Direccin General de Bibliotecas

Criterios para la seleccin de acervo bibliogrfico impreso y

digital
La Direccin General de Bibliotecas selecciona y adquiere material
bibliogrfico que distribuye en las 7,388 bibliotecas que conforman
la Red Nacional de Bibliotecas Pblicas.
Marco Legal
Ley General de Bibliotecas:
ARTICULO 1. Fraccin I.- La distribucin y coordinacin entre los
Gobiernos Federal, Estatales y Municipales de la funcin educativa y
cultural que se lleva a cabo mediante el establecimiento, sostenimiento
y organizacin de bibliotecas pblicas.
ARTICULO 2o.- Para los efectos de la presente ley, se entender por
biblioteca pblica todo establecimiento que contenga un acervo impreso
o digital de carcter general superior a quinientos ttulos, catalogados y
clasificados, y que se encuentre destinado a atender en forma gratuita a
toda persona que solicite la consulta o prstamo del acervo en los
trminos de las normas administrativas aplicables.
La biblioteca pblica tendr como finalidad ofrecer en forma
democrtica el acceso a los servicios de consulta de libros, impresos y
digitales, y otros servicios culturales complementarios, como orientacin
e informacin, que permitan a la poblacin adquirir, transmitir,
acrecentar y conservar en forma libre el conocimiento en todas las
ramas del saber.
Su acervo podr comprender colecciones bibliogrficas, hemerogrficas,
auditivas, visuales, audiovisuales, digitales y, en general cualquier otro
medio que contenga informacin afn.
ARTICULO 6o.- La Red Nacional de Bibliotecas Pblicas tiene por
objeto:
I.- Integrar los recursos de las bibliotecas pblicas y coordinar sus
funciones para fortalecer y optimizar la operacin de stas; y
II.- Ampliar y diversificar los acervos y orientar los servicios de las
bibliotecas pblicas.
Reglamento de la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro

Artculo 5.- Corresponde a la Secretara y al CONACULTA, de manera

concurrente:
I. Situar a la lectura y el libro como elementos fundamentales para el
desarrollo integral de la poblacin.
XI. Promover la adquisicin para las bibliotecas pblicas de ttulos con
mayor demanda, de acuerdo a las necesidades de informacin de los
lectores y de los diferentes niveles del Sistema Educativo Nacional, as
como las novedades bibliogrficas ofrecidas por la cadena del libro.
Programa Especial de Cultura y Artes 2014-2018
Programa Especial de Cultura y Arte 2014-2018.
CAPTULO III. OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LNEAS DE ACCIN
Objetivo 1. Promover y difundir las expresiones artsticas y culturales de
Mxico, as como proyectar la presencia del pas en el extranjero
Se promover el libro y la lectura con el fin de brindar a la sociedad, especialmente a
las nuevas generaciones, actividades que propicien la adquisicin de hbitos
indispensables para su desarrollo y las acerquen a las manifestaciones del arte y la
cultura.
Objetivo 3. Dotar a la infraestructura cultural de espacios y servicios dignos y
hacer un uso ms intensivo de ella
La infraestructura cultural debe contar con espacios dignos, adecuados y
multifuncionalesSe llevar a cabo un esfuerzo especial en el fortalecimiento y la
consolidacin de la Red Nacional de Bibliotecas Pblicas, as como de las Salas de
Lectura como medidas sustantivas de fomento a la lectura.
Objetivo 6. Posibilitar el acceso universal a la cultura aprovechando los
recursos de la tecnologa digital
El Plan Nacional de Desarrollo establece una Estrategia Digital Nacional de Cultura que
incluye la digitalizacin y accesibilidad del patrimonio cultural de Mxicoel fomento
de la alfabetizacin y la apropiacin digitales en todos los segmentos de la poblacin
para que un nmero creciente de mexicanos se incorpore a los beneficios de la era
digital y al disfrute de la cultura.

Consultable en: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?

codigo=5342486&fecha=28/04/2014

Agenda Digital
Objetivos para la consolidacin de la Agendadigital.mx:
3. TIC para la educacin.
3.3 Desarrollar contenidos educativos digitales.

3.3.1 Apuntalar el desarrollo de los contenidos educativos digitales. Se

promovern convenios sobre derechos de autor que permitan generar y
poner a disposicin de amplios pblicos, diversos contenidos educativos
y de capacitacin para toda la poblacin.
3.3.2 Asegurar la oferta de contenidos educativos de acceso abierto.
Se promover que se ponga a disposicin de la poblacin un acervo de
contenidos en lnea que contribuya al aprendizaje en todos los niveles
educativos.
Consultable en: http://www.agendadigital.mx
Criterios Generales
1. Apoyo al Sistema Educativo Nacional
Obras bsicas y complementarias, formativas e
informativas referentes a las materias curriculares que
se imparten en el Sistema Nacional de Educacin
Bsica, Media y Media Superior (preescolar, primaria,
secundaria y bachillerato). Las bibliografas bsicas del
sistema de educacin media superior (CETIS, CEBETIS;
preparatorias, vocacionales, entre otros).
Apoyo pedaggico: bibliografa para maestros que
favorezca
su
actualizacin
acadmica
y
obras
didcticas que fomenten la modernizacin pedaggica.
2. Fomento del Hbito de la Lectura
Obras literarias, antiguas clsicas y contemporneas en
sus diversos gneros, sobre las que existe consenso y
que son imprescindibles para propiciar una cultura
humanstica.
Estmulo a la lectura infantil y juvenil. Obras didcticas,
informativas, formativas y recreativas. Su propsito es
despertar la imaginacin y la fantasa de los lectores e
impulsar el inters por el conocimiento y la
investigacin en todas las reas humansticas,
cientficas, tcnicas y artsticas.
3. Mejoramiento de la calidad de vida en el mbito
personal y familiar
Obras
que,
por
su
contenido,
contribuyen
al
mejoramiento de la calidad de vida, la salud y el

bienestar, las relaciones sociales y afectivas, el

desarrollo
laboral
y
el
encausamiento
de
las
capacidades humanas.
Orientacin familiar: bases para la educacin y
atencin de los hijos y la integracin de la familia
(economa
domstica,
orientacin
de
conflictos
familiares y psicologa bsica, etc.).
Nutricin, higiene y medicina preventiva: Instruye
sobre la manera de lograr una alimentacin balanceada
con los recursos alimenticios de las distintas regiones
del pas, conservacin y preparacin de alimentos,
formas
de
eliminacin
y
aprovechamiento
de
desperdicios,
diferentes
tipos
de
instalaciones
sanitarias, cuidados de la salud, primeros auxilios y
acondicionamiento fsico general.
Educacin
sexual:
comprende
la
orientacin
e
informacin
actualizada
para
la
prevencin
de
enfermedades, control natal, cuidado durante el
embarazo, as como aspectos de orden social.
Recreacin:
incluye
juegos,
manualidades
y
pasatiempos
educativos,
as
como
obras
que
favorezcan las actividades en el tiempo libre, as como
la comprensin y el gusto por las artes y el deporte.
Conservacin del medio ambiente: obras que expongan
la importancia y el cuidado de los ecosistemas.
Alfabetizacin digital: informacin y promocin del uso
de
las
nuevas
tecnologas
de
informacin
y
comunicacin (TIC).
4. Vinculacin con el sector productivo
Diferentes opciones educativas y tecnolgicas para
favorecer la capacidad productiva, mejorar la calidad
del trabajo, propiciar el desarrollo de conocimientos y
habilidades laborales y apoyar el autoempleo.
Orientacin financiera y empresarial: formas de ahorro
e inversin, establecimiento de PYMES, organizacin
administrativa y legislacin mercantil, fiscal y laboral.

Tecnologa
domstica:
nociones
de
electricidad,
albailera, carpintera, plomera, horticultura, cra de
pequeas
especies,
ecologa
domstica
y
manualidades.
5. Fortalecimiento de la
orientacin ciudadana

identidad

nacional

Obras
de
historia,
poltica,
elementos
tnicos,
religiosos, lingsticos, artsticos y culturales que
fomenten la cohesin social. Abarca el conocimiento de
los derechos y obligaciones de los ciudadanos
(formacin cvica y poltica, as como legislaciones y
reglamentos).
Organizacin y funciones administrativas de las
la
pequea y mediana empresa, s oficinas pblicas de
todos
los
niveles,
trmites
y
servicios
gubernamentales.
6. Formacin y recreacin artstica
Obras formativas, ilustrativas y descriptivas de las
diferentes disciplinas artsticas que contribuyan a la
difusin y fomento del patrimonio cultural y artstico
nacional y universal.
7. Reconstruccin del tejido social
Obras que promuevan y contribuyan a la estabilidad y
convivencia social, as como al desarrollo y proteccin
de la poblacin ms vulnerable. Valores ticos
individuales y sociales, prevencin de problemas como
las adicciones, abuso sexual, acoso escolar o bullying.
Conocimientos de derecho, del sistema judicial y
penitenciario, desarrollo humano, interaccin familiar y
social, participacin ciudadana, etc.

Apoyos adicionales para seleccin de acervo

Programa Especial de Cultura y Arte 2014-2018.

Programa Nacional de Lectura (Bibliotecas de Aula y
Bibliotecas Escolares de la SEP).
Buzn de sugerencias de las bibliotecas de la Red Nacional
de
Bibliotecas
Pblicas:
http://dgb.conaculta.gob.mx/sugerencias_adquisicion_2/sugerencia_nueva
.php

Novedades bibliogrficas.
Recomendaciones de expertos e instituciones afines.
Consulta de censos demogrficos y el Atlas de Infraestructura
Cultural de Mxico.
Consejo Asesor de seleccin interno de la DGB.

Aplicacin de criterios tcnicos y fsicos

Para la aplicacin de criterios se realizan estudios sobre el uso de
las colecciones, la vigencia de las obras, el proceso de descarte
bibliogrfico y/o reubicacin de materiales.

Cobertura y actualizacin temtica.

La seleccin de las obras se realiza considerando las
caractersticas de exposicin de los temas y que su forma de
expresin corresponda con el nivel acadmico al cual se
dirigen, adems de analizar las facilidades intrnsecas para su
consulta y los datos acadmicos de los autores.

Calidad y amplitud de la exposicin.

Representatividad dentro de su gnero.
Idioma.
Tipo de recurso o soporte.
Autoridad institucional y/o autoral.
Tipo de usuario.
Caractersticas de la comunidad.
Rangos de edad de los usuarios.
Temas coyunturales.
Imparcialidad en la eleccin de materiales de las diferentes
casas editoriales.
Fsicos:

Formato de la obra (tamao).

Tipo de papel y encuadernacin que garantice durabilidad del

material.
Calidad de los elementos grficos (ilustraciones, fotografas,
mapas, diagramas, lminas)
Caractersticas tipogrficas acordes al tipo de lector al que se
dirige.
Esttica de la edicin.

Colecciones:
General: formada por obras que contienen informacin
sobre temas de todas las reas del conocimiento, a
travs de libros monotemticos, de texto y referencia
(diccionarios, enciclopedias, manuales, entre otras.)
Hemeroteca: publicaciones peridicas
revistas, boletines, anuarios) entre otras.

