Sei sulla pagina 1di 4

PROYECTO WILLIAM

CENTENARY

SHAKESPEARE

400

1 ESO 2015-16
Objetivo del proyecto
Con este proyecto hemos pretendido que nuestros
alumnos aprendan sobre uno de los personajes ms
importantes de la cultura y la historia no slo del
Reino Unido sino de todo el mundo. Para ello se
llevan a cabo actividades diferentes a las que se
realizan habitualmente en las clases de ingls,
fomentando el trabajo en equipo, la creatividad de
los alumnos as como su autonoma en el aprendizaje. Y por supuesto, usando el ingls como
lengua vehicular en el desarrollo de las actividades propuestas.
Qu competencias intervienen en el desarrollo de este proyecto?
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Competencia de comunicacin lingstica


Competencia digital
Competencia de aprender a aprender
Competencia social, cvica e intercultural
Sentido de iniciativa y espritu emprendedor
Conciencia y expresiones culturales

Actividad a desarrollar
Investigacin en la web que les permita conocer los datos ms importantes sobre este
importante personaje para despus componer un rap y realizar un pster que refleje todo lo
ms importante de este importante dramaturgo ingls: biografa, obras ms importantes, ropa
que utilizaban caballeros, damas y plebeyos de la poca, frases clebres de Shakespeare y la
informacin ms relevante que han aprendido. Elaboracin de broches conmemorativos con
algunas ilustracin de las obras ms representativas del autor
Calendario de trabajo
Sesin 1
PRIMERO ESO A
Introduction.
preguntas

WILLIAM SHAKESPEARE. Buscar en Internet y responder a las siguientes

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/famouspeople/william_shakespeare/

1Who is William Shakespeare?


2 Where is he from?
4 When was he born? When did he die?

5 Why is he famous?
6 Mention two famous comedies, tragedies and poems
7 Mention a famous quote by William Shakespeare
Sesin 2
Puesta en comn. Completar la informacin encontrada por cada uno de los alumnos con las
aportaciones de sus compaeros. Utilizacin de la pizarra digital y la conexin a internet para
conocer ms detalles sobre William Shakespeare y que despus tendrn que utilizar para
componer
el
rap
conmemorativo.
http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/famouspeople/william_shakespeare/

http://www.activityvillage.co.uk/william-shakespeare
Sesin 3
Componemos nuestro rap de WILLIAM SHAKESPEARE. Dndoles los primeros versos, se les
invita por grupos a seguir aadiendo versos a nuestra composicin. Al mismo tiempo van
haciendo sugerencias sobre la base de rap que quieren utilizar para su versin. Tras varias
sugerencias, la versin escogida es la siguiente. Rapbase Rap para improvisar (uso libre) y
que descargamos de you tube
2 semana
1 ESO C
Sesin 1 y 2: lo mismo que 1 ESO A
Sesin 3:

https://practicalpages.wordpress.com/free-pages/paper-dolls/
Para completar el mural sobre Shakespeare y la poca en la que vivi, los alumnos de 1 ESO C,
se encargan de la ropa utilizada por damas y caballeros, nobles y plebeyos de la poca. El
resultado de su trabajo se puede ver en el mural conmemorativo que se expuso junto con
todos los trabajos realizados para conmemorar el da del libro con motivo del 400 aniversario
de la muerte de Cervantes y Shakespeare.

2 semana :
1 ESO C
Sesin 1 y 2

Los alumnos completan el mural de Shakespeare que iniciaron la semana anterior y que debe
estar expuesto el da del libro coincidiendo con el homenaje que nuestro proyecto dedica a
Shakespeare y Cervantes.
1 ESO A: 1 y 2 sesin: una vez escritas las distintas estrofas del rap y tras varias
modificaciones, se llevan a cabo varios ensayos para intentar que la interpretacin del rap
salga lo mejor posible ya que habr que actuar para sus compaeros de nivel y para otros
alumnos procedentes de otros colegios y que nos visitarn al celebrarse en nuestro instituto la
Feria de Empleo y Formacin de Novelda

3 Sesin
Los alumnos de ambos grupos elaboran broches conmemorativos utilizando caucho e
imgenes de las obras ms representativas de Shakespeare.

Mtodos de Evaluacin
1. Supervisin del trabajo en clase
2. Calificacin del trabajo realizado
3. Calificacin de la libreta y exposicin en grupo del trabajo realizado
Valoracin
Una vez realizado el proyecto y transcurridos unos meses he podido comprobar que dos de los
objetivos que se pretenda conseguir al ponerlo en marcha se han conseguido totalmente. En
primer lugar quera acercar una figura mundialmente famosa a unos alumnos que apenas
tenan conocimiento de su existencia: la importancia de este personaje, algunos datos
relevantes sobre su vida, sus obras ms emblemticas, sus citas ms famosas, algo que a
primera vista podra resultar aburrido para unos alumnos de once y doce aos, y adems
quera que ese acercamiento fuese diferente a lo que se suele hacer en una clase ordinaria,
algo ameno y divertido que hiciese que mis alumnos disfrutasen y aprendiesen con lo que
estaban haciendo.
Si bien la actuacin y puesta en escena de ese rap no sali todo lo bien que cabra esperar tras
muchos ensayos y varios enfados, s puedo afirmar que todos disfrutaron mientras estuvieron
preparando la actividad, y lo que es ms importante, al cabo de dos meses he podido constatar
que recuerdan perfectamente todo lo aprendido en ese Rap sobre William Shakespeare: quin
era, donde y cuando vivi, quienes eran sus hijos, cules eran sus tragedias y comedias ms
importantes, sus citas ms famosas y un sinfn de cosas que ahora nos hacen sonrer pero esos
das nos hacan sudar slo con pensar que tenamos que actuar delante de un pblico que no
conocamos de nada.