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Como asignatura, la
entenderla
exigen
algunas
operaciones
previas
de
cierta
a las
condiciones
socioculturales de
esos contextos.
La
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fsica
psico-somtica,
adems
de
que
describa
las
simblica,
etc..
Puede
integrar
los
conocimientos
de
las
ganar los positivos, aunque denotan tambin una fuerte crisis epistemolgica
interna y desde fuera, el ataque de la corriente postmoderna los hace
tambalear.
Pierde lo filosfico porque desde un prisma cultural y sociolgico, el
pragmtico, el econmico e incluso el poltico, se concede primaca al
conocimiento con aplicacin productiva, con rendimiento a corto plazo. En la
discusin antropolgica concreta, frente a la Antropologa filosfica se erige
como Antropologa "madre" la Antropologa sociocultural que tambin se
sobrepone a la Antropologa fsica. Si me detengo en esta cuestin es porque
puede dar luces para entender un debate similar al que se produce en el seno
de lo que podramos llamar Antropologa de la Educacin.
Desde la Antropologa sociocultural se dice que las "otras" antropologas
generadas en un sistema sociocultural concreto pertenecen tambin a su
objeto de estudio. A esta "adopcin" se puede responder: "desde una
consideracin formal de los objetos, la antropologa sociocultural no incluye a
las otras dos porque no se hace cuestin de la validez de las proposiciones
tericas que se producen en los sistemas socioculturales, sino ms bien de la
funcionalidad que tengan dentro del sistema en cuestin". Esa comprobacin
de la funcionalidad es una de las razones por las que, como comentaba en
lneas precedentes, se enaltece su valor. Dentro de la Antropologa
sociocultural pueden distinguirse dos corrientes complementarias y en
ocasiones enfrentadas. Por una lado puede predominar el inters por la
interaccin social, y se trata de una Antropologa social, o bien prevalece el
acento en lo cultural, en las creencias y valores que dan sentido a la
interaccin social; as se plantea en la Antropologa cultural.
Esta doble perspectiva influye en la Antropologa de la Educacin. La
Antropologa social subraya los estudios sociolgicos que se fundamentan en
una metodologa cuantitativa que la sociologa aplica a las sociedades
modernas, y la Antropologa cultural que se centra en el estudio de las culturas
grafas, enaltece los mtodos cualitativos de investigacin.
La soberbia acadmica, abusando de un lxico moral, se percibe en el sentido
contrario al expuesto: hay quien desde la Antropologa fsica intenta absorber a
las otras dos y lo mismo sucede desde la Antropologa filosfica, aunque en la
actualidad en menor medida por el declive en estima que sufre el campo
especulativo. De fondo, en estas tentativas de reduccionismo se asoman
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BIBLIOGRAFA
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