(peridicos,

Infantil: libros de estudio, recreativos, de consulta y

revistas para las diferentes etapas lectoras.
Juvenil: materiales atractivos e interesantes que
aborden temas de actualidad, tales como: libros de
estudio, recreativos, de consulta, revistas.
Materiales audiovisuales (multimedia): obras de
estudio, recreativas, de consulta, revistas en temas
multidisciplinarios y en formatos multimedia: discos
compactos, dvd, pelculas, documentales, entre otros.
Discapacitados: obras de todas las reas del
conocimiento para personas con discapacidad (sordos,
ciegos, dbiles visuales, entre otros) que apoyen su
desarrollo formativo y recreativo, tales como sistema
Braille, audiolibros, videos, equipos parlantes, entre
otros.
Recursos
electrnicos/digitales:
Material
informativo en contenido digital o electrnico que se
presenta en diferentes formatos: libros, revistas, bases
de datos, entre otros.

Criterios complementarios para la seleccin de acervo

electrnico-digital
En 2008 inici el funcionamiento de la Biblioteca Digital de la DGB, con
el fin de ampliar las opciones de lectura e informacin que ofrecen las
bibliotecas pblicas que cuentan con acceso a servicios digitales.
Actualmente ms de 4,238 bibliotecas, la mitad del total nacional,
cuentan con equipo de cmputo y 2,858 con conectividad, lo que las
convierte en puntos de acceso por excelencia de la Biblioteca digital de
la DGB.
Desde entonces la Biblioteca Digital de la DGB ha incrementado y
renovado anualmente sus contenidos temticos en las diferentes reas
del conocimiento, con informacin validada por instituciones acadmicas
y editoriales especializadas en la produccin de materiales del mbito
educativo y cultural, dirigida a todo tipo de pblico: nios, jvenes y
adultos; estudiantes de los diferentes niveles educativos y personas que
no se encuentran integrados al sistema educativo formal.
Este tipo de recursos electrnicos se integran, renuevan y amplan
anualmente en la Biblioteca Digital de la DGB, por medio de la seleccin
y adquisicin.
Criterios complementarios en la seleccin de recursos
electrnicos-digitales para la Biblioteca Digital de la DGB
De manera especfica se consideran las caractersticas comerciales y
tcnicas de los recursos electrnicos para su consulta va Internet o bien
en algn dispositivo externo, entre las que se encuentra:
Caractersticas comerciales
-

Adquisicin definitiva, conocida como a perpetuidad

Suscripcin anual.
Adquisicin de libros electrnicos por coleccin o por seleccin
ttulo a ttulo
Arrendamiento por plazo determinado del catlogo completo
Por nmero de licencias o abierto.

Caractersticas tcnicas de acceso

-

Acceso por IP, por URL referida y usuario-contrasea

Acceso: monousuario o multiusuario al mismo documento
Disponibilidad de acceso a travs de dispositivos mviles

Caractersticas de lectura y gestin de informacin

-

Texto en formato HTML, PDF ePub.

Descarga no disponible o descarga de texto completo o secciones.
Impresin no disponible o impresin de texto completo o
secciones.
Copiado no disponible o copiado de texto completo o secciones.
Compartir documentos o referencias bibliogrficas por correo
electrnico o redes sociales.
Citacin y gestin bibliogrfica.
Otras herramientas de Accesibilidad: audio del texto, traductor de
texto.
Herramientas complementarias de lectura: Subrayado, marcatexto
y notas.
Herramientas de Referencia: diccionarios incluidos o vnculos a
fuentes de consulta externa.

Adquisicin de contenidos o recursos bibliogrficos:

La funcin en todo proceso de adquisicin se busca obtener el
bien en un menor costo o precio y que su calidad responda a
las necesidades, entre ellas se pueden citar:

Mejorar el porcentaje de descuento en los precios de libros.

Cotizaciones rpidas por editores y proveedores.
Tiempos de entrega ms cortos.
Criterios de economa, eficacia, eficiencia, imparcialidad
trasparencia en la adquisicin.
Distribuir el material a entidades federativas.
Mayor cobertura del mercado editorial.

Nota: La adquisicin de recursos bibliogrficos adquiridos por donacin,

se rigen por los mismos lineamientos.