO ::
A) nio
: proteccin
B) rbol
: poda
C) obrero
: capacitacin
D) abrupto
: allanamiento
E) ignorante
: instruccin
Solucin: SECANO es a RIEGO, as
como IGNORANTE es
a INSTRUCCIN. Secano alude a la
tierra que carece de riego, lo cual limita
su fertilidad; lo mismo ocurre con el
ignorante, pues se ve limitado en su
desenvolvimiento por carecer de
conocimiento. Ambos casos aluden a la
ausencia de un elemento sustancial.
Rpta. (E)
Ejercicios N 19
MAR
: MAREA ::
A) auto
: circulacin
B) cuerpo
: rotacin
C) lquido
: flujo
D) pndulo
: oscilacin
E) sol
: traslacin
Solucin: La MAREA es el
movimiento propio y caracterstico
del MAR; por consiguiente, se presenta
una relacin de caracterstica. De modo
anlogo, la OSCILACIN es el
movimiento tpico del PNDULO.
Ambas relaciones se refieren a
movimientos regulares en espacios
determinados. Rpta. (D)
Ejercicios N 20
OVAL
A) prosaico
B) estatal
C) lenticular
D) lobulado
E) perifrico

: HUEVO ::
: prosa
: estado
: lenteja
: lobo
: periferie

Solucin: OVAL es a HUEVO, as

como LENTICULAR es a LENTEJA.
Se denomina oval a todo objeto que
tiene la forma de huevo y se denomina
lenticular a toda estructura con forma de
lenteja. Adems, tanto en la premisa
como en la respuesta el primer trmino
deriva del segundo. Rpta. (C)
Ejercicios N 1
MELODA
A) calor
B) aroma
C) dulce

: ODO ::
: tacto
: olfato
: gusto

D) delicia
: sabor
E) oscuridad
: vista
Solucin: La MELODA se percibe
con el ODO. La meloda es una emisin
que llega a nuestro sentido sin necesidad
de que tomemos contacto fsico con el
objeto o fuente del sonido; as tambin,
el AROMA se percibe con
el OLFATO, sin necesidad de contacto
fsico. Rpta. (B)
Ejercicios N 2
REGLA
: RECTA ::
A) transportador
: ngulo
B) perforador
: agujero
C) lpiz
: cuadrado
D) escuadra
: tringulo
E) comps
: circunferencia
Solucin: La REGLA es un
instrumento que se utiliza para elaborar
un tipo de trazo
denominado RECTA; anlogamente,
el COMPS es otro instrumento de
escritorio que se utiliza para hacer un
tipo de trazo
llamado CIRCUNFERENCIA. Rpta.
(E)
Ejercicios N 3
INFLACIN
: DEFLACIN ::
A) problema
: solucin
B) claridad
: sombra
C) arribo
: partido
D) cohesin
: separacin
E) ascenso
: descenso
Solucin: La INFLACIN es el alza
de los precios; mientras que
la DEFLACIN es, por el contrario, la
cada del precio de los productos.
Entonces, podemos apreciar la relacin
de antonimia. Adems, vemos
variaciones verticales que suben y bajan,
respectivamente. Estas situaciones se
presenta tambin
entre ASCENSO y DESCENSO. Rpta.
(E)
Ejercicios N 4
NEOLOGISMO
: NUEVO ::
A) vulgarismo
: vulgar
B) eufemismo
: suave
C) barbarismo
: brbaro
D) arcasmo
: anticuado
E) cultismo
: culto
Solucin: El NEOLOGISMO es un
trmino NUEVO en el idioma. Supone
esta relacin una carcter Mica en
funcin al uso y vigencia del vocablo.
Tambin elARCASMO es un
trmino ANTICUADO, es decir, que
est en desuso. Rpta. (D)
Ejercicios N 5
INVENTARIO
A) catlogo
B) insignia
C) censo
D) carta

