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ENSAYO N2 SIMCE
HISTORIA, GEOGRAFA Y
CIENCIAS SOCIALES
SPTIMO AO BSICO

INSTRUCCIONES
La prueba consta de 35 preguntas.
Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que
est en la ltima hoja.
Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de
borrar.
Tienes 90 minutos para contestar.
Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu
curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de
Respuestas.
Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el
cuadrado de la alternativa que consideres correcta

2010

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ENSAYO N 2 SIMCE
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
SPTIMO BSICO
1.- Las antiguas civilizaciones del lejano y cercano oriente llegan a formar estructuras
sociales complejas de gran desarrollo cultural, con sociedades estratificadas y
economas agropecuarias de alta productividad. La localizacin de estas
civilizaciones est asociada a:
A)
B)
C)
D)

Importantes valles fluviales y llanuras aluviales

La costa del mar mediterrneo
Exclusivamente a las llanuras chinas
La pennsula arbiga

2.- As como el fuego y las armas de piedra dieron un vuelco en la vida paleoltica, la
revolucin del Neoltico aport con dos elementos absolutamente vigentes para
nuestra actual sobrevivencia, estos son:
I.La agricultura
II.La Ganadera.
III.La alfarera.
A)
B)
C)
D)
3.-

I y III
II y III
I y II
I, II y III.

Las pinturas neolticas han sido denominadas tambin pinturas,

porque se han encontrado en el levante espaol. Por lo general, se realizaban en
abrigos rocosos abiertos al exterior.
A)
B)
C)
D)

Levantinas
Castellanas
Valencianas
Alicantinas

Lee y analiza el siguiente texto y responde las preguntas que se te presentan a

continuacin:
La primera revolucin que transform la economa humana dio al hombre el control sobre
su propio abastecimiento de alimentos. El hombre comenz a sembrar, a cultivar y a
mejorar algunas hierbas, races y arbustos comestibles. Y, tambin, logr domesticar
ciertas especies animales. La introduccin de la economa productora de alimentos
permiti el incremento de la poblacin. Antes ningn esfuerzo humano, ni tampoco
conjuro mgico alguno, poda aumentar esta provisin. El cultivo rompi los lmites
impuestos. Para incrementar la produccin de alimentos, slo es necesario sembrar ms
semillas, cultivando mayor extensin de tierras.
(GORDON CHILDE, Los orgenes de la civilizacin. El oxgeno que hay en la atmsfera.)

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4.- Segn lo planteado por Gordon Childe, Qu es la revolucin neoltica?

I.La revolucin que transform la economa humana.
II.El hombre fue capaz de abastecerse de sus propios alimentos.
III.El hombre sigue con su vida nmada.
A)
B)
C)
D)

Solo I
Solo II
I y II
II y III

5.- Qu cambios provoc la revolucin neoltica segn lo planteado por el autor?

I.Se produjo un aumento demogrfico.
II.Comenz una gran expansin territorial.
III.El hombre transform su estilo de vida del nomadismo al sedentarismo.
A)
B)
C)
D)

Solo III
I y II
II y III
I, II y III.

6.- Dos de los sectores en que se originaron las grandes civilizaciones fueron la regin de
Mesopotamia y Egipto. Son aspectos comunes de ambas:
I.La existencia de ciudades estados, como ideal de organizacin poltica.
II.Un gran desarrollo de la arquitectura religiosa y monumental.
III.Un desenvolvimiento econmico fuertemente influido por el valle fluvial.
A)
B)
C)
D)

Slo I
Slo II
Slo I y II
I, II y III

7.- Esta civilizacin se desarrolla entre los ros Tigris y Efrates, cuyas aguas se
canalizaban para el riego. Son territorios que actualmente pertenecen a Irak.
Conocieron ya el arado, la carreta con cuatro ruedas y el barco a vela. La definicin
anterior hace alusin a la civilizacin:
A)
B)
C)
D)

Egipcia.
Mesopotmica.
India.
Griega.

8.- A la civilizacin de Mesopotamia pertenece el cdigo de justicia ms antiguo que se

conoce. Esta grabado en un bloque de dioritas (una piedra parecida al granito). En
este cdigo figura la conocida ley del talin. El prrafo anterior hace referencia a:
A)
B)
C)
D)

El cdigo de Hammurabi.
Las doce tablas.
El cdigo de Zaratustra.
Los cdigos de Babilonia.

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9.- Su religin era el crisol una de las mas antiguas religiones que se conocen. Religin
entendida en el sentido ms estricto: un Panten de divinidades en el que a cada uno
se le atribuye un papel y una funcin propias, en el que la intercesin se obtiene por
medio de ritos codificados y donde las voluntades se manifiestan a travs de signos
que solo algunos sacerdotes en la actualidad pueden interpretar. El texto antes
descrito hace referencia a la civilizacin:
A)
B)
C)
D)

Fenicia.
Hebrea.
Egipcia.
Mesopotmica.

10.- Tras la cada del Imperio asirio, la civilizacin mesopotmica conoci un nuevo
periodo de esplendor bajo el poder de Babilonia y su rey:
A)
B)
C)
D)

Nabucodonosor I.
Nabucodonosor II.
Isthar.
Tiamat.

11.- La civilizacin sumeria, base de las dems civilizaciones mesopotmicas, protagoniz

algunos de los descubrimientos e inventos ms importantes de la historia, ejemplo de
ellos son:
I.La escritura, realizada mediante incisiones en forma de cuas (signos cuneiformes)
sobre tablillas de arcilla.
II.La rueda, aplicada principalmente al carro de transporte o de combate.
III.El arado, al que acoplaban un recipiente con semillas que descendan por un
canutillo hasta el extremo inferior, para facilitar la siembra.
A)
B)
C)
D)

Solo I
I y II.
II y III
I, II y III.

12.- Egipto fue unificado hacia el ao 3100 a.C., segn la leyenda por el rey Menes,
formndose el Imperio Antiguo en el cual bajo el mandato de los primeros faraones
estables y poderosos, considerados dioses vivientes con un poder absoluto, se
desarrollan la economa y cultura del pas. La capital estaba en la ciudad de Menfis.
En esta poca la escultura y la arquitectura alcanzan su mximo apogeo con la
construccin de las pirmides de Gizeh. Estas obras fueron realizadas bajo el reinado
de los faraones:
I.Keops.
II.Kefrn.
III.Micerinos.
A)
B)
C)
D)

Solo I
Solo II
I y II
I, II y III.

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13.- Observa la pirmide social que representa a la sociedad egipcia y compltala con los
estratos sociales que faltan:
A) Escriba; Faran; Comerciantes; artesanos
campesinos.
B) Faran; escribas; campesinos; comerciantes
artesanos.
C) Faran; escribas; comerciantes; artesanos
campesinos.
D) Campesinos; escribas; comerciantes; artesanos
faran.

y
y
y
y

14.- Desde el punto de vista de su organizacin poltica se pueden distinguir varias etapas
en la historia antigua de Egipto:
I.Imperio antiguo (iniciado por el faran Menes)
II.Imperio Medio (III milenio a. C. hasta mediado del II milenio)
III.Imperio Nuevo (desde el II milenio hasta el siglo VIII a.C.)
IV.Provincia asiria (en el siglo VII a. C.)
A)
B)
C)
D)

I y II.
I, II, y III.
I y IV.
I, II, III y IV.

15.- La escritura egipcia se ha podido comprender desde el siglo XIX, despus de que el
arquelogo Champolin descifrara las inscripciones de una estela de piedra
encontrada en Rosetta (1798). Esta piedra contena un mismo texto en tres
alfabetos, estos son:
A)
B)
C)
D)

Jeroglfico, demtico y griego.

Jeroglfico, cuneiforme y griego.
Cuneiforme, griego y rabe.
Griego, rabe y jeroglfico.

16.- La civilizacin helnica de la Grecia antigua se extendi por la Pennsula Balcnica,

las islas del mar Egeo y las costas de la pennsula de Anatolia, en la actual Turqua,
constituyendo la llamada Hlade. La civilizacin helnica o griega tiene su origen en
las culturas:
A)
B)
C)
D)

Cretense y micnica.
Cretense y Fenicia.
Micnica y egipcia
rabe y cretense.

17.- Hacia el ao 1200 a. C., un pueblo de origen griego, los dorios, que utilizaban armas
de hierro, se apoderaron de Grecia derrotando a los micenios. La guerra de Troya,
descrita por Homero en su libro, fue, probablemente, uno de los conflictos
blicos que tuvieron relacin con esta invasin.
A)
B)
C)
D)

La conquista.
La guerra de troya
La Iliada
La Polis

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18.- Los siglos V y IV a. C. corresponden al apogeo de las grandes ciudades estado

independientes, entre las que destacan las polis de:
I.Atenas.
II.Esparta.
III.Sidn.
A)
B)
C)
D)

Solo I.
I y III
Solo III
I y II.

19.- Las guerras mdicas son el enfrentamiento entre:

A)
B)
C)
D)

Griegos y espartanos
Espartanos y egipcios.
Griegos y persas.
Persas y asirios.

20.- Como consecuencias de las Guerras Mdicas para los Persas podemos mencionar.
I.Se inici la decadencia del Imperio Persa.
II.Las ciudades del Asia menor lograron ser independientes.
III.Su podero despert recelos en los dems estados griegos, en especial de Esparta.
A)
B)
C)
D)

Solo I
Solo II
I y II
I y III

21.- La guerra del Peloponeso fue un conflicto armado que dio inicio a las guerras civiles
en Grecia y que enfrent a las dos ciudades estados de la Hlade (tierra de
helenos, Antigua Grecia). La guerra del Peloponeso se prolong durante veintisiete
aos, desde 431 a. C a 404 a. C y concluy con la ruina de todas las ciudades
griegas. Las ciudades estados enfrentadas eran:
A)
B)
C)
D)

Atenas y Corinto.
Esparta y Tebas.
Corinto y Esparta.
Atenas y Esparta.

22.- Roma, fue el comienzo del camino que se bifurc en muchas direcciones y que pas
por distintas formas de gobierno. Consigui no slo crear un sistema de leyes e
instituciones, sino que se consolid como uno de los mayores poderes del
Mediterrneo, tras vencer en importantes campaas militares. Lleg a dominar todas
las orillas del Mediterrneo al que llamaban Mare Nostrum, nuestro mar, porque era,
sin duda, este mar el centro del imperio romano. En relacin con el texto cuales
fueron las formas de gobierno que presento Roma.
I.Monarqua.
II.Repblica.
III.Imperio.
A)
B)
C)
D)

Solo I
Solo II
Solo III
I, II y III.
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23.- Como consecuencias de la Guerra del Peloponeso para los Atenienses podemos
mencionar:
I.Atenas fue gobernada por una oligarqua, el Consejo de los Treinta Tiranos, que
cometi toda clase de excesos.
II.En Tebas se organiz un grupo de atenienses liderados por Trasbulo que
restableci la democracia luego de un ao de lucha, en 403 a. C.
III.Se lleg a la paz interna con la proclamacin de una ley de amnista, aunque el odio
popular se manifest durante mucho tiempo contra la aristocracia.
A)
B)
C)
D)

Solo I
I y II
II y III
I, II y III.

24.- Se considera a los griegos como los creadores de lo que hoy conocemos como
cultura clsica. De las siguientes caractersticas de la cultura griega, Cul o cuales
perduran hasta nuestros tiempos?
I.La filosofa.
II.La organizacin en ciudades estado.
III.La democracia.
A)
B)
C)
D)

Solo I
I y III
I y II
II y III.

25.- Es uno de los ms insignes filsofos de la cultura griega, fue acusado y condenado a
pena de muerte por haber planteado nuevas teoras sobre religin en el ao 399 a.C.
La descripcin se refiere a:
A)
B)
C)
D)

Herclito
Platn
Scrates
Aristteles

26.- Lee y analiza la siguiente descripcin; "Un padre no era dueo de criar a su hijo.
Desde que naca, se llevaba a un lugar donde se reunan los ms ancianos de cada
tribu. All era visitado y examinado; si estaba bien conformado, y si anunciaba vigor,
ordenaban que se le criase, y se le asignaba como herencia una de las 9.000 partes
de la tierra. Si era contrahecho o de dbil complexin lo enviaban a ser arrojado en
una cima inmediata al monte Taigeto. Pensaban que, estando destinado desde su
nacimiento al no tener fuerza ni salud, no era ventajoso ni para l ni para el Estado
dejarlo vivir" (Plutarco). En cul de las siguientes ciudades-estados griegas era
posible aplicar este sistema educacional?
A)
B)
C)
D)

Atenas
Esparta
Corinto
Tebas

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27.- Dentro de las diferentes formas de gobierno presentes en Roma, en el periodo

republicano se privilegio un principio poltico determinado, cuya mejor expresin fue la
proliferacin de las magistraturas (cnsules, pretores, ediles, comicios, el Senado,
etc.) De qu principio se trata?
A)
B)
C)
D)

Plutocracia
Equilibrio de los poderes
Legitimidad
Monarqua absoluta

28.- Es considerado uno de los emperadores romanos ms representativos de la poca

de decadencia del Imperio de Occidente. Mand asesinar a su hermanastro britnico,
a su propia madre Agripina y a su esposa Octavia. Tambin la historia lo hace
responsable del incendio de la ciudad de Roma, hecho al que este emperador culp a
los cristianos. El personaje responsable de estos hechos fue:
A)
B)
C)
D)

Calgula
Cmodo
Nern
Claudio

29.- Qu rganos componan la institucionalidad de la democracia ateniense?

A)
B)
C)
D)

Eclessia, Aerpago, Senado y Magistraturas.

Bul, Comicios, Heliaia, Asamblea y Magistraturas
Eclessia, Bul, Heliaia, Aerpago y Magistraturas.
Bul, Aerpago, Senado y Magistraturas.

30.- Se caracterizaron por ser pueblos que practicaban la agricultura y la ganadera, se

organizaban en torno a la familia, la tribu y el pueblo. Desde los inicios de la poca
imperial romana, habitaron sus reas fronterizas estableciendo intensos contactos y
relaciones con los romanos en el limes del imperio, a travs de pactos con Roma,
para combatir a otros pueblos hostiles. La anterior caracterizacin se refiere a los
pueblos:
A)
B)
C)
D)

Francos
Germanos
Sajones
Lombardos

31.- El principal legado de Roma a los pueblos de Occidente fue:

A)
B)
C)
D)

La organizacin poltica, la filosofa y las costumbres.

El derecho, la economa y las creencias religiosas.
El latn, el derecho y las instituciones de administracin.
El cristianismo, la democracia y el derecho.

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32.- Lee con atencin el siguiente texto y responde: Disfrutamos de un rgimen poltico
que no imita las leyes de los vecinos, ms que imitadores de otros, en efecto,
nosotros mismos servimos de modelo para algunos. En cuanto al nombre, puesto que
la administracin se ejerce a favor de la mayora, y no de unos pocos, a este rgimen
se lo ha llamado democracia; respecto a las leyes, todos gozan de iguales derechos
en la defensa de sus intereses particulares, en lo relativo a los honores, cualquiera
que se distinga en algn aspecto puede acceder a los cargos pblicos, pues se lo
elige ms por sus mritos que por su categora social; y tampoco al que es pobre por
su parte, su oscura posicin le impide prestar sus servicios a la patria, si es que tiene
la posibilidad de hacerlo. Tucdides El discurso fnebre de Pericles. Ha partir del
texto ms sus conocimientos, se puede sostener que:
I.El texto describe la democracia del S. V a. C.
II.El autor manifiesta conciencia de los valores que encierra dicho tipo de gobierno y
hace una apologa de el.
III.Dicho sistema fue el fruto de una larga y ardua evolucin poltica, que culmin con
Clstenes y profundiz Pericles.
A) I y II

B) II y III

C) I y III

D) I, II y III

33.- La ubicacin geogrfica de la civilizacin griega, favoreci a los habitantes de la

helade en:
I.Alcanzara ms fcilmente la unificacin poltica.
II.Se dedicara especialmente a la navegacin y al comercio.
III.Desarrollara la agricultura en forma amplia.
A) Slo II

B) I y II

C) II y III

D) II, III y IV

34.- La adopcin del cristianismo, en Europa se transforma en una de las principales

fuerzas de reconstruccin de la vida cultural del viejo continente. En relacin con el
cristianismo es correcto afirmar que:
I.Los Concilios fueron el espacio de reflexin doctrinal, que permiti asentar la
doctrina.
II.En el Concilio de Nicea (325) es condenado como hereja el arrianismo.
III.San Agustn, dio inici a lo que denominamos filosofa cristiano medieval.
A) I y II

B) I y III

C) II y III

D) I, II y III

35.- El derecho Romano, el IUS, es sin duda alguna el legado mas fundamental que ha
transmitido Roma. En relacin a l se puede sostener que:
I.La compilacin ms sistemtica fue la de Justiniano y all adquiri su forma definitiva.
II.Ha sido estudiado en toda Europa desde el S. XII.
III.Ha influido en el derecho moderno (cdigo civil francs, 1804).
A) I y III

B) I y II

C) II y III

D) I, II y III

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HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
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Hoja de Respuestas
Nombre:
Edad:
N de RUT

Sexo (F/M)

Curso

Colegio

Fecha

1 (A) - (B) - (C) - (D)

2 (A) - (B) - (C) - (D)
3 (A) - (B) - (C) - (D)
4 (A) - (B) - (C) - (D)
5 (A) - (B) - (C) - (D)
6 (A) - (B) - (C) - (D)
7 (A) - (B) - (C) - (D)
8 (A) - (B) - (C) - (D)
9 (A) - (B) - (C) - (D)
10 (A) - (B) - (C) - (D)
11 (A) - (B) - (C) - (D)
12 (A) - (B) - (C) - (D)
13 (A) - (B) - (C) - (D)
14 (A) - (B) - (C) - (D)
15 (A) - (B) - (C) - (D)
16 (A) - (B) - (C) - (D)
17 (A) - (B) - (C) - (D)
18 (A) - (B) - (C) - (D)
19 (A) - (B) - (C) - (D)
20 (A) - (B) - (C) - (D)

21 (A) - (B) - (C) - (D)

22 (A) - (B) - (C) - (D)
23 (A) - (B) - (C) - (D)
24 (A) - (B) - (C) - (D)
25 (A) - (B) - (C) - (D)
26 (A) - (B) - (C) - (D)
27 (A) - (B) - (C) - (D)
28 (A) - (B) - (C) - (D)
29 (A) - (B) - (C) - (D)
30 (A) - (B) - (C) - (D)
31 (A) - (B) - (C) - (D)
32 (A) - (B) - (C) - (D)
33 (A) - (B) - (C) - (D)
34 (A) - (B) - (C) - (D)
35 (A) - (B) - (C) - (D)

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