FILOSOFIA

Y
EDUCACION
Trabajo Practico Nro 1
Clases 1, 2 y 3

Profesor:
Maizon Agustn
Alumno:
Zabala Luis Fernando
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Indce
CONSIGNAS DE TRABAJO................................................................................................ 4
Consigna A.................................................................................................................. 4
Consigna B.................................................................................................................. 4
REPUESTAS..................................................................................................................... 5
Consigna A.................................................................................................................. 5
Consigna B.................................................................................................................. 6
Punto 1..................................................................................................................... 8
Punto 2..................................................................................................................... 8
Punto 3..................................................................................................................... 9
Punto 4..................................................................................................................... 9

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CONSIGNAS DE TRABAJO
Consigna A
Cules son los conceptos de filosofa que se pueden extraer de los textos adjuntados?
Enumerarlos.

Consigna B
Cules son las disciplinas filosficas que enumera Casaubon.
Realizar un cuadro a manera de sntesis de las mismas.
Luego de observar el captulo 1 de la serie "Mentira la Verdad" analizar:
1- Cules son los tres tipos de preguntas y caractersticas que presenta el autor.
Realizar un cuadro especificando cada una de ellas
2- En clase se trat los tres orgenes del filosofar segn Walter Kasper. Analizar
si se vislumbra la presencia de esos principios en el video.
3- En qu reas de la filosofa colocaras el video?
4- Cules son las definiciones de filosofa que plantea el autor? Analizando y
comparando esas definiciones con las extradas en la pregunta A: hay
elementos comunes? Cules son los caminos divergentes? Se pueden
establecer causas de las divergencias?.

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REPUESTAS
Consigna A
Los conceptos de filosofa que podemos extraer de los textos son los siguientes:
1- Investigacin y demostracin tendientes a dar respuestas a los grandes
interrogantes del hombre sobre el universo, sobre la vida y sobre s mismo.
2- Es el conocimiento cierto de todas las cosas a la luz de la razn, explicadas por
sus causas primeras o ultimas.
3- Son discusiones interminables sobre problemas que no se pueden resolver.
4- Discusiones interminables sobre temas que se encuentran en un estado
permanente de crisis.
5- Nos permite explorar los lmites de nuestra capacidad de comprender el mundo.
6- Cumple una funcin crtica con respecto a todas las pretensiones del
conocimiento.

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Consigna B
Las disciplinas filosficas que enumera Casaubon son:
a. Filosofa Especulativa o Terica: el fin de esta filosofa es el de conocer
simplemente la verdad.
b. Filosofa Prctica: el fin de esta filosofa es conocer la verdad para dirigir la
accin.
c. Filosofa Especulativa: comprende como instrumento una metodologa y una
prctica, La lgica.
d. Filosofia Natural: comprende la psicologa psicolgica y la antropologa
filosfica.
e. Filosofia Matematica: tiene por objeto el ente mutable.
f. Metafisica: tiene por objeto el ente cuantitativo.
Filosof
a

Especulati
va

Racional
o
Instrum
ental
Lgica

Practica

Real o
Principal
Filosofa
Natural

Filosofa
Matemti
ca

Ente
mutable

Ente
cuantitati
vo

Del
Obrar
Metafsica
Ente en
cuanto a
ente

tica o
Moral

Del
Hacer

Tcnicas o
Artes
Mecnicas

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Filosofa
Entes Ideales
Lgica
Trascendental

Lgica formal

Filosofa de la
Matematica

Entes Reales

Ontologa de la
Naturaleza
Entes Culturales
Filosofa del
arte y la
cultura

Filosofa del
Derecho

Esttica

Entes Metafsicos
Teologa
Natural

Metafsica

Valores

Axiologa

Moral o tica

Entes En General
Ontologa
General

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Punto 1
Los tres tipos de preguntas y caractersticas que presenta el autor de la serie Mentira la Verdad son
las siguientes:
1- Por qu?
2- Qu?
3- Para Que?
Caractersticas:
Una manera de pensar
Buscar el porqu del porque del porque hasta el infinito
Tiene que ver con la pregunta y no con la respuesta
Cuestionamiento contino.
Detenerse en la pregunta.
Buscar certezas fundamentales
Agrega nuevos problemas
No resuelve problemas
Mostrar supuestos
Amor por contemplar la Verdad
Volver sobre las mismas preguntas
Resolver el miedo a la muerte

Punto 2
Los tres orgenes del filosofar segn Walter Kasper. Son los siguientes:
1) El asombro que nos produce la realidad cuando dejamos de mirarla con los ojos del
acostumbramiento y llegamos a descubrir lo extraordinario que hay en las cosas, es la admiracin
por la vida. Este principio lo podemos notar en la escena del parto que se da en el colectivo
2) La duda que surge cuando se conmueven nuestras certezas. La duda es lo que da inicio al
filosofar. El video desde el principio plantea la duda como eje central del mismo.
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3) Las situaciones lmite, son aquellas que estn ms all del dominio de la persona. Ante lo fatal, lo
sorpresivo, lo inaudito, sentimos un hondo estremecimiento y nos brota la pregunta: tanto
situaciones positivas, como negativas. Por ejemplo: tener un hijo, un accidente, la muerte, etc., en el
video notamos las situaciones lmites cuando el empleado del Call Center empieza a romper todo y
adems antes de eso cuando le revelan el resultado de los anlisis a la mujer que estaba acongojada
durante el viaje.

Punto 3
El rea de la filosofa en el que colocara el video si tomase en cuenta el primer cuadro presentado
sera el siguiente:
Filosofa Filosofa Especulativa Real o Principal Metafsica
Si tomase en cuanta el segundo cuadro expuesto podra encuadrar el video en la siguiente rea de la
filosofa:
Filosofa Entes en General Ontologa General.

Punto 4
Las definiciones de filosofa que plantea el autor son las siguientes:
1- Hacer filosofa es una manera de pensar, una manera de pensar que busca fundamentar el
sentido de las cosas que se nos presentan como obvias. La filosofa es el anlisis de lo
obvio. Muestra la contaminacin de todas las verdades, muestra que en todo siempre hay
supuestos. Que nada existe de manera obvia.
2- La filosofa tiene ms que ver con la pregunta que con la respuesta. Es llevar a la
pregunta a su mxima expresin. La filosofa se pregunta por el QUE. La pregunta por el
que no tiene respuesta, solo indicios.
3- La define como contraposicin al pensamiento cotidiano o al pensamiento tcnico, o sea
es un pensamiento que no es el pensamiento cotidiano, ni el pensamiento tcnico.

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4- La filosofa es un saber intil, Interpela lo cotidiano y le pregunta porque todo tiene que
ser til. Porque las cosas tienen que servir para algo. Es una forma de
desenmascaramiento de una realidad de poder e intereses que creemos verdadera. Una
realidad en la que estamos inmersos sin darnos cuenta y que por eso mismo le somos
funcionales. Es interpretar al mundo de diversos modos. Hay que adoptar una actitud de
permanente crtica con lo establecido y desestructurar una realidad que se nos impone
como verdad incuestionable.
5- La filosofa tiene que ver con el amor. Etimolgicamente es amor a la sabidura (Filo =
Philos= amor y Sofia =sophia=sabidura) querer saber ms de lo que se nos presenta.
Amor a la pregunta, apostar por la bsqueda como un fin en si mismo y no como un
medio para otra cosa. No nos provee de certezas ni de respuestas definitivas sobre los
grandes cuestionamientos existenciales pero nos ejercita en la libertad de la pregunta. Y
nos invita a ser ms libres, ms sensibles con el mundo que nos rodea.

Analizando y comparando las definiciones de filosofa de los Autores Casaubon, Comesaa y

Sztajnszrajber, noto que hay elementos comunes que podemos rescatar entre ellos destaco los
siguientes: La continua bsqueda de la verdad, la bsqueda del conocimiento en cuanto a sus causas
primeras o ultimas, las discusiones interminables, el estado permanente de crisis y la continua
bsqueda de expandir los limites de nuestra comprensin del mundo.
La primera separacin (divergencia) que noto es que en el video el autor hace referencia a la
filosofa como algo intil en el sentido de no buscar un fin til para contraponerlo con el resto de
los pensamientos, la importancia que le da al amor, entendido en trminos de bsqueda, amor a la
pregunta, bsqueda como un fin y no como un medio. Tambin noto que la definicin o idea de
filosofa que tiene gira en torno a la pregunta (cuestionamiento).

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