: MERCADERA ::
: mensaje
: alumnado
: poblacin
: potaje

E) rol
: nombre
Solucin: El INVENTARIO consiste
en el conteo de
la MERCADERAexistente en algn
depsito. Dicho inventario especifica el
nmero de productos existentes en
forma ordenada y clasificada. De la
misma manera, el CENSO es el conteo
de la POBLACIN de un pas, que se
hace de modo ordenado y bajo ciertos
criterios tcnicos. Rpta. (C)
Ejercicios N 6
ADULTERACIN : PRODUCTO ::
A) distorsin
: ruido
B) tergiversacin
: mensaje
C) contrabando
: economa
D) inflamacin
: rgano
E) alienacin
: ment
Solucin: La ADULTERACIN es la
alteracin del PRODUCTO.
Adicionalmente, podemos decir que la
adulteracin atenta contra la
originalidad del producto, restndole
valor. En el mismo
sentido, la TERGIVERSACIN es la
alteracin del MENSAJE, lo cual atenta
contra su contenido, ya que le resta
fidelidad. Rpta. (B)
Ejercicios N 7
PLANETA
: RBITA ::
A) nube
: cielo
B) ro
: cauce
C) caminante
: camino
D) tren
: estacin
E) mar
: ocano
Solucin: El PLANETA se desplaza
por su RBITA. Ahora bien, la rbita
es la va exacta que describe la
trayectoria del planeta; el
desplazamiento se da en funcin a la
accin espontnea de la
naturaleza. De modo similar, el RO se
desplaza por su CAUCE. Rpta. (B)
Ejercicios N 8
PRECIO
:DEMANDA ::
A) tamao
: peso
B) altitud
: viento
C) velocidad
: tiempo
D) claridad
: percepcin
E) complejidad
: comprensin
Solucin: Considerando que el
segundo trmino alude al requerimiento
de un producto, vemos que a
mayor PRECIO menor es
la DEMANDA (cantidad demandada).
Relacin de proporcionalidad inversa.
Entonces, as como cuanto ms aumenta
el precio de un producto, menor es la
demanda de los consumidores; tambin,
cuanto mayor es la COMPLEJIDAD de
un texto, menor es
la COMPRENSIN de los
lectores. Rpta. (E)
Ejercicios N 9

DISTENSIN
: MSCULO ::
A) corte
: piel
B) caries
: diente
C) fisura
: hueso
D) rajadura
: pared
E) hematoma
: corte
Solucin: La DISTENSIN es el
relajamiento que se produce en
un MSCULO, afectndolo
gravemente. Un msculo puede
distenderse con violencia cuando
realizamos un movimiento brusco o
esforzado de una extremidad. Hablamos
entonces de una lesin fsica. En este
sentido, la FISURA es el
resquebrajamiento del HUESO, el cual
lo afecta sensiblemente. Rpta. (C)
Ejercicios N 10
Anlogamente, el DESGANADO es un
individuo que muestra APATA en su
accionar. Rpta. (E)
Ejercicios N 14
EXPOSITOR : LOCUACIDAD ::
A) vegetacin
: abundancia
B) alcohol
: ebriedad
C) contextura
: fuerza
D) lluvia
: copiosidad
E) hoja
: frondosidad
Solucin: El EXPOSITOR se
caracteriza por su LOCUACIDAD.
Adems, en la locuacidad del expositor
hallamos un elemento esencial que se
propaga abundantemente: la palabra.
Ocurre lo mismo en el caso de la
precipitacin de las gotas de agua, en la
relacin LLUVIA: COPIOSIDAD.
Rpta. (D)
Ejercicios N 15
AGUA
: IRRIGACIN ::
A) luz
: iluminacin
B) gas
: propagacin
C) sonido
: resonancia
D) alimento
: preparacin
E) aire
: purificacin
Solucin: El AGUA se utiliza para
la IRRIGACIN. En el riego utilizamos
gran cantidad de agua cubriendo una
zona o lugar con este elemento. Lo
mismo ocurre
entre LUZ e ILUMINACIN;
considerando que en ambas relaciones
se hace referencia al uso de un elemento
esencial. Rpta. (A)