SESIN DE APRENDIZAJE N 09

DATOS INFORMATIVOS:
1.
2.
3.
4.

Aula: Divino Nio Jess

Profesora: Angie pea Ato
Edad de los nios: 4 Aos
fecha: lunes 28 de marzo
Nombre de la Actividad: Armando la torre

DESARROLLO
DE LA SESIN

Inicio

Estrategias

Desarrollo

Cierre

La docente motiva a los nios con una

actividad en el patio.
La docente les muestra el material que les a
trado y les pregunta que juego podemos
jugar.
Los nios manipulan el material y dan ideas
de cmo se puede jugar

La docente les da las normas de juego

Luego a formar dos filas de nios A Y B
La docente hace la explicacin de las reglas
del juego a los integrantes de cada grupo.
La docente observa que el juego se
desarrolle de una forma ordenada
Los integrantes de cada grupo debern
cumplir sus metas sin agredir a sus
compaeros.
preguntamos a los nios Qu les pareci el
juego? Cmo se sintieron haber trabajado
en grupo? lo hubieran terminado el juego si
tus compaeros no te ayudaban? respetaron
las normas de juego?
Qu parte del juego te gusto ms?
fue necesario que participaran todos los
integrantes del grupo?
Respeta el trabajo de sus compaeros.
con quin compartiremos lo aprendido hoy?

Recursos
materiales

Patio
Latas
Pelotas

Pelota
Nios
Latas

SESIN DE APRENDIZAJE N 10

1.
2.
3.
4.
5.
6.

DATOS INFORMATIVOS:
AULA
: Divino Nio Jess
PROFESORA
: Angi pea
EDAD DE LOS NIOS
: 4 aos
Fecha
: Martes 29 de Abril
Nombre de la actividad
: conocen los tiles de
aseo
7. EVALUACIN
: Fichas de trabajo

DESARROLLO
DE LA SESIN

Inicio

Estrategias

Desarrollo

La docente contar la historia de El niito

que no tena amigos por estar siempre sucio
Los nios respondern a las interrogantes
Qu pasaba con el nio? Cmo tena su
cuerpo el nio? Cmo usaba su ropa? Por
qu creen que siempre estaba sucio?

Observan los tiles de aseo, los manipulan y

mencionan su uso.
Consolidan con un mapa semntico -grfico
con carteles y dibujos de los diversos tiles
de aseo (pasta dental, jaboncillo, cepillo,
peine, champ, etc.)
Entonamos la cancin.
A asearse
Churrun, churrun, chun chun
Me lavo la boquita y luego la carita
Tambin las orejitas con agua y jabn
Churrun, churrun, chun chun

Recursos
materiales

Patio con un
crculo pintado
en el suelo

Cancin
texto
verbal

con
icono

Hojas temperas

Cierre

En su hoja de aprestamiento encierran y

colorean los tiles de aseo

Revistas,
goma, hojas

SESIN DE APRENDIZAJE N 11
1. DATOS INFORMATIVOS:
2.AULA

: Divino Nio Jess

3.PROFESORA

: angui pea

4.EDAD DE LOS NIOS

5.Fecha:

: 4 aos

Mircoles 30 de Abril

6.NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Jugando con las figuras geomtricas:

crculo
7.EVALUACIN

DESARROLLO
DE LA SESIN

Inicio

: Fichas de trabajo

Estrategias

Recursos
materiales

La docente motiva a los nios con una

actividad en el patio.
Corren en forma libre luego forman un crculo
unidos de la mano. Se repite 3 o ms veces.
Luego caminarn sobre la lnea pintada del
crculo.
Responde a las preguntas sobre qu estn
caminando? Qu objetos de su entorno se
parece a esta figura?

Patio con un
crculo pintado
en el suelo

En el aula catamos la cancin

Cancin
texto
verbal

El crculo

Desarrollo

el

con
icono

Redondo, redondo
Como una ruedita
Redondo, redondo
No tiene esquinitas
QUIEN SOY?
-

Usando bloques lgicos buscan y clasifican

los que son crculo, la docente juegan con los
nios a buscar y sealan objetos parecidos
en el aula
Pegan siluetas de crculos dentro un crculo
grande en papelote
En su hoja de trabajo, llenan de puntos
dentro del crculo, utilizando la tcnica de
dctilo pintura.

Bloque lgicos

Objetos
aula

del

Hojas temperas

Cierre

Recortan ilustraciones que tengan forma de

crculo y los pegan en su hoja de trabajo.
Respeta el trabajo de sus compaeros.
con quin compartiremos lo aprendido hoy?

Revistas,
goma, hojas

SESIN DE APRENDIZAJE N 11
8. DATOS INFORMATIVOS:
9. AULA
: Divino Nio Jess
10.PROFESORA
: Angi pea
11.EDAD DE LOS NIOS
: 4 aos
12.Fecha
: Martes 29 de Abril
13.Nombre de la actividad
: conocen los tiles de aseo
14.EVALUACIN
: Fichas de trabajo

DESARROLLO
DE LA SESIN

Inicio

Estrategias

Desarrollo

La docente contar la historia de El niito

que no tena amigos por estar siempre sucio
Los nios respondern a las interrogantes
Qu pasaba con el nio? Cmo tena su
cuerpo el nio? Cmo usaba su ropa? Por
qu creen que siempre estaba sucio?

Observan los tