UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CARRERA DE COMUNICACIN SOCIAL

SLABO DE LA ASIGNATURA DE EMPRENDIMIENTO

DOCENTE:
LCDA. ESPERANZA VACA
PERODO ACADMICO: MARZO 2016 AGOSTO 2016
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIN: RIOBAMBA, 15 DE ABRIL DEL 2016
1. INFORMACIN GENERAL:

INSTITUCIN:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD:

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERAS:

CARRERA DE COMUNICACIN SOCIAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

EMPRENDIMIENTO

CDIGO DE LA ASIGNATURA:

CARRERA DE COMUNICACIN SOCIAL: 5.06 EG-EMPRE

SEMESTRE:

CARRERA DE COMUNICACIN SOCIAL: Quinto Semestre A

PERODO ACADMICO:

MARZO 2016 AGOSTO 2016

MODALIDAD:

PRESENCIAL - SEMESTRAL

NIVEL DE FORMACIN:

Grado o Tercer Nivel

UNIDAD DE ORGANIZACIN
CURRICULAR:
TIPO DE ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

NMERO DE SEMANAS:

16 SEMANAS

NMERO DE HORAS
SEMANALES:

4 HORAS

TOTAL DE HORAS POR EL

PERODO ACADMICO:

64 HORAS

NMERO DE CRDITOS:
TTULO(S) ACADMICO(S) DEL
DOCENTE:

TECNLOGA EN INFORMTIA APLICADA

LICENCIADA EN INFORMTICA EDUCATIVA

2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:
PRERREQUISITOS:
ASIGNATURA
CDIGO
1
2
3

CORREQUISITOS:
ASIGNATURA
CDIGO
1
2
3

3. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: (En correspondencia con los

fundamentos en las polticas gubernamentales)

La asignatura de Emprendimiento, ofrece a los estudiantes con su tratamiento el desarrollo de

competencias en concordancia con el escenario en donde emergen exigencias para el desarrollo
laboral y profesional, de manera que es importante la insercin al mundo laboral, la integracin social y
ms an si analizamos el Plan nacional del Buen Vivir, el Cambio de la Matriz Productiva y Cognitiva es
importante encaminar el fortalecimiento del espritu emprendedor, a travs del desarrollo de
capacidades que permitan a los estudiantes generar su propuestas de producto o servicio, atractiva en
el mercado.
De all que se genera la necesidad de resolver en forma autnoma, creativa y efectiva los desafos, a
travs del desarrollo de la capacidad emprendedora, que se proyecta en distintos tipos de
emprendimientos: profesionales, educativos, sociales, culturales, econmicos, productivos, filantrpicos,
etc. De esta manera la asignatura, tiene como objetivo desarrollar la creatividad, en los estudiantes para
que sean propositivos, proactivos, productivos; de esta manera mejorar la calidad de vida, y el bienestar
comn.
El tratamiento del slabo se basar en lecturas, anlisis de experiencias emprendedoras motivadoras,
generacin de ideas con la metodologa CANVAS que le permita concretar una idea de negocio en base
a la identificacin de problemas (oportunidades). Contribuyendo al objetivo 4 del Plan Nacional del
Buen Vivir: Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadana y a la poltica 4.6.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA: (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

Construir

la idea potencial con apoyo a las bases conceptuales y prcticas de la cultura

emprendedora y su incidencia en la economa local, regional y nacional; a travs del estudio de

factores de Empresarismo y Emprendedurismo Social y Empresarial, as como tambin de
propiedad intelectual.

Generar ideas, en base a problemticas que se presentan en los contextos, para

desarrollar

emprendimientos.

Formular propuestas de Emprendedurismos Sociales, Alternativos, Comunitarios y de Gnero

Empresarial que beneficien a la sociedad dentro del BUEN VIVIR.

Promover el espritu emprendedor y la innovacin en el aula, mediante la elaboracin de Planes de

Negocio.

Participar en la Feria de Emprendimiento de la UNACH, para demostrar los prototipos creados.

5. UNIDADES CURRICULARES:
UNIDAD N: 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: El VIAJE DEL EMPRENDEDOR-EMPRENDEDORA PERSPECTIVA GENERAL
DEL EMPRENDIMIENTO
NMERO DE HORAS POR UNIDAD: 24 (SI ES DE 4 HORAS)
RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD (Al menos uno por unidad):

Elabora y reconoce su perfil de emprendedor con la tcnica FODA.

Identifica problemas del entorno y propone soluciones a travs de emprendimientos.
Genera su idea para la elaboracin del emprendimiento.
Establece los fundamentos bsicos que desarrollan la iniciativa y espritu emprendedor.
Transmite conductas de liderazgo mediante tcnicas de coaching de forma efectiva con accin de
Emprendedurismo Social y Empresarial.
CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

Qu debe saber, hacer y ser?

ACTIVIDADES
TEMAS Y SUBTEMAS:

ACTIVIDADES DE

PRCTICAS DE

DOCENCIA

APLICACIN Y
EXPERIMENTACIN

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTNOMO

1.

Encuadre
El emprendimiento

Observacin de
Socializacin de la

El

espritu emprendedor:

Caractersticas y Perfil del

Emprendedor Eficaz
Coaching y liderazgo
Pensamiento

lectura: El Viaje del

virtuales.
Aplicacin de una

Hroe /Joseph

entrevista a un

Campbell

emprendedor
Visita en sitio a

Design thinking
Emprendedurismo

Vs
Social y

Proyeccin de videos
motivacionales.

de

Emprendimientos

Conferencia sobre

2. El espritu emprendedor

Perfil del emprendedor

Caractersticas

La

Foro sobre tipos de

emprendimiento.
Debate
Foros en lnea (aula

nacionales y/o locales.

virtual)
Explicacin del viaje

motivacin

en

el

Estudio de casos:

emprendedor

Patagonia y Nufragos

El hroe emprendedor

la sociedad de la

Viaje

del

hroe,

nieve.

reconocimiento

de

los

Socializacin y

personajes

viaje

del

Valoracin de
Resultados - Primer
Proceso

Problemticas y
potencialidades del entorno

Anlisis del Plan Nacional

del
Buen Vivir

Anlisis del Plan de

Desarrollo
Provincial y Cantonal

2.

Espacio de las ideas

La idea, la oportunidad

Las externalidades positivas

Identificacin de problemas
en el entorno.

emprendedoras.

(empresas, pequea y

Elabora del FODA

personal y un plan de
accin para fortalecer
su perfil
Elabora una matriz de
identificacin de
problemas y propuesta
de solucin con la
generacin de ideas.

del hroe emprendedor

emprendedor.

3.

identificar habilidades

escenarios laborales
mediana industria).

tipos emprendimiento.

Empresarial
Anlisis

del

Aplica de Test, para

emprendimientos, en

Divergente

Empresarismo

emprendimientos,

Expone el Rocket
Pitch de la idea
generada.

Ejes para la generacin de

ideas.

Generacin y seleccin de
ideas.

El Banco de ideas.

Proyecto capital semilla

Las incubadoras pblicas y

privadas.

La matriz productiva de
acuerdo a la agenda zona 3
La innovacin

Riesgos globales
La raz del problema y la
solucin

La innovacin y la
sustentabilidad

TIPOS DE EVALUACIN
(Portafolio del estudiante:
Trabajos, Aportes individuales y
grupales en los que demuestra
resultados de aprendizaje.
(Conservar Trabajos)

Diagnstica
Aplica el test, para identificar las caractersticas del emprendedor.
Explora conocimientos, sobre experiencias directas e indirectas sobre
emprendimientos.
Tcnica: lluvia de ideas.
Instrumento: lista de cotejo.
Formativa
Identifica problemas del contexto.
Genera idea, para la solucin de problemas.
Elabora un informe de experiencias (empresas, pequeas y medianas
industrias).
Tcnica: observacin sistemtica.
Instrumento: escala de valoracin
Sumativa
Rocket Pitch sobre la idea generada y bsqueda de inversionistas.
Tcnica:
Tcnica: observacin sistemtica.
Instrumento: escala de valoracin (Autoevaluacin).

UNIDAD N:

NOMBRE DE LA UNIDAD: ESQUEMAS GENERALES PARA PROYECTOS DE EMPRENDEDURISMO SOCIAL

Y EMPRESARIAL BASADOS EN EL BUEN VIVIR
BUSINESS MODEL CANVAS
NMERO DE HORAS POR UNIDAD: 34 HORAS

Y EL PLAN DE NEGOCIOS BAJO LA METODOLOGIA

RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD (Al menos uno por unidad):

Elabora de matrices y lienzo CANVAS

Presenta del Proyecto de emprendimiento, con el formato de Plan de Negocios.

CONTENIDOS
Qu debe saber, hacer y ser?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

ACTIVIDADES
TEMAS Y SUBTEMAS:

ACTIVIDADES DE

PRCTICAS DE

DOCENCIA

APLICACIN Y
EXPERIMENTACIN

1. Esquemas Generales

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTNOMO
Elaboracin del lienzo

a. Formato SENPLADES, CFN,

MIES y Otros.
b. Matrices de Seleccin de Lluvia
de Ideas y de Desarrollo.

Conferencias, sobre el
fundamento

cientfico

Aplicacin

prctica

del proyecto de

del formato de Plan de

Emprendedurismo

Negocio.

Social y

CANVAS y sus nueve

cuadrantes.

Empresarial: Uso
Lectura, anlisis y

de Matrices

compresin de
materiales
2. Modelo de Estructura- Plan de

bibliogrficos y

Negocios

documentales tanto

a.

Metodologa

Business

Model

Estudios de Casos del

CANVAS

emprendimiento

b. Manejo y Aplicacin de Lienzos

cada equipo.

de

de Apoyo del Modelo CANVAS

Desarrollo
a.

IDEA DEL NEGOCIO

Anlisis: idea y origen, del

producto o servicio.
Caractersticas.
Justificacin de la propuesta.
Riesgos
Habilidades y capacidades del

grupo para desarrollar la idea.

Misin y visin del negocio.
Objetivos
Estrategias.
b. LIENZO CANVAS: PROPUESTA

Estudio

de

Casos

de Emprendedores

resolver
Paquetes y productos que se

est ofreciendo
Segmentos de mercado
Necesidades de los clientes a

digitales.

Exitosos y revisin de

Bsqueda de

videos sobre

informacin.

experiencias de
emprendimiento.

Elaboracin individual
del Plan de Negocios.
Exposiciones del
avance del Plan de

Foros, en Lnea (aula

Negocio.

virtual).

Elaboracin de
propuesta de valor.

DE VALOR: (-Lienzo CANVAS:

cuadrante 1,2,3,4.)

Proposiciones de valor

Valor a entregar al cliente

Determinacin de problemas a

analgicos como

Identificacin del
segmento de clientes.
Identificacin de
canales.
Relacin con clientes.


a.

resolver
Mnimo Producto viable.
EL EQUIPO
Motivos para formacin del

equipo.
Aptitudes y capacidades.
Aportes de los miembros.
Funciones y responsabilidades.
Organigrama y matriz de

Elaboracin de

responsabilidades.

Experiencias colectivas

actividades claves

en

(canales, clientes,

construccin

ANLISIS DE LA INDUSTRIA:
Competidores y rivalidad
Anlisis
del
poder
de

compradores
Anlisis
del

proveedores
Anlisis de

sustitutos (fuerzas de Porter).

Tendencias de crecimiento.
Tamao y sector de la industria.
Anlisis de variables: clima,

poder
los

de

modelos y prototipos,
problematizacin,
resolucin
problemas

b.

proyectos:

de

flujos).
Organizacin de
recursos claves.
Identificacin con
socios claves,
proveedores.

de

productos

Preparacin de fuentes
de ingreso.
Implantacin de
estructura de costos.

ubicacin, otros.
c.

ANLISIS DE MERCADO:
Segmentacin del mercado.
Potenciales clientes
Cualidades de impacto del

producto.
Estudio de mercado: anlisis.
Objetivo de ventas para la

Experimentacin de
producto a entregar al
cliente
Identificacin de
clientes

semana de emprendimiento.
d.

Determinacin de
costos, proveedores,

PLAN DE MATKETING:
(Lienzo CANVAS:

inversionistas

cuadrante 2,3,4.
Estrategias
para

objetivos.
Estrategias de precio.
Tcticas, ventas, distribucin.
Estrategias de promocin y

publicidad.
Polticas de

precio

lograr

de

descuento.
e.

ANLISIS TCNICO:
(Lienzo CANVAS: cuadrantes
5,6 y 7)
Proceso

de

manufactura,

produccin,

distribucin

producto o servicio.
Especificaciones

patentes.
Manejo

de

del

tcnicas:

desperdicios,

variables ambientales.

Organizacin de
canales de di

Materiales: precios.
Riesgos y facilidades

produccin y distribucin.
Desglose de costos fijos y

variables.
Diagrama

actividades de produccin.
Cronograma: Grfica de Gant.

f.

de

de

flujos

de

ANLISIS FINANCIERO:
(Lienzo CANVAS: cuadrantes

8 y 9)
Inversin
Costos variables y costos fijos.
Unidades a vender.
Clculo del punto de equilibrio.
Proyeccin de ventas
Flujo de caja.
Estado
de
prdidas
y

ganancias.
TIPOS DE EVALUACIN
(Considerar los tipos de evaluacin
de acuerdo al proceso de
aprendizaje: Diagnstica, Formativa
y Sumativa) e indicar las tcnicas e
instrumentos que sern aplicados en
el desarrollo de la unidad.

Diagnstica
Sustentacin de la idea de emprendimiento.
Tcnica: lluvia de ideas.
Instrumento: lista de cotejo.
Formativa
Elabora y presenta experimentos (e-mail; campaa redes sociales, we,
SRI, focus grup, prueba de inters, cotizaciones.
Presenta en fsico y magntico del Plan de Negocio.
Presenta el prototipo, en el aula.
Tcnica:
Tcnica: observacin sistemtica.
Instrumento: escala de valoracin (Heteroevaluacin).
Sumativa
Examen escrito.

UNIDAD N: 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: ROCKET PICH Y FERIA DE EMPRENDIMIENTOS
NMERO DE HORAS POR UNIDAD:
RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD (Al menos uno por unidad):

Sustenta el Rocket Pitch, del emprendimiento.

Participa en la Feria de Emprendimientos al menos desarrollando un prototipo.

CONTENIDOS
Qu debe saber, hacer y ser?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

ACTIVIDADES DE
DOCENCIA

TEMAS Y SUBTEMAS:

Presentacin del Rocket

Pitcher
Feria de emprendimientos

TIPOS DE EVALUACIN
(Considerar los tipos de evaluacin
de

acuerdo

al

proceso

de

aprendizaje: Diagnstica, Formativa

y Sumativa) e indicar las tcnicas e
instrumentos que sern aplicados en
el desarrollo de la unidad.

3.

Explicacin de la
Presentacin del
Rocket Pitch.
Organizacin de la
participacin en la
Feria de
Emprendimientos

ACTIVIDADES
PRCTICAS DE
APLICACIN Y
EXPERIMENTACIN
Presentacin de
Rocket Pitch.
Presentacin del
prototipo.
Preparacin del stand.
Participacin en la
Feria de
Emprendimientos
UNACH 2016.

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTNOMO

Presentacin del
prototipo.

Diagnstica
Sustentacin del Rocket Pich.
Tcnica: observacin sistemtica.
Instrumento: lista de cotejo.
Formativa
Presenta el prototipo en la Feria de Emprendimiento.
Tcnica:
Tcnica: observacin sistemtica.
Instrumento: escala de valoracin.
Sumativa
Presentacin del proyecto final en Vinculacin con la Colectividad.

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

El proyecto integrador constituira la Feria de Emprendimiento a desarrollarse la tercer semana de Enero , la misma
que tiene como objetivo ubicar a la comunidad universitaria dentro del emprendimiento productivo regional a
travs de la generacin de espacios que promuevan el impulso de proyectos de emprendimiento y espacios que
promuevan redes de contacto, el encuentro entre empresarios y estudiantes emprendedores.

4.

METODOLOGA:

Mtodos de enseanza aprendizaje.

Tcnicas e instrumentos de enseanza.
Recursos didcticos.
El Proceso Didctico del aprendizaje se iniciar aplicando la Metodologa de Exposicin Magistral, para luego
utilizar la Estrategia Didctica de Demostraciones Prcticas -utilizando la tcnica de trabajos individuales o en
equipo, aplicando el Instrumento de ejercicios programados.
-

Motivacin al estudiante

Socializacin de la asignatura

Se crear espacios de participacin para el intercambio de opiniones de los estudiantes sobre los temas
tratados (Actividad Permanente)

Se propiciar un ambiente proactivo

Comprensin y diagnstico: (Experiencias, conocimientos previos, situaciones problemticas y otros).

5.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:

(Ambientes en los que se desarrollan las actividades de aprendizaje, estos pueden ser: laboratorios, escenarios
laborales, aula de clase, espacios virtuales, museos, contextos sociales, culturales y otros)
Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educacin.
Conferencias en el auditorio de la Facultad, con especialista en emprendimiento.
Entrevistas a emprendedores de su contexto.
Empresas, mediana y microempresa.
Participacin de la Semana Mundial del Emprendimiento
Aula Virtual de la UNACH bibliotecas virtuales,
Videos.
Aula de clases
Contexto.

6.

EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Para la composicin de la nota semestral de los estudiantes, se tomar en cuenta la siguiente tabla:
Primer
COMPONENTE

Parcial

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

%
(Puntos:)

Segundo
Parcial
% (Puntos: )

Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros,

Clases en Lnea, Servicios realizados en escenarios
DOCENCIA
por

el

(Asistido

profesor

actividades

laborables.

Experiencias colectivas en proyectos: sistematizacin

de

de prcticas de investigacin-intervencin, proyectos

aprendizaje

de integracin de saberes, construccin de modelos y

colaborativo)

prototipos, proyectos de problematizacin, resolucin

40%

40%

30%

30%

30%

30%

100% - 10

100% - 10

de problemas, entornos virtuales, entre otros.

PRCTICAS

DE

Evaluaciones orales, escritas entre otras.

Actividades
desarrolladas
en
escenarios

experimentales o laboratorios, prcticas de campo,

APLICACIN
EXPERIMENTACIN

trabajos de observacin, resolucin de problemas,

(Diversos entornos de

talleres, manejo de base de datos y acervos

aprendizaje)
ACTIVIDADES

bibliogrficos entre otros.

Lectura, anlisis y compresin

DE

de

materiales

APRENDIZAJE

bibliogrficos y documentales tanto analgicos como

AUTNOMO

digitales, generacin de datos y bsqueda de

(Aprendizaje
independiente
individual
estudiante)
PROMEDIO

informacin, elaboracin individual de

e

ensayos,

trabajos y exposiciones.

del

La nota de cada componente se ponderar sobre 10 puntos, debiendo realizar una regla de 3 en base al
porcentaje de cada componente para obtener una calificacin final sobre 10.

7.

RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO

DE LA CARRERA:
Nivel de Contribucin:

Resultados de Aprendizaje del Perfil de

(ALTA MEDIA -BAJA: Al

Evidencias de Aprendizaje:

Egreso de la Carrera:

logro de los R. de A. del

El

(Copiar los elaborados para cada unidad)

perfil de egreso de la

(evidencias

Carrera)
A
B

conocimientos,

Alta

Baja

1.

Media

Utiliza la tcnica FODA para identificar

estudiante

es

capaz

del

de:

aprendizaje:
habilidades

valores)

Reconoce y valora sus fortalezas

y las aplica.

su perfil de emprendedor.

2.

Identifica problemas del entorno y

propone

soluciones

travs

Elabora matriz

Presenta Rocket Pitch

Sustenta el lienzo CANVAS

de

emprendimientos.

3.

Genera su idea para la elaboracin del

emprendimiento.

4.

Elaboracin

de

matrices

lienzo

CANVAS

5.

Presentacin

del

Proyecto

de

emprendimiento

6.

BIBLIOGRAFA:

11.1. BSICA:
El texto gua de la asignatura debe existir en la biblioteca de la Institucin
OSTERWALDER, Alexander , Generacin de Modelos de Negocio
MALDONADO, Nasim, Emprendimiento y gestin
EL EMPRENDIMIENTO EN EL MBITO EDUCATIVO.

11.2. COMPLEMENTARIA:
Por favor su

Participacin

en

Emprendimientos

la

Feria

de

7.

PERFIL DEL DOCENTE:

Registrar la hoja de vida resumida de su currculo

(Llenar cada docente)

Este es un documento construido en base al aporte de los

docentes de Emprendimiento de la UNACH
Nombre: _____________________________
RESPONSABLE/S DE LA ELABORACIN
DEL SLABO:
f).

LUGAR Y FECHA:

8.

REVISIN Y APROBACIN

.
DIRECTOR(A) DE CARRERA