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X CICLO 2016- I
CLASE N 06
DOCENTE:
SESION N 06
DOCENTE: MAG. ING. M. HAMILTON WILSON HUAMANCHUMO
www.coimbraweb.com
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QU IMPLICA?
Implica exponer y analizar TEORAS, conceptos, investigaciones previas y
antecedentes en general que se consideren vlidos para ENMARCAR
correctamente la investigacin.
ES UN PROCESO Y UN PRODUCTO
Revisin de la
literatura
Marco terico
LA TEORA
TEORA viene del griego theorein, que es un trmino relacionado con la
accin de OBSERVAR, de ser ESPECTADOR.
Cmo se articulan?
EL PROBLEMA
LA TEORA
LA METODOLOGA
Esta
suposicin
(HIPTESIS)
puede
ser verdadera o falsa,
por lo que requiere ser
contrastada.
Finalmente se lleva a la
prctica lo diseado
para
encontrar
SOLUCIN
AL
PROBLEMA.
Qu propsitos tiene?
Verificar si el problema ha sido PREVIAMENTE investigado o tener algunos
ANTECEDENTES sobre l, que reflejen todo lo hecho anteriormente.
Qu es y qu implica su construccin?
Es el producto de la revisin de la literatura, se basa en la integracin de la informacin
recopilada.
Su construccin implica la adopcin de una teora, en cuanto permite describir,
comprender, explicar e interpretar el problema, le da al mismo un marco. Por tanto, un
marco terico es lo que encuadra, contiene, ubica y hace relevante el sentido del
problema.
FUNCIONES DEL MARCO TERICO
Posibilita describir el problema.- Es un marco referencial
Es un instrumento fundamental para el anlisis del problema.- Con una teora se
pueden explicar muchos problemas semejantes.
Da sentido a los hechos o fenmenos.- Orienta la organizacin de los mismos
Es el eje integrador.- De todo el proceso de investigacin
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MARCO TERICO
Hay
UNA
TEORA Si hay UNA TEORA que permite describir, comprender, explicar e
completamente desarrollada.
interpretar coherentemente el problema, entonces se la toma como la
estructura misma del marco terico.
Hay
VARIAS
TEORAS Entonces, se puede ELEGIR UNA y basarse en ella para construir el
aplicables al problema.
marco terico; o bien tomar parte de algunas o de todas las teoras.
Solo hay piezas de teoras, es Si solo se dispone de GENERALIZACIONES EMPRICAS, es decir
decir GENERALIZACIONES
HIPTESIS que han sido validadas, entonces, se construye el marco
terico por cada una de las variables de la investigacin.
EMPRICAS.
Solo hay DESCUBRIMIENTOS Si solo hay investigaciones previas RELATIVAMENTE VINCULADAS con
PARCIALES que no se ajustan
el problema, entonces se las organiza como antecedentes, destacando lo
a una teora.
ms relevantes en cada caso y citndolas como referencias.
Solo hay IDEAS vagamente Entonces, se busca literatura que, aunque no se refiera al problema
relacionadas con el problema.
especfico, ayude a ORIENTAR dentro de l
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Cmo se organiza?
En apartados y subapartados que
incluyan:
REFERENCIAS
TERICAS,
supuestos y enfoques que
sustenten y guen la investigacin.
SUMARIO DE LOS TEMAS y
hallazgos ms importantes en el
pasado.
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS a
definir, analizar e investigar.
lo
mencionan
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Normas y estilos
Las normas y estilos bibliogrficos son utilizados para la redaccin de las citas y referencias
bibliogrficas. Consisten en formatos de presentacin de los principales datos de los
documentos utilizados, tales como autor, ttulo, fecha, pgina, URL, etc.
Entre las principales podemos mencionar
Estilo APA American Psychological Association
Estilo IEEE (I.Electrical & Electronics E.)
Estilo Harvard
Estilo Vancouver
Estilo ISO 690 - 2010
La Importancia de las normas es que Uniforman las citas y referencias bibliogrficas en una investigacin y
nos permite respetar el trabajo intelectual de los autores.
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CITAR:
Referir los autores, textos o lugares, que se alegan en
comprobacin de lo que se dice o escribe.
Diccionario ilustrado Ocano de la lengua espaola (1998). Barcelona (Espaa): Ocano
Grupo - Editorial
Una CITA TEXTUAL es til para dar validez, soporte o fuerza a una investigacin o propuesta planteada
por nosotros, empleando para ello el conocimiento, investigacin o datos recopilados por otra persona o
institucin.
Debemos citar cuando tomamos una idea de otro autor para apoyar una planteamiento propio
Si utilizamos juicios, representaciones o conceptos expresados en un trabajo de nuestra autora para apoyar
una nueva investigacin que estemos realizando, tambin debemos citarlos para evitar caer en el
AUTOPLAGIO.
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Menos de 40 palabras.
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Ejemplo:
Ms de 40 palabras.
Se comienza en un bloque independiente sin
comillas, a 2,54 cm de distancia del margen
izquierdo
Si posee ms de un prrafo se agrega a cada uno
una sangra de medio centmetro, doble espacio.
Leibling y Robin (2004) hacen referencia a desde qu punto de vista debe evaluar el coach su
papel como orientador.
Nunca se autoevale o valore su competencia como coach a partir de la dimensin
del cambio que aparentemente ha tenido lugar. Quiz pueda entender su papel
como el de ayudar a alguien a tomar un camino distinto, o simplemente, a que deje
de encaminarse hacia una direccin indeseada que no le llevar adnde espera.
(p.84).
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Opcin 1
Indicando el apellido del autor y el ao de la obra antes de la cita y el
nmero de pgina al final de la misma entre parntesis.
Ejemplos
Cita corta
En tal sentido, Dyer (1998) asegura que antes de que
cualquier unidad organizacional inicie un programa de
formacin de equipos, debe hacerse un estudio minucioso
con el fin de diagnosticar la naturaleza de los problemas del
equipo (p.35).
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Ejemplos
Cita larga
Es por ello que se considera la definicin de educacin 2.0 de Castao et al.
(2009) como una de las ms completas:
Aquella que teniendo en cuenta las nuevas caractersticas de los alumnos,
y las posibilidades de las nuevas herramientas de comunicacin que se
han originado en la red de la filosofa de la web 2.0, se plantea una nueva
forma de actuar y de replantear el hecho educativo. (p. 24).
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Opcin 2
IIndicando el apellido del autor, el ao de la obra y el nmero de pgina
al final de la cita entre parntesis.
Ejemplos
Cita corta
lo cual sin lugar a dudas repercute en un aumento de la motivacin del
estudiante, al desarrollarse un aprendizaje ms participativo (Castao et
al.,2009, p. 27).
Abreviatura de la expresin latina et alii que
significa Y otros
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Ejemplos
Cita larga
En este sentido, es muy importante diferenciar los trminos identidad e imagen
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Si la obra tiene 6 o ms
autores, se hace mencin
slo del primer autor
seguido de et al. todas las
veces que se cite dicha
obra.
Al citar una cita que ya se encuentre dentro de una obra, se debe hacer mencin al autor del
texto original y al autor de la obra que estamos consultando. Ej.:
Una de las muchas definiciones de grupo que aporta Gonzlez Nez (1999) nos dice que
por grupo se entiende una formacin social altamente organizada (Battegay, 1978) y
compuesta por un nmero casi siempre reducido, de individuos estrechamente relacionados
entre s. (p.4).
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EJEMPLO
TEXTO ORIGINAL
PARFRASIS
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En una referencia de
una obra sin autor,
coloque el ttulo de la
misma en su lugar.
En libros con 7 o ms
autores, mencione los seis
primeros y abrevie los
restantes como et al.
Ordene las
referencias de
forma alfabtica
por el apellido del
primer autor.
Utilice la abreviatura
(s.f.) para indicar que
una obra no posee
fecha de publicacin.
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FORMA GENERAL
Apellido, inicial en mayscula del nombre. (Ao de publicacin). Ttulo de la obra en
cursiva: subttulo [si aplica]. (N de edicin [si aplica]). Lugar de publicacin:
Editorial.
Ejemplo
Weber, J. (1984). Matemticas para administracin y economa. Mxico DF, Mxico: Harla.
Ejemplo
Sutter, C., & Sunkel, O. (1982). La historia econmica de Chile 1830-1930: dos ensayos y
una bibliografa. (3. Ed.). Madrid, Espaa: Cultura Hispnica.
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Varios autores
Alvarado, A., lvarez, S., Garca, E., Lozano, D., Parra, A., Prez, M., et al. (2010).
Alfabetizacin informacional en la Biblioteca Pedro Grases: un nuevo enfoque al servicio de referencia.
(2.ed.). Caracas: Universidad Metropolitana.
Autor corporativo
Real Academia Espaola. (2001). Diccionario de la Lengua Espaola. (22. ed. Vols. 1-2). Madrid,
Espaa: Espasa Calpe.
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Libro electrnico
Leyva,M. (2012). El fin de la ciencia. Recuperado de
http://www.todoebook.com/EL-FIN-DE-LA-CIENCIA MANUEL-LOZANO-
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Forma general
Apellido, inicial en mayscula del nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del
artculo.
Ttulo de la revista en cursiva, volumen, (nmero), pgina de inicio-pgina final. doi [si
aplica]
Ejemplo
Foster, E. (2010). Causal inference and developmental psychology. Developmental
Psychology, 46 (6), 1454 1480. doi: 10.1037/a0020204
Ejemplo
Salamanca, L. (2010). Percepciones sobre el socialismo. SIC, 73, (729), 403-415.
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Bit.
http://acdc.sav.us.es/pixelbit/ imagies/stories/p41/02.pdf
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Forma general
Apellido, inicial en mayscula del nombre. (Fecha completa). Ttulo del
artculo. Ttulo del peridico, pginas, cuerpos o secciones.
Ejemplo
Alonso, J.F. (24 de enero de 2011). Opositores se congregaron para exigir
ms y mejor democracia. El Universal, pp. 1-2.
Ejemplo
Hernndez, J. (4 de Diciembre de 2012). Fall primer da de multa por cinturn de
seguridad. El Universal. Recuperado de
http://www.eluniversal.com/caracas/121204/fallo-primer-dia-de-multapor-cinturon-de-seguridad
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Pelcula
Apellido, inicial en mayscula del nombre (funcin del creador o
colaboradores principales: productor, director o ambos). (Ao de
publicacin).Ttulo de la pelcula [Pelcula]. Pas de origen: Estudio
Ejemplo
Washowski, A. (Guionista/Director) & Washowski, L. (Guionista/Director). (1999). Matrix
[Pelcula]. EE.UU.: Warner Bros. Pictures & Village Roadshow Pictures.
Apellido, inicial del nombre. (Productor). (Ao, mes da). Ttulo del podcast
[Descripcin de la forma]. Recuperado de http//sitioweb.com/xxxxxx
Ejemplo
Van Nuys, D. (Productor). (2007, diciembre 19). Shrink rap radio [Audio en podcast].
Recuperado de http://www.shrinkrapradio.com/
34
<http://www.doaj.org/>
Mensaje publicado en un foro en lnea
Kock, J. (2010, diciembre 20). Desarrollo sustentable [comentario en un foro en lnea].
Recuperado de http://www.zonaeconomica.com/foro/desarrollo-sustentable
Mensaje publicado en un blog.
Alvarado, P. (2011, marzo 16) . Contaminacin: Grficos para entender la evolucin de la
crisis nuclear en Japn [Mensaje en un blog]. Recuperado de
http://blogs.tudiscovery.com/descubre-el-verde/2011/03/gr%C3%A1ficos-para-entenderla-evoluci%C3%B3n-de-la-crisis- nuclear-en-jap%C3%B3n.html
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36
Youtube
Autor, A. [nombre de usuario]. (Ao, mes da). Ttulo del video [descripcin de la forma].
Recuperado de,
Ejemplo
Euronews. (2012, abril 2). Dimite el presidente de Hungra tras ser despojado de su ttulo de
Doctor por plagio [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=3 NZ39YtKZSs
Facebook
Nombre de usuario. (Ao, mes da). Ttulo de la publicacin. [Facebook update]. Recuperado
de,
Ejemplo
Victor Maldonado. (2014, julio 19). El instante. [Actualizacin de estado en Facebook].
Recuperado de https://www.facebook.com/victor.maldonado.7773?fref=ts
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Nombre de usuario. (Ao, mes da). Mensaje del tweet [Twitter post]. Recuperado de,
Ejemplo
Tecnologa Educativa. (2013, julio 22). Las TIC no reemplazan al docente, este sigue siendo la
clave de la incorporacin de la tecnologa a la educacin [Actualizacin de estado en
Twitter].Recuperado de http://twitter.com/ alianzasparatic.
<http://scholar.google.com/>
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<http://search.creativecommons.org/?lang=es>
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El Autoplagio se refiere a la
prctica de presentar un trabajo
propio publicado previamente
como si fuera reciente.
(American Psychological Association, 2010, p. 170)
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Qu es el plagio?
Plagio: copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias
(Real Academia Espaola)
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Conocimiento pblico
Son hechos o ideas que pueden encontrarse en muchos sitios y que son
conocidos por mucha gente.
En este caso, no es necesario citar la fuente utilizada.
Y, si an tenemos dudas, qu hacemos? Incluir la cita o referencia bibliogrfica
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fuente.
La forma correcta de hacerlo es
siempre entre comillas.
con una extensin razonable, ms bien corta.
distinguiendo perfectamente del resto del texto (utiliza cursiva o escribe la cita en
un prrafo independiente)
acompandola de una explicacin o interpretacin propia de dicha cita.
reconociendo al autor mediante una referencia bibliogrfica (la utilizacin de las
citas no atenta contra los derechos de autor.)
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Cmo lo hacemos?
Podemos buscar en repositorios los materiales que tengan una licencia
que permita su reutilizacin y citar la fuente.
Muchos autores protegen sus obras on line a travs de las licencias
Creative Commons.
Estas licencias se basan en una interpretacin ms abierta del copyright.
No necesito saberlo todo. Tan solo necesito saber dnde encontrar lo que me haga
falta cuando lo necesite" (A. Einstein)
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