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ANLISIS DIAGNSTICO: CIENCIAS SOCIALES

CURSO

DIMENSION COGNITIVA
Reconoce la ubicacin de
los sitios ms destacados
(hogar, colegio, entidades
pblicas)

Cuarto

Identifica la importancia de
Bogot y del concepto de
capital para el desarrollo
del pas, as como el del
Cundinamarca como
departamento.
Reconoce la interaccin
entre el ser humano y su
espacio a travs de las
distintas actividades
econmicas del Colombia

Identifica la gran
diversidad cultural de
Colombia y sus orgenes

DIMENSIN PRAXICA
Logra realizar esquemas y grficos
sencillos (mapas) de su casa, barrio y
colegio, identificando sus partes y los
cambios ocurridos en ellos a travs
del tiempo.

Reconozco e identifico los lugares ms


representativos de mi ciudad y los
represento grficamente, narro
historias breves sobre mi experiencia
en ellos.

DIMENSIN SOCIOAFECTIVA
Comprende la importancia de los distintos
lugares del barrio, casa colegio y los
relaciona con las actividades que all se
generan.
Valora la informacin y relatos
proporcionados por sus familiares con
respecto a los cambios que sufre su
entorno.
Entiende la importancia, ventajas y
desventajas de vivir en la capital del pas y
su relacin con Cundinamarca.
Desarrolla sentido de pertenencia con mi
ciudad y su cultura.

Construye
representaciones grficas y textos
cortos donde expresa las distintas
actividades econmicas del pas

Valora las distintas profesiones y


actividades laborales de las personas de
su familia y ciudad.

Elabora representaciones artsticas


que expresan la diversidad cultural de
las diferentes regiones del pas.

Respeta los rasgos culturales de las


personas de las regiones del pas
reconociendo su riqueza e importancia.

Identifica y describe
algunas de las
caractersticas polticoadministrativas
colombianas en diferentes
pocas (Real audiencia,
Congreso) con las
caractersticas conflictivas
de su cambio histrico.

Quinto

Sexto

Utiliza coordenadas, escalas y


convenciones para ubicar los
fenmenos histricos y culturales en
mapas y planos de representacin.

Se ubica histrica y espacialmente en su


ciudad y pas.
Comprende las relaciones democrticas de
Colombia y las aplica en el saln de clases.

Participa en los espacios democrticos


generados en el saln de clase y los
relaciona con los procesos ocurridos en
Colombia.

Conoce los elementos que


conforman una entidad
territorial en cada
departamento (territorio,
poblacin, Gobierno,
normas).

Elabora diseadores grficos que


representen jerrquicamente la
organizacin territorial de un
departamento

Analiza los procesos de


Conquista en Amrica por
parte de las potencias
europeas.

Elabora representaciones grficas que


evidencien el proceso histrico de la
Conquista en Amrica

Reflexiona y comprende las implicaciones


polticas y sociales que el proceso de
Conquista ha causado en el presente del
continente americano

Explica semejanzas y diferencias entre


diferentes paisajes naturales por
medio de esquemas comparativos

Valora la importancia de los bienes


naturales existentes en el mundo tanto
para el equilibrio ambiental como para el
bienestar social del ser humano.

Explica semejanzas y diferencias entre


organizaciones
poltico-administrativas a travs de
organizadores grficos

Comprende la importancia del cambio


histrico y poltico a travs del tiempo y
relaciona estos procesos del pasado con
su presente y cotidianidad.

Identifica y describe
caractersticas geogrficas
de las diferentes regiones
naturales del mundo
(desiertos, polos, selva
hmeda tropical,
ocanos)
Compara caractersticas de
las primeras constituciones
polticas de Colombia

Reconozco las causas y


consecuencias de la poca
de la violencia y el frente
Nacional

Sptimo

Identifica normas en
algunas de las culturas
egipcia, griega y romana y
las compara con algunas
normas vigentes en
Colombia.
Reconoce y describe las
diferentes concepciones y
aplicaciones de la
democracia a travs de la
historia.
Identifica sistemas de
produccin en diferentes
culturas y perodos
histricos y establece
relaciones entre ellos.

Por medio de narraciones de sus


parientes recopila informacin sobre
este periodo histrico de Colombia,
teniendo en cuenta los elementos
emocionales de los narradores.

Reconoce la importancia de conocer y


comprender la historia para solucionar
problemticas del presente y evitar su
repeticin.

A travs de lneas de tiempo rastrea la


evolucin del concepto de derecho en
las culturas trabajadas

Comprende el carcter cambiante de las


leyes y normas que rigen una sociedad,
reflexiona sobre las normas que se deben
cambiar en Colombia y sobre las que no.

Elabora historietas donde representa


los cambios en la idea de democracia
segn las diferentes culturas antiguas.

Valora el concepto de democracia para la


sociedad actual y lo relaciona con el
ejercicio de derechos y deberes.

Construye cuentos y narraciones que


dan cuenta de las caractersticas de
cada sistema de produccin,
planteando situaciones emocionales
en los protagonistas.

Comprende el cambio material en la


historia del ser humano y plantea
reflexiones en torno al sistema actual de
produccin.

ANLISIS DIAGNSTICO: TICA Y VALORES HUMANOS

CURSO

DIMENSION COGNITIVA

DIMENSIN PRAXICA

DIMENSIN SOCIOAFECTIVA

Elabora esquemas comparativos que


evidencien las diferencias y
similitudes entre las normas del
Estado (Constitucin) y las normas
del colegio (Manual de convivencia)

Reflexiona y pone en prctica las normas


en sus relaciones interpersonales.

Por medio de material audiovisual


expone las diferencias culturales
existentes entre las distintas
regiones de Colombia

Valora la riqueza cultural del pas y


respeta las diferencias existentes en cada
regin.

Representa a partir de ejercicios


teatrales situaciones de
discriminacin elaborando guiones
que involucren situaciones vistas en
los medios de comunicacin.

Respeta las diferencias culturales,


biolgicas, polticas y religiosas de sus
compaeros y participa activamente
contra situaciones de discriminacin.

Reconoce sus virtudes y


defectos como persona y
evidencia la influencia de
estos en sus relaciones
interpersonales.

Construye una reflexin donde


analiza su comportamiento.

Se reconoce como un ser inmerso en la


familia y en la sociedad.

Identifica y reconoce el
concepto de autonoma y
evidencia las relaciones de
ste con sus vivencias
cotidianas.

Por medio de ejercicios escritos


reconoce la prctica o no de la
autonoma en su vida cotidiana.

Utiliza la autonoma en sus prcticas


diarias dentro de sus roles como
estudiante, hijo (a) y ciudadano (a).

Analiza la imagen y el
cuerpo en los medios de
comunicacin.

Reflexiona sobre el papel de los


medios de comunicacin y las
representaciones que estos hacen de
la imagen y el cuerpo en la sociedad.

Asume posiciones crticas frente a los


medios de comunicacin en el colegio y
fuera de l.

Entiende el sentido y razn


de las normas que rigen la
sociedad colombiana.

Sexto

Sptimo

Identifica los elementos


culturales del pas que le
permiten relacionarse con
los otros miembros de la
sociedad colombiana.
Identifica a partir de
situaciones presentadas en
los medios de
comunicacin y en su vida
cotidiana, algunas formas
de discriminacin en
cuanto a: raza, sexo, etnia,
ideas polticas y religiosas.

Octavo

Analiza el concepto de
Familia a travs del
tiempo.

Comprende los tipos de familia


existentes y sus cambios a travs del
tiempo, representa los mismos a
travs de lneas de tiempo.

Reflexiona sobre su rol dentro de su


unidad familiar y el papel de esta dentro
de la sociedad.

Analiza a travs de
procesos histricos el
concepto de Conflicto.

Realiza textos argumentativos donde


expresa las diferentes causas por las
que se presenta el conflicto en la
historia de la humanidad.

Usa el dilogo para resolver conflictos


dentro y fuera del aula.

Analiza a travs de los


medios de comunicacin la
presencia del concepto de
Violencia y sus tipos.

Selecciona fragmentos de programas


televisivos donde se presenten
fenmenos de violencia y los somete
a la reflexin tica.

Realiza anlisis sobre el contenido de los


programas televisivos que veo a diario y
los analizo crticamente.