Colegio San Ignacio de Concepcin

Departamento de Lenguaje
Nivel: 6 bsico
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FORMA A

Prueba de Contenido
Unidad: Palabras que abren Mundos
OBJETIVOS

Puntaje ideal

Evaluar habilidades comprensin lectora de textos

poticos: extraer informacin, realizar inferencias
globales y locales, reconocer informacin implcita,
Reconocer figuras literarias, elementos del poema:
objeto lrico, motivo lrico. Versos, estrofas.
Recoger opiniones y valoraciones a propsito de la
lectura del texto.
53 puntos.
Puntaje mnimo:
29 puntos.

Nombre
Curso
Fecha
INSTRUCCIONES
1. Lea muy bien cada pregunta.
2. No se admiten borrones, enmiendas, ni corrector en la seleccin mltiple, de haberlos, se
considerar errnea la respuesta.
3. Esta prueba evaluar los siguientes contenidos:
Comprensin lectora.
Elaboracin de opiniones y fundamentacin.
4. Cada respuesta correcta de alternativas valen 1 punto y las de desarrollo segn corresponda puntuacin.
Recuerde que se consideran 3 puntos por ortografa y 2 por redaccin.
5. Usted dispone de 70 minutos para responder.

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I.

Seleccin mltiple. Selecciona la alternativa correcta para cada una de las

preguntas que aparecen a continuacin.
Un sueo soaba anoche
Sueito del alma ma
Soaba con mis amores
Que en mis brazos los tena
1. La figura literaria que est presente en los versos subrayados es:
a) Aliteracin.
b) Metfora.
c) Comparacin.
d) Personificacin.
En el valle de Elqui, ceido
de cien montaas o de ms,
que como ofrendas o tributos
arden en rojo y azafrn.
2. La figura literaria que est presente en los versos subrayados es:
a) Aliteracin.
b) Metfora.
c) Comparacin.
d) Personificacin.
Cuatro esposos desposaran,
por el tiempo de desposar,
y eran reyes y cantadores
como David, rey de Jud.
3. La figura literaria que est presente en los versos subrayados es:
a) Aliteracin.
b) Metfora.
c) Comparacin.
d) Personificacin.
rase un espoln de una galera,
rase una pirmide de Egipto,
las doce Tribus de narices era.
4. La figura literaria que est presente en los versos subrayados es:
a) Hiprbole.
b) Metfora.
c) Anfora.
d) Personificacin.
La tierra est llorando.
Vamos callando
5. La figura literaria que est presente en los versos subrayados es:
a) Aliteracin.
b) Hiprbole.
c) Comparacin.
d) Personificacin.

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6. Cul(es) de los siguientes elementos son exclusivos del gnero lrico?

I. Narrador
II. Hablante lrico
III. Figuras literarias
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) II y III
7. En cul de las opciones siguientes encontramos una rima asonante?
a) La princesa est plida en su silla de oro,
est mudo el teclado de su clave sonoro.
b) Martn tena un violn.
c) Ella lo besa,
pero l se aleja
d) Corre el anillo
por un portillo
8. Qu texto es exclusivo del gnero lrico?:
a) Cuento
b) Poema
c) Leyenda

d) Fbula

9. En el siguiente verso Puedo escribir los versos ms tristes esta noche,

predomina:
I. Figura literaria llamada hiprbole.
II. Un hablante lrico entristecido.
III. Actitud carmnica.
a) I y II

b) I y III

c) II y III

d) I, II y III

10. El nombre Gnero lrico deriva de:

a) El instrumento musical de cuerdas llamado LIRA.
b) Una composicin estrfica de versos octoslabos.
c) El apellido del creador del gnero.
d) El nombre de la moneda de la moneda de la poca.
11. En qu verso predomina una hiprbole?
a) El Sol pareca una bola de fuego.
c) Te llor todo un ro.
12. En qu verso predomina una metfora?
a) Tus ojos son como dos faroles.
c) Desde el monte bajando vienen
caan sobre sus hombros

b) Tus manos son mis caricias.

d) Verde que te quiero, verde.
b) Su voz era spera y dura
d) Las hebras doradas

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13. Las caractersticas que predominan en estos versos

Al llegar la medianoche
y romper en llanto el Nio,
el establo se hizo vivo
son:
I. Rima asonante
II. Rima consonante
III. Personificacin
a) I y II

b) I y III

c) II y III

d) I, II y III

II. Completa los siguientes enunciados reconociendo los conceptos a los que
se refieren. Utiliza los conceptos que estn en el recuadro. Sobran algunos.
(9PTOS)
RIMA ASONANTE- POETA COMPARACIN - OBJETO LIRICO - OBRA POETICA HABLANTE LRICO - VERSO- ESTROFA - RIMA CONSONANTE - PERSONIFICACIN
MOTIVO LRICO- RIMA ASONANTE
1. _____________________ Es la persona que crea la obra, ya sea por escrito o en forma
oral. Es como el autor, pero a los autores de obras lricas se les llama as.
2. _____________________ Conjunto de versos que tienen caractersticas similares.
3. _____________________ Es aquella que se establece enla coincidencia en las vocales
de los versos a partir de la ltima vocal acentuada.
4. _____________________ Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que
sirve al hablante lrico para expresar su interioridad.
5. _____________________ Consiste en atribuir a las cosas inertes, aptitudes o
actividades propias de los seres vivos
6. _____________________ es un ser que no existe como tal, es un ente de ficcin, el que
es creado por el autor. Este hablante expresa su sentir, su interior por medio de la
poesa
7. _____________________ Es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a
partir de la ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales
y consonantes.
8. _____________________ Cada lnea del poema
9. _____________________ Son obras en las que predomina la voluntad del autor por
transmitir sentimientos, reales o ficticios, y mostrar una percepcin personal del
mundo.

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III. Lee el siguiente texto potico:

LIBRO
hermoso,
libro,
mnimo bosque,
hoja
tras hoja,
huele
tu papel
a elemento,
eres

matutino y nocturno,
cereal,
ocenico,
en tus antiguas pginas
cazadores de osos,
fogatas
cerca del Mississippi,
canoas
en las islas,
ms tarde
caminos
y caminos
(Oda al libro II, Pablo Neruda)

Ahora determina: (3ptos)

a) Hablante lrico:
______________________________________________________________________________
b) Motivo lrico:
______________________________________________________________________________
c) Objeto lrico:
______________________________________________________________________________
Interpretacin del lenguaje figurado:
La poesa es conocimiento, salvacin, poder, abandono. Operacin capaz de cambiar
el mundo, la actividad potica es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es
un mtodo de liberacin interior. La poesa revela este mundo; crea otro. Pan de los
elegidos; alimento maldito. Asla; une. Invitacin al viaje; regreso a la tierra natal.
Inspiracin, respiracin, ejercicio muscular. Plegaria al vaco, dilogo con la ausencia:
el tedio, la angustia y la desesperacin la alimentan. Oracin, letana, epifana,
presencia.
Qu quiere decir esta cita textual, ests de acuerdo con ella? Justifica.
(4ptos)
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Lee los siguientes Textos:

De la vida del campo
Feliz el que, alejado de negocios ,
Como en remoto tiempo los
mortales
Paternos campos con sus bueyes
ara
Y no rinde a la usura vasallaje
Ni le despiertan los clarines blicos
Ni teme airados males
E evita igual el foro las intrigas
Que del rico soberbio os umbrales
Si otoo sobre el campo alza la
frente
Orlada de sus frutos ms suaves
Cmo goza el coger la perla injerta
Y uvas como la prpura brillantes!
HORACIO

Vida retirada
Qu descansada vida
La del que huye del mundanal ruido,
Y sigue la escondida
Senda, por donde han ido
Los pocos sabios que en el mundo han
sido!
Oh, campo! Oh, monte! Oh, ro!
Oh, secreto seguro, deleitosos!
Roto casi el navo,
A vuestro almo reposo
Huy de aqueste mar tempestuosos.
Fray Luis de Len

1. De qu tratan los fragmentos ledos. (1 ptos c/u= total 2 ptos)

Fragmento 1
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Fragmento 2
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2. Cuantas estrofas tiene cada texto?: (2ptos)
De la vida del campo y Vida retirada
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3. Cuantos versos tiene cada texto?: (2ptos)

De la vida del campo y Vida retirada
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4. Por qu se puede afirmar que estos textos pertenecen al gnero lrico? Da dos
razones para fundamentar. (1 pto c/u 2ptos)
Razn 1:
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Razn 2:
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5. Aunque los dos poetas tratan el mismo tema. Indica dos diferencias entre
ellos. (2 ptos c/u 4ptos)
Diferencia 1:
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_______________________________________________________________________________________
Diferencia 2:
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6. Explica lo que el hablante lrico quiere decir con los siguientes con los
siguientes versos: (2PTOS)
Feliz el que, alejado de negocios
Qu descansada vida
La que huye del mundanal ruido!
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El tema de la vida en el campo y la tranquilidad que produce el contacto con la

naturaleza es, como lo pudiste ver en estos poemas, motivo de reflexin y expresin
de sentimientos desde tiempos remotos.
Si piensas en los tiempos actuales en la vida en la ciudad y en la del campo.
6. Crea dos estrofas de cuatro versos utilizando rima asonante y una con
rima consonante con respecto al mismo tema. Utiliza una comparacin y una
metfora en ellas. (4PTOS)
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7. Responde: Cul es la diferencia entre hablante lrico y poeta? Ejemplifica

con alguno de los textos ledos. (2ptos)
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Expresa tu opinin:
Qu te pareci la unidad?, Qu aprendiste? (2ptos)
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