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NT2
NB1
1
2
CN02 OA 03
CN03 OA 03
CN01 OA 07
CN02 OA 08
CN03 OA 06
CN04 OA 08
Explicar la importancia de
la actividad fsica para el
desarrollo de los
msculos y el
fortalecimiento del
corazn, proponiendo
formas de ejercitarla e
incorporarla en sus
hbitos diarios.
Investigar en diversas
fuentes y comunicar los
efectos que produce el
consumo excesivo de
alcohol en la salud
humana (como
descoordinacin,
confusin y lentitud, entre
otras).
Observar y describir y
algunos cambios de las
plantas con flor durante
su ciclo de vida
(germinacin,
crecimiento,
reproduccin, formacin
de la flor y del fruto),
reconociendo la
importancia de la
polinizacin y de la
dispersin de la semilla.
CN03 OA 07
Proponer, comunicar y
ejercitar buenas prcticas
de higiene en la
manipulacin de
alimentos para prevenir
enfermedades.
CN02 OA 04
CN03 OA 05
CN04 OA 01
Explicar la importancia de
usar adecuadamente los
recursos, proponiendo
acciones y construyendo
instrumentos
tecnolgicos para
reutilizarlos, reducirlos y
reciclarlos en la casa y en
la escuela.
CN04 OA 02
CN02 OA 06
Identificar y comunicar
los efectos de la actividad
humana sobre los
animales y su hbitat.
Observar y comparar
adaptaciones de plantas
y animales para
sobrevivir en los
ecosistemas en relacin
con su estructura y
conducta; por ejemplo:
cubierta corporal,
camuflaje, tipo de hojas,
hibernacin, entre otras.
CN04 OA 03
Dar ejemplos de cadenas
alimentarias,
identificando la funcin
de los organismos
productores,
consumidores y
descomponedores, en
diferentes ecosistemas
de Chile.
CN04 OA 04
Analizar los efectos de la
actividad humana en
ecosistemas de Chile,
proponiendo medidas
para protegerlos (parques
nacionales y vedas, entre
otras).
CN01 OA 01
CN02 OA 01
CN03 OA 01
Reconocer y observar,
por medio de la
exploracin, que los
seres vivos crecen,
responden a estmulos
del medio, se reproducen
y necesitan agua,
alimento y aire para vivir,
comparndolos con las
cosas no vivas.
Observar, describir y
clasificar los vertebrados
en mamferos, aves,
reptiles, anfibios y peces,
a partir de caractersticas
como cubierta corporal,
presencia de mamas y
estructuras para la
respiracin, entre otras.
CN01 OA 02
CN03 OA 02
Observar, registrar e
identificar variadas
plantas de nuestro pas,
Observar y comparar
animales de acuerdo a
caractersticas como
tamao, cubierta
corporal, estructuras de
desplazamiento y hbitat,
entre otras.
CN01 OA 03
Observar e identificar, por
medio de la exploracin,
las estructuras principales
de las plantas: hojas,
flores, tallos y races.
CN01 OA 04
Observar y clasificar
semillas, frutos, flores y
tallos a partir de criterios
como tamao, forma,
textura y color, entre
otros.
CN01 OA 05
Reconocer y comparar
diversas plantas y
animales de nuestro pas,
considerando las
caractersticas
observables, y
proponiendo medidas
CN02 OA 02
Observar, describir y
clasificar, por medio de la
exploracin, las
caractersticas de los
animales sin columna
vertebral, como insectos,
arcnidos, crustceos,
entre otros, y
compararlos con los
vertebrados.
CN02 OA 05
Observar e identificar
algunos animales nativos
que se encuentran en
peligro de extincin, as
como el deterioro de su
hbitat, proponiendo
medidas para
protegerlos.
incluyendo vegetales
autctonos y cultivos
principales a nivel
nacional y regional.
CN03 OA 04
Describir la importancia
de las plantas para los
seres vivos, el ser
humano y el medio
ambiente (por ejemplo:
alimentacin, aire para
respirar, productos
derivados,
ornamentacin, uso
medicinal) proponiendo y
comunicando medidas de
cuidado.
para su cuidado.
CN01 OA 06
CN02 OA 07
CN04 OA 05
Identificar y describir la
ubicacin y la funcin de
los sentidos proponiendo
medidas para protegerlos
y para prevenir
situaciones de riesgo.
Identificar la ubicacin y
explicar la funcin de
algunas partes del cuerpo
que son fundamentales
para vivir: corazn,
pulmones, estmago,
esqueleto y msculos.
Identificar y describir,
usando modelos,
estructuras del sistema
esqueltico y algunas de
sus funciones, como
proteccin (costillas y
crneo), soporte
(vrtebras y columna
vertebral) y movimiento
(pelvis y fmur).
CN04 OA 06
Explicar, con apoyo de
modelos, el movimiento
del cuerpo, considerando
la accin coordinada de
msculos, huesos,
tendones y articulacin
(ejemplo: brazo y pierna),
y describir los beneficios
de la actividad fsica para
el sistema musculoesqueltico.
CN04 OA 07
Identificar estructuras del
sistema nervioso y
describir algunas de sus
funciones, como
conduccin de
informacin (mdula
espinal y nervios) y
elaboracin y control
(cerebro).