INFORME PSICOLGICO

I.

DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres
Fecha de Nacimiento
Edad Cronolgica
Grado
Lugar de Procedencia
Referente
Fecha de evaluacin
Evaluadora
II.

:
:
:
:
:
:
:
:

Cama Camacho, Luis Miguel

17-12-2010
5 aos 5 meses
Pre Escolar
Tacna
Docente
25 de abril del 2016
Practicante De Ps. Karina Checalla Mamani

MOTIVO DE EVALUACIN

Evaluar el desarrollo psicomotor, madurez para el aprendizaje y personalidad del

nio.
III.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Observacin
Entrevista
Aplicacin De Pruebas:
Test del desarrollo psicomotor TEPSI
Test de inteligencia GESELL
Test proyectivo , figura humana ,DFH de KOPPIZ
IV.

EVALUACION DE LA CONDUCTA

La evaluacin se llev a cabo en el saln de clases del menor, el cual era un ambiente
tranquilo pero con factores externos mnimos de distraccin que generaba alguna
interrupcin. El evaluado, presentaba un aseo inadecuado en sus vestimentas, el cabello
corto no muy cuidado, mostr disposicin de colaboracin a lo largo de toda la prueba; por
momentos el menor se distraa, pero retomaba la concentracin.
As mismo el evaluado termino con xito su prueba, al finalizar se le agradeci por su
colaboracin.
V.

RESULTADOS

1) Test Del Desarrollo Psicomotor TEPSI

El nio obtuvo un puntaje total de 44, lo que corresponde a un puntaje T de 53, por
consiguiente el desarrollo psicomotor del nio es NORMAL.
2) Test de inteligencia GESELL

El nio presenta una edad cronolgica de 64 meses y una edad mental de 84

meses. Dando como resultado final un coeficiente intelectual de 131.25.
La menor presenta un cociente intelectual muy superior de acuerdo a su edad.

3) Test proyectivo , figura humana ,DFH de KOPPIZ

El evaluado ejecuto un puntaje total de 14 de las cuales 7 son tems no esperados y 2 tems
excepcionales, teniendo un C.I. ms de 110, que nos indica que su Capacidad Intelectual se
d normal alto superior.
Aspectos Emocionales
La capacidad intelectual del evaluado nos indica que para su edad su capacidad intelectual
es Normal alto superior. Ejecuta tems no esperados (pies, ropa, brazos en dos
dimensiones, piernas dos dimensiones, e tems excepcionales (proporciones, brazos u
hombros). Los brazos abiertos y las piernas abiertas nos indicaran que el evaluado se
socializa con facilidad la cabeza grande que tiende a luchar por sobresalir.
El sombreado en el parte de la cabeza nos indicara ansiedad y angustia, los ojos viscos
nos estara indicando hostilidad hacia los dems y el dibujo se interpretara como reflejo de
ira y rebelda.
VI.

CONCLUSION

Por lo anterior expuesto podemos

desarrollo psicomotor Normal, lo
embargo en el rea de lenguaje
socializa con facilidad, lucha por
rasgos de rebelda y hostilidad.
VII.

concluir diciendo que, Luis Miguel presenta un nivel de

que muestra madurez adecuado para su edad, sin
falta definir algunas palabras, emocionalmente el nio
sobresalir intelectualmente, tambin presenta algunos

RECOMENDACIONES

Realizar los ejercicios de respiracin, tomando aire fuertemente y luego soltarlo de

forma lenta, como una forma de canalizar y controlar estas reacciones.
Se recomienda a sus padres pasar ms tiempo con su nio, para que dialoguen y
salir por lo menos los fines de semana.
As mismo se recomiendo estimular al nio para que pueda definir palabras
comunes como manzana y zapato.