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seguridad
para las
actividade
s de la
Alberca
I.
Supervisores e instructores
Prevenir accidentes;
por comisin: positivo, por accin, por hacer (por ejemplo: robar,
matar)
En caso de delito por comisin, el hecho puede ser cometido con dolo
(con intencin) o con culpa (sin intencin). El segundo caso, delito por
comisin con culpa, comprende:
Aun teniendo presente todo lo dicho hasta ahora, por qu las cosas
pueden salir mal? A pesar de tomar muchos recaudos, a veces pueden
ocurrir accidentes a causa de factores que van ms all de nuestra
competencia. Los motivos de los accidentes pueden dividirse en cuatro
grupos, teniendo en cuenta el agente que provoca el accidente:
1. Infraestructura: mal diseo, fallas en la construccin, falta de
inspeccin, falta de mantenimiento.
2. Poltica de manejo: errnea filosofa operacional, falta de reglas y
regulaciones, falta de seguimiento de reglas establecidas.
3. Personal: falta de aplicacin y refuerzo de reglas, ausencia de
instrucciones, entrenamiento o capacitacin inadecuados.
4. Usuarios:
desconocimiento
de
reglas
y
regulaciones,
incumplimiento de las reglas, falta de habilidad fsica, conducta
inadecuada, presencia de factores limitantes como uso de drogas
o alcohol, desconocimiento de limitaciones y/o patologas fsicas.
Propuestas prcticas para trabajar en la alberca
Aqu se proponen dos circuitos para evaluar el dominio de algunas de
las capacidades y maniobras relacionadas con la seguridad y
salvamento en el agua. Este tipo de evaluacin nos puede brindar
informacin con respecto a la capacidad del alumno, tanto de nuestras
escuelas de natacin como de los profesorados, de resolver una
Circuito de salvamento:
1. entrada al agua: salto de pie sin meter la cabeza en el agua
2. crol con la cabeza fuera del agua
3. bsqueda de un objeto en el fondo y trasladarlo hasta el
borde
4. 12m de un remolque + 12m de otro remolque a un
compaero
5. sacar a la vctima del agua (que no puede salir por sus
propios medios)
14.
15.
No usar el trampoln o plataforma sin la debida autorizacin
y vigilancia.
16.
17.
Controlar el tipo y condiciones del piso (resbaladizo), el tipo
de borde, si el agua est turbia (permite poca visibilidad del fondo
y dificulta las maniobras de rescate) y la temperatura del agua
antes de iniciar cada clase.
18.
Mantener ordenado el material pedaggico alrededor de la
alberca para no obstaculizar el paso.
19.
El docente debe preparar el material que va a utilizar
durante la clase antes del inicio de la misma, para no descuidar a
sus alumnos cuando stos ya hayan ingresado a la alberca.
20.
Cuando se arman los grupos por niveles, ante la duda,
nivelar para abajo.
21.
Las reglas del lugar deben estar claramente legibles an
para personas con dificultades visuales.
22.
23.
Hacer respetar los lugares indicados para los ingresos y
egresos del natatorio.
A modo de conclusin
Es sabido que la clase de natacin, al llevarse a cabo en un medio
como el agua, ofrece un componente ldico intrnseco, ya que, el slo
hecho de estar en el agua suele resultar placentero y agradable, ms
all de la actividad que se est realizando. Basta ver la alegra con que
los nios acuden a la clase de natacin o esperan ansiosos la hora de
alberca y cmo cuesta, a veces, arrancar a los chicos del agua cuando
damos por finalizada la clase. El contacto voluntario con el agua de una
alberca o de un medio natural (el mar, un ro o un lago), genera
bienestar siempre y cuando la persona no detecte alguna situacin de
peligro o incomodidad. Los instructores debemos aprovechar estas
condiciones que nos ofrece el agua, para hacer de la clase un espacio de
aprendizaje positivo, tratando de evitar situaciones en las que el alumno
pueda sentirse incmodo o en situacin de riesgo.
Para finalizar, el principal propsito es favorecer la concientizacin
acerca de la importancia de cuidar la seguridad en la alberca, ya que
ste sera el primer paso para prevenir accidentes. Primer paso
necesario, pero no suficiente. Luego, la importancia de una capacitacin
adecuada y completa para los instructores. La cadena se completara si
los instructores son capaces de transmitir estos principios a sus
alumnos, para lo cual se hace necesario diversificar los contenidos a
ensear en las sesiones de natacin
ANEXOS
ANEX0 1
Cargo
Actual
Nombre
Accin
Coordinador
Supervisor
Solicitar
apoyo de las
instituciones
de
emergencia y
dar aviso a
Dar RCP y
acompaami
ento a la
victima
Moiss
Instructor
Levy
Mauricio
Omar
Carlos
Instructor
Levy
Fernando
Alma
Ingrid
Zaira
Rescatista
Mantener el
orden y la
calma de los
usuarios
Coordinado
r
Auxiliar
Administrat
ivo
Supervisor
Instructor
Llenar el Supervisor
reporte de Instructor
incidencias
REPORTE DE
INCIDENTES Y/O
ACCIDENTES
Hora:
No. de
No. de Usuario
Direccin
SEXO: M
Telfono
EDAD:
- Primeros Auxilios
-RCP
- Admitido al Hospital
- Escalera / Pasamanos
- Otro (Especifique)
Otro: (Explique)
- Comida/Bebida Involucrada
- Causas Naturales
- S - No
REPORTA:
Firma:
Fecha: