AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE ODONTOLOGIA

MATERIA: PSICOLOGIA GENERAL

TEMA: RAMAS DE LA PSICOLOGIA
AUTOR: ALARCON ALARCON ANA REBECA
DOCENTE: Dra. JUDITH PALOMINO ANTEZANA

PERU
2016

Dedicatoria

Primero y antes que nada, doy gracias a Dios, por estar siempre en nuestro camino y en cada
paso que damos y por fortalecer nuestros corazones e iluminar nuestras mentes.

Agradecer hoy y siempre a mis padres que me dan la fortaleza necesaria para seguir adelante,
por el esfuerzo que siempre realizan da a da y el gran apoyo en nuestros estudios, de ser as no
hubiese sido posible.

Un agradecimiento especial a Nuestra Docente, por brindarnos sus conocimientos y consejos

para hacernos excelentes profesionales del maana.

RESUMEN
Definicin de psicologa: literalmente estudio o tratado del alma; la palabra viene del griego
psique, alma o actividad mental, y logia, tratado o estudio.
Es una ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relacin con el medio ambiente fsico y social que lo rodea.
Tambin se define como: Manera de sentir, de pensar y de comportarse de una persona o una
colectividad. Manera de sentir, de pensar y de comportarse de una persona o una colectividad.
La psicologa Se divide en distintas vertientes, especializadas en diferentes reas del
comportamiento. Las ramas de la psicologa se aplican en diversas reas y algunas de ellas son
las siguientes:
Psicologa Clnica- la psicologa clnica es la disciplina que se aplica para evaluar,
diagnosticar, explicar, tratar, y prevenir los trastornos mentales o cualquier otro comportamiento
relevante para los procesos de la salud y enfermedad.
Psicologa Social- estudia el comportamiento de los individuos en sociedad.
Psicologa Cognitiva- se dedica a estudiar la manera en que los seres humanos aprendemos y
conocemos.
Psicologa Gestalt- es la rama que estudia el conocimiento a travs de la forma.

Abstract
Definition of psychology: literally " study of the soul or treaty "; the word comes from the
Greek "psyche, "soul " or " mental activity " and lodge, "treaty" or "study.
Is a science that studies the mental processes, feelings, perceptions and behavior of human
beings, in relation to the physical and social environment that surrounds it.
It is also defined as way of feeling, thinking and behavior of a person or a community. Way of
feeling, thinking and behavior of a person or a community.
Psychology is divided into different aspects, specialized in different areas of behavior. The
branches of psychology are applied in various areas and some of them are as follows:
Clinically psychology clinical psychology is the discipline that applies to assess, diagnose,
explain, treat, and prevent mental disorders or any other behavior relevant to the processes of
health and disease.
Social psychology studies the behavior of individuals in society.
Cognitive Psychology is dedicated to studying how humans learn and know.
Gestalt psychology is he branch that studies the knowledge through the form.

Tabla de Contenido

Introduccin...................................................................................................................................1
CAPITULO 1.................................................................................................................................2
La Psicologa Como Ciencia......................................................................................................2
1.1 La psicologa.........................................................................................................................2
CAPITULO 2.................................................................................................................................3
Ramas o subdivisiones de la psicologa....................................................................................3
2.1.1 Psicologa General:..........................................................................................................3
2.1.2 Psicologa diferencial......................................................................................................3
2.1.3 Psicologa evolutiva........................................................................................................3
2.1.4 Neuropsicologa...............................................................................................................4
2.1.5 Psicologa Social.............................................................................................................4
2.1.6 Psicopatologa:................................................................................................................5
2.1.7 Psicologa clnica.............................................................................................................5
2.1.8 Psicologa educativa o educacional.................................................................................6
2.1.9 Psicologa organizacional................................................................................................6
2.1.10 Psicologa fisiolgica....................................................................................................7
2.1.11 Psicologa experimental.................................................................................................7
2.1.12 Psicologa cognitiva......................................................................................................8
2.1.13 Psicologa de la personalidad........................................................................................8
2.1.14 Psicologa Ambiental.....................................................................................................9
2.1.15 Psicologa Forense.........................................................................................................9
2.1.16 Psicologa Jurdica.......................................................................................................10
2.1.17. Psicologa del Marketing y la Publicidad...................................................................10
2.1.18 Psicologa de la Motivacin..........................................................................................10

2.1.19 Psicologa del ajuste......................................................................................................11

2.1.20 Psicologa del lenguaje y la comunicacin:.................................................................11
2.1.21 Psicologa del pensamiento.........................................................................................12
2.1.22 Psicologa de la percepcin.........................................................................................12
2.1.23 Psicologa de los procesos Mnemotcnicos................................................................13
2.1.24 Psicologa de la inteligencia........................................................................................13
2.1.25 Psicologa de la creatividad.........................................................................................13
2.1.26 Psicologa de las emociones o sentimientos................................................................14

Introduccin
El tema del presente trabajo de investigacin tratara sobre los conceptos de la psicologa y sus
ramas, de modo que el tema en general se centrara en que lleguemos a conocer y entender la
psicologa y todas las ramas en las que desglosa, as estudiaremos estas rama una por una para
obtener informa acerca de lo que trata cada una y su campo a desarrollase.
Este trabajo se hace con la finalidad de relacionar el estudio de la psicologa con la carrera de
la odontologa, y la importancia de tenerla dentro de las reas bsicas dentro de las que debemos
aprender si estamos cursando la carrera profesional de odontologa.
Adems se hablara de la psicologa como ciencia que estudia los procesos mentales, el
comportamiento de los seres humanos, que se ocupa de orientar en vez de aconsejar;
conoceremos adems la historia de esta ciencia y como es empleado en diferentes social en el los
que se desarrolla el ser humano.

CAPITULO 1
La Psicologa Como Ciencia
1.1 La psicologa
1

La psicologa es la ciencia que se ocupa tanto terica, como prcticamente, al estudio de los

aspectos biolgicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como
individual, as como tambin del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.
La psicologa lo que hace bsicamente es estudiar directamente a los individuos, aunque
tambin suele utilizar algunos animales de laboratorio para los estudios, cuyos comportamientos
son en algunos casos equivalentes a los de los seres humanos, y centra su atencin en cmo
sienten, piensan, se adaptan al medio en el que viven y en cmo este tambin los define, para
despus, todas las conclusiones producto de ese anlisis y observacin directa, volcarlas en
teoras que servirn de gua para conocer, explicar e incluso hasta predecir acciones futuras.
Al ser tan amplio y vasto el universo del comportamiento y la mente humanas, es que la
psicologa se encuentra dividida en diversas ramas que se ocuparn de cada uno de estos.
Si bien hoy en da es necesario y un paso obligado para dedicarse a la psicologa el estudio y la
aprobacin de la carrera universitaria que en la mayora de los pases se conoce como
Licenciatura en Psicologa, en el pasado, muchos de los grandes maestros de la disciplina no
provenan de una universidad en psicologa, por el contrario, sino que venan de mbitos como la
fsica, la medicina, entre otros, pero su aficin por el estudio del comportamiento humano hizo
que se los llamase tambin psiclogos, tal es el caso de Sigmund Freud, Alfred Adler, Carl
Gustav Jung, Jean Piaget, entre los ms reconocidos.

1 Definicin de psicologa. Disponible en: http://www.definicionabc.com/social/psicologia.php

CAPITULO 2
Ramas o subdivisiones de la psicologa
2.1.1 Psicologa General:
Esta rama de la psicologa se dedica al estudio de la mente, junto a aquellos aspectos de la mente
como percepcin, cognicin, emocin y comportamiento; es decir al desarrollo de todos los
procesos mentales. En cierto sentido, existe solo desde finales del s. XIX, cuando gente como
Wilhem Wundt, William James, y Sigmund Freud la separaron de varias disciplinas madre como
la biologa, filosofa y medicina
2.1.2 Psicologa diferencial
El objeto de estudio de la psicologa diferencial es el anlisis de la naturaleza de las diferencias y
el conocimiento de sus causas. Estudia cmo se concibe a la persona individual en las diferentes
pocas cuando se empezaron a interesar en el individuo y sus diferencias a sus semejantes, el
origen de los test psicolgicos y su funcionalidad para la psicologa diferencial. (Castilla
Zambrano, 2016)
Los aspectos de estudio o lo objetivos de la psicologa diferencial como ciencia (diferencias
intraindividuales, las diferencias interindividual y las diferencia intergrupales) son conocer la
conducta, habito, rasgo, estado y tipo de cada individuo, y ver por qu cada persona es as. Ver
los estilos cognitivos del individuo, sus diferencias como genero/sexo, raza, edad y lo
relacionado a lo visible del individuo observado.
2.1.3 Psicologa evolutiva
La psicologa del desarrollo o evolutiva est interesada en explicar los cambios que tienen lugar
en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. Estudia los cambios psicolgicos al
largo de toda la vida de las personas. Sin embargo es necesario ir mas all de esta idea de
cambio, pues en sentido estricto la edad o el tiempo no puede ser determinantes de nada ya que
tambin el contexto en el que se desarrollan los sujetos nos permiten comprender mejor su
evolucin.
Finalmente, vale la pena resaltar que el desarrollo debe ser entendido como: un proceso
continuo, global y dotado de una gran flexibilidad. (Ericsson, 1974)

2.1.4 Neuropsicologa
La Neuropsicologa se inscribe en el mbito de la Neurociencia, que es un abordaje
multidisciplinar del estudio del sistema nervioso cuyo objetivo es unificar el conocimiento de los
procesos neurobiolgicos y psicobiolgicos, despus de que durante mucho tiempo el estudio de
la mente y el cerebro se hayan mantenido como dos realidades diferentes.
Surge con el objetivo de entrelazar los distintos estratos que conforman la realidad humana,
desde la neurobiologa molecular hasta la cognicin, permitiendo que podamos entender qu nos
hace ser lo que somos, (Portellano, 2005). Con el objetivo ltimo de comprender en
profundidad los procesos cognitivos y el comportamiento del ser humano.
2.1.5 Psicologa Social
Aunque formulada hace varias dcadas, la definicin dada por Gordon Allport es para muchos
la que mejor refleja las caractersticas distintivas de la psicologa social actual. (Barra Almagia,
1998)
Afirm Allport en 1954 "los psiclogos sociales consideran su disciplina como un intento de
comprender y explicar cmo los pensamientos, sentimientos y conducta de los individuos son
influenciados por la presencia actual, imaginada o implcita de otros seres humanos" (p. 5, 1954).
En una segunda edicin de 1968, Allport presenta una ligera ampliacin de esta definicin,
afirmando que "La psicologa social es una disciplina en la cual las personas intentan
comprender, explicar y predecir cmo los pensamientos, sentimientos y acciones de los
individuos son influenciados por los pensamientos, sentimientos y acciones percibidas,
imaginadas o implcitas, de otros individuos".
2.1.6 Psicopatologa:
2

La psicopatologa se refiere al estudio de los fenmenos psquicos, las organizaciones mentales

y los mecanismos psicolgicos que estn a la base de las alteraciones psquicas. Esto desde una
perspectiva transversal (enfoque sincrnico) como desde una perspectiva longitudinal (enfoque
diacrnico).
El enfoque sincrnico o transversal apunta a que la psicopatologa estudia los fenmenos
psquicos o bien los cuadros clnicos realizando un corte transversal, es decir, en un momento
2Libro virtual de Psicopatologa. Lo encontramos en: http://www.ecured.cu/Psicopatolog%C3%ADa

determinado, cuando se presentan los sntomas. El enfoque Diacrnico o longitudinal apunta, por
otra parte a una mirada longitudinal, es decir, cmo evoluciona a travs del tiempo, sus orgenes,
y su pronstico.
2.1.7 Psicologa clnica
Se puede definir como una rama de la psicologa que investiga y aplica los principios de esta a la
situacin nica y exclusiva del paciente, para reducir sus tensiones y ayudarlo a funcionar en
forma eficaz y con mayor sentido (Goldenberg, 1973).
Se preocupa por entender y mejorar la conducta humana. Su aspecto clnico cosiste en mejorar la
situacin de las personas que se encuentran en problemas, usa para ello los conocimientos y las
tcnicas ms avanzadas, procurando al mismo tiempo, mediante la investigacin, mejorar las
tcnicas y ampliar los conocimientos para lograr mayor eficiencia en el futuro (Korchin, 1976).
La psicologa clnica pretende ser un todo que abarque en rango y totalidad la conducta
humana. Es llamativa para las personas que buscan una profesin altruista. (Varela, 2010)
2.1.8 Psicologa educativa o educacional
Algunos creen que la psicologa educativa es sencillamente la aplicacin de los conocimientos de
la psicologa a las actividades del aula. Otros piensan que implica la aplicacin de los mtodos
de la psicologa al estudio del aula y la vida escolar (Clifford, 1984a; Grinder, 1981).
En la actualidad la psicologa educativa es una disciplina distinta con sus propias teoras,
mtodos de investigacin, problemas y tcnicas. "La psicologa educativa difiere de las otras
ramas de la psicologa porque tiene como meta principal la comprensin y el mejoramiento de
la educacin" (Wittrock, 1992 , p. 138) . Los psiclogos educativos "estudian lo que la gente
piensa y hace al ensear y aprender un currculo particular en un ambiente especial en el que
se pretende que tengan lugar la educacin y la capacitacin" (Berliner, 1992 , p. 145) .
2.1.9 Psicologa organizacional
Es una ciencia social que analiza la dimensin humana del comportamiento de las
organizaciones, abordando la complejidad del diagnstico y su anlisis generalmente a travs del
sector de recursos humanos o de profesionales especializados.

Estudia precisamente los comportamientos habituales del trabajador en las empresas, los roles
que puede desempear y los conflictos habituales en el entorno laboral porque el ser humano es
el elemento ms valioso de la organizacin, integra la capacidad productiva de una empresa y
constituye el factor decisivo ms importante para el cumplimiento de las metas organizacionales.
2.1.10 Psicologa fisiolgica
3

Es el estudio de los elementos, estructuras y procesos biolgicos y fisiolgicos relacionados con

la vida psquica y la conducta, tanto normal como patolgica. Los sistemas biolgicos ms
estudiados por su relacin con la mente y el comportamiento son el sistema nervioso (de modo
destacado el cerebro) y el hormonal.
Explican la conducta en trminos fisiolgicos. Es preciso entender psicolgicamente porque
ocurre una conducta especfica antes de comprender los eventos fisiolgicos que la provocaron.
Ejemplo: La construccin de nidos de los ratones.
2.1.11 Psicologa experimental
En un sentido general, se llama psicologa experimental a la psicologa que utiliza la observacin
y la experimentacin para extraer las leyes de los procesos mentales y de la conducta. En la
medida en que el uso del mtodo experimental garantiza una prctica cientfica, la parte ms
cientfica de la psicologa se identifica precisamente con la psicologa experimental.
La psicologa experimental se ha desarrollado fundamentalmente en el seno de tres enfoques
o paradigmas: el mentalista en la psicologa de Wundt, el conductista (que lleg a considerar a la
psicologa como una parte de la ciencia natural), y el cognitivo. Los temas ms tratados y en los
que ms xito tiene esta disciplina se refieren a la dimensin cognoscitiva del psiquismo
(sensacin, percepcin, atencin, memoria, pensamiento, lenguaje) y al aprendizaje.

3 Diccionario de psicologa Cientfica y Filosfica la encontramos en:

http://www.etorredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Psicologia-Fisiologica.htm

2.1.12 Psicologa cognitiva

4

Puede definirse como la rama de la psicologa que intenta proporcionar una explicacin

cientfica de cmo el cerebro lleva a cabo funciones mentales complejas como la atencin,
Percepcin, Memoria, pensamiento, lenguaje y el aprendizaje.
Las tesis fundamentales de este punto de vista son las siguientes:
-Se considera a los estmulos como unidades informativas bsicas o "inputs"- y no como meras
causas, al modo de los conductistas;
-La mente es activa pues toma dichas unidades informativas bsicas, las transforma siguiendo
determinadas reglas o procedimientos y construye otras unidades de salida u "outputs". Los
"outputs" pueden ser la conducta visible, el lenguaje, el pensamiento, la memoria, la
percepcin,...
2.1.13 Psicologa de la personalidad
5

Ciencia que se encarga de la descripcin fiable y til de las personas en base a sus

caractersticas fsicas y psicolgicas (a partir de la observacin de la conducta).

La prediccin fiable de las diferentes formas de comportarse de las personas (diferencias
individuales) en una misma situacin o situaciones similares, una vez identificado el patrn de
conducta y actitudes de la personalidad, de cmo o baj qu condiciones se adquiere y mantiene
dicho patrn de conducta.
Explicacin a partir de la identificacin de aquellos factores personales y situacionales
determinantes de la conducta, de cmo y por qu se modifica y puede modificarse el
comportamiento de las personas.
2.1.14 Psicologa Ambiental
6

La psicologa ambiental es un campo de estudio de carcter eminentemente aplicado, que

analiza la interaccin persona-medio ambiente y, se centra en explorar las conductas causantes

4 Diccionario de psicologa Cientfica y Filosfica la encontramos en:
http://www.etorredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Psicologia-Fisiologica.htm
5 Psicologa de la personalidad. La encontramos en: http://www.ecured.cu/
6 Psicologa Ambiental. La encontramos en: http://www.ecured.cu/

del deterioro ambiental, o por el contrario, en aquellas otras conductas que permiten la
conservacin del entorno (Hernndez, 1997).
El psiclogo Kurt Lewin (1890-1947) nos dice que su objetivo es determinar la influencia que el
medio ambiente tiene sobre las personas, las relaciones que establecen con l, la forma en que las
ellas acta, reaccionan y se organizan con el medio ambiente.
2.1.15 Psicologa Forense
El termino Psicologa forense engloba todas aquellas actividades que el psiclogo puede realizar
en el foro, en intervenciones especficamente solicitadas. En palabras de J. Urra (1993) es la
ciencia que ensea la aplicacin de todas las ramas y saberes de la Psicologa ante las preguntas
de la Justicia, y coopera en todo momento con la Administracin de Justicia, actuando en el foro
(tribunal), mejorando el ejercicio del Derecho".
De modo que la Psicologa Forense, es la aplicacin o extensin de los principios y los datos
psicolgicos a los problemas relativos de los seres humanos que se encuentran involucrados,.
(Arch Marin & Jarne Esparcia, 2009)
2.1.16 Psicologa Jurdica
La psicologa y el derecho encuentran su coincidencia en el hecho de que ambas disciplinas son
ciencias humanas y sociales y en que comparten el objeto de intervencin: la conducta de las
personas. En palabras de Munn (1987), son ciencias llamadas a entenderse como ciencias
humanas del comportamiento y sociales. Efectivamente, en las ltimas dcadas la colaboracin
entre juristas y psiclogos se ha ido desarrollando e implantando de forma prctica,
requirindose cada vez en mayor medida, el aporte de los profesionales de la psicologa a la
realidad del mundo legal. (Arch Marin & Jarne Esparcia, 2009).
2.1.17. Psicologa del Marketing y la Publicidad
7

Nos permite conocer cules son las variables que guan la conducta del consumidor y el proceso

de decisin de compra. Esta ciencia pretende dar a conocer, desde una perspectiva psicolgica,
los mecanismos que estn en la base de la conducta de los individuos como consumidores de
productos, bienes y servicios, ya que la psicologa juega un papel fundamental en la comprensin
7 Psicologa de la publicidad, marketing y consumo. Lo encontramos en:
http://wdb.ugr.es/~psocial/wp-content/uploads/A18411D9.pdf

y explicacin de todo lo relacionado con la conducta de consumo, tanto desde la perspectiva del
marketing (Psicologa del marketing), como desde la perspectiva del propio consumidor
(Psicologa del consumidor). Esta ciencia aporta para la elaboracin de mensajes publicitarios
efectivos, puesto que de su estudio en profundidad depende la eficacia de las campaas.
2.1.18 Psicologa de la Motivacin
8

Estudia los estmulos o las condiciones del ambiente que propician una conducta, es decir, qu

razones motivan el comportamiento humano. La motivacin es el motor que inicia, dirige y

mantiene la conducta. Podemos establecer dos grandes categoras, distinguiendo entre
motivacin intrnseca y motivacin extrnseca. La primera abarca todos aquellos impulsos de
naturaleza interna que propician un comportamiento, sin que medie ningn elemento externo en
el inicio y mantenimiento del mismo. En la segunda, en cambio, existe algn estmulo que sirve
de impulso para la conducta motivada.
2.1.19 Psicologa del ajuste
9

Ajuste o adaptacin se refiere a la capacidad que tiene una persona para integrarse a su

ambiente fsico y social, y para manejar en forma efectiva las demandas de la situacin vivida.
Independientemente de cul sea la situacin, el ajuste alcanzado tendr un impacto directo en la
calidad de vida personal y social. Si por ejemplo, nunca logras modificar o tolerar el mal hbito
de fumar de tu conjugue, eventualmente ello tendr un efecto negativo en ti y en la relacin. En
cambio, ajustarte podra significar negociar reas de no fumar en la casa y un buen cepillado de
dientes antes de darte un besito, en cuyo caso podras vivir una vida entera con un compaero
fumador.
Segn Jean Piaget la psicologa del ajuste estudia creacin de nuevas estrategias o modificacin
o combinacin de las anteriores para manejar nuevos retos.
2.1.20 Psicologa del lenguaje y la comunicacin:
Estudia la conducta comunicativa del ser humano y su interaccin con los dems, tanto como
ente que comunica datos, ideas, conceptos; as como receptor de mensajes.
8Psicologa. La encontramos en:
http://andrestoledopsicologia.blogspot.pe/2008/02/psicologa-de-la-motivacin.html
9Ajuste y salud mental. La encontramos en:
http://ponce.inter.edu/acad/cursos/peg/iacg2040/Estres.htm

10

Trata en general, de conocer y analizar los factores de ndole psicolgica que intervienen en los
diferentes procesos de la actividad de la comunicacin. El objeto y estudia de esta disciplina,
sino que se va construyendo de forma progresiva de acuerdo a la realidad social. (Moral &
Igartua, 2005, pg. 22).
2.1.21 Psicologa del pensamiento
La psicologa del pensamiento es la rama de la psicologa que se dedica a analizar el proceso

10

del pensamiento, incluyendo los distintos tipos de razonamiento, la representacin del

conocimiento, la toma de decisiones y la resolucin de problemas.
Est marcada por la multitud de paradigmas sobre modelos mentales supuso algo importante:
reconocer en la capacidad de pensar un proceso que nos capacita para controlar y regular nuestra
conducta para conseguir unas metas.
2.1.22 Psicologa de la percepcin
Comprende la funcin que cumple la percepcin en el comportamiento humano, as como la

11

dependencia que tenemos de la atencin. Estudia sobre las distintas funciones preceptales, as
como conocer las diferentes claves de percepcin de profundidad y distancia.
Adems de las distintas fases de procesamiento en el reconocimiento de objetos, caras y
palabras. Reflexiona sobre el papel de la atencin en la percepcin y el comportamiento humano
en general. Para ello resulta fundamental conocer las principales teoras o modelos sobre
atencin, entender en qu consiste la modulacin atencional sobre la percepcin, y conocer
algunos efectos experimentales sobre el tema y las teoras y modelos que lo explican.

10Psicologa del pensamiento Extrado de: https://psicologosenlinea.net/987-pensamiento-psicologia-definicion-depensamiento-en-psicologia-y-ademas-concepto-general-de-la-psicologia-del-pensamiento-mas-un-video-sobre-lapsicologia-del-pensamiento.html.Encontrado en: http://enciclopedia.us.es/index.php/Psicolog

%C3%ADa_del_pensamiento

11 La encontramos en: https://prettel.files.wordpress.com/2010/11/05-psicologc3ada-de-lapercepcic3b3n.pdf

11

2.1.23 Psicologa de los procesos Mnemotcnicos

Es la ciencia que se encarga de dar a conocer y entender como realizamos los procesos

12

mentales necesarios para retener informacin de manera ms fcil, usando as la mnemotecnia

que es el conjunto de tcnicas de memorizacin ms o menos elaboradas que nos ensean a
retener de forma rpida y eficiente.
Tambin se conoce como diccionario de mnemotecnias, las recopilaciones de pequeos trucos
como acrnimos o abreviaturas- que nos recuerden datos muy concretos.
2.1.24 Psicologa de la inteligencia
Refirindose a la inteligencia como un modo de evolucin y por ende adaptacin. Por el lado

13

del aspecto psicolgico y funcional, se dice que es la capacidad para entender el mundo, pensar
en forma racional y emplear los recursos de forma efectiva cuando se enfrentan desafos. Los
aspectos comunes en cada una de las definiciones de inteligencia son: pensamiento basado en los
conocimientos. Aprensin: reconocimiento del auto funcionamiento mental en diferentes
tiempos.
2.1.25 Psicologa de la creatividad
Es el conjunto de afirmaciones tericas sobre el fenmeno de la creatividad, su objetivo es

14

transmitir las ideas esenciales de las principales concepciones psicolgicas sobre la creatividad.
Tiene que ver con la parte terica que trata acerca de la creatividad. Debe indagar acerca de los
procesos y tambin acerca de los propsitos, de los motivos, sean conscientes o inconscientes.
(Como la psicologa influye en la creatividad) Son los procesos psicolgicos que uno puede
postular como involucrados o intervinientes en la creatividad (estos procesos ida a da van
cambiando).

12Informacin Extrada de: http://www.pnlnet.com/procedimientos-mnemotecnicosde-aprendizaje/

13 Encontrada en: http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=301 &
http://es.slideshare.net/SALMASOLIS/psicologia-general-i-la-inteligencia-sus-funciones-y-sus-tipos
14Informacin extrada de: http://html.rincondelvago.com/psicologia-de-lacreatividad.html

12

2.1.26 Psicologa de las emociones o sentimientos

La psicologa emocional es la rama de la psicologa orientada hacia las emociones. Encargada

15

de analizar las emociones y ver cmo estas afectan a la calidad de vida de la persona. Tambin se
utilizan las emociones para tratar a la persona.
2.1.27 Psicologa del aprendizaje
Estudia los mecanismos mediante los cuales somos capaces de aprender, es decir, cmo

16

podemos modificar nuestra conducta de forma permanente como consecuencia de la experiencia.

Las explicaciones que se han ofrecido para este fenmeno se pueden agrupar en torno a dos
grandes paradigmas. Segn el conductismo, la conducta se aprende mediante refuerzos y
castigos, proponiendo una especie de "leyes de conducta" y rechazando la existencia de procesos
mentales subyacentes. Segn el cognitivismo, entre los estmulos y la conducta media una serie
de procesos mentales como la atencin, la memoria o el pensamiento.
2.1.28 Psicologa gerontolgica
Estudia los aspectos psicolgicos del anciano. La psicogerontologa es, para Richard y Munafo

17

(1993) la ciencia que trata de describir, explicar, comprender y modificar las actitudes del sujeto
que envejece. Esta visin hace referencia a los aspectos psicolgicos de la persona de edad, ms
que a los psiquitricos. Tambin Dosl Maceira (1996) defienden la concepcin de la
psicogerontologa como psicologa de la vejez.
Queda claro que la gerontologa tiene distintos objetos de estudio: el viejo, la vejez y el
envejecimiento; ya que la gerontologa es claramente interventiva- trata de mejorar las
condiciones de vida de las personas mayores.

15 http://revista-digital.verdadera-seduccion.com/psicologia-emocional/
16 http://andrestoledopsicologia.blogspot.pe/2008/02/psicologa-delaprendizaje.html
17 http://www.psicologia-online.com/monografias/4/gerontologia.shtml

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2.1.29 Psicologa industrial

La psicologa industrial, por su parte, es la disciplina que se encarga de la seleccin, la

18

formacin y la supervisin de los trabajadores para mejorar la eficacia en el trabajo. Esta

especializacin, por lo tanto, analiza el comportamiento humano en el mbito de la industria y
los negocios.
No obstante, dentro de la propia psicologa industrial nos encontramos con diversas ramas que
tienen como objeto de estudio y de trabajo cuestiones diferentes pero igualmente importantes en
el mbito laboral.
2.1.30 Psicologa laboral
Est encargada del estudio del comportamiento de las personas en el mundo del trabajo y de las

19

organizaciones, bsicamente empresariales, aunque de todas formas se incluyen las asociaciones

y las organizaciones no gubernamentales.
El objetivo de la psicologa del trabajo es predecir, explicar o describir las conductas de las
personas en estas situaciones antes nombradas, pero tambin tienen el objetivo de resolver
problemas concretos que surgen en estos contextos. La psicologa del trabajo trata de mejorar el
rendimiento y la productividad, adems de potenciar el desarrollo personal de los empleados en
su trabajo

18 http://definicion.de/psicologia-industrial/
19 http://www.significados.com/psicologia-laboral/

14

Referencias
Arch Marin, M., & Jarne Esparcia, A. (Enero de 2009). diposit.ub.edu. Obtenido de
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/5881/1/Introducci%C3%B3n
%20a%20la%20psicologia%20forense.pdf
Barra Almagia, E. (1998). Psicologia social. Concepcion. Obtenido de
http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/
Castilla Zambrano, F. (2016). Academia.edu. Obtenido de
http://www.academia.edu/8335271/PSICOLOGIA_DIFERENCIAL
Ericsson, E. (1974). Identidad,Juventud y Crisis. Buenos Aires: Paids.
Moral, F., & Igartua, J. J. (2005). PSICOLOGIA SOCIAL DE LA COMUNICACION:
ASPECTOS TEORICOS Y PRACTIC OS. Malaga: ALJIBE.
Portellano, J. A. (2005). Introduccion a la Neuropsicologia. Madrid: Espaola.
Varela, G. (2010). Psicologia clinica:Que es?Que hace?Como lo hace? y Para que
sirve? Mexico,D.F: Grupo SB16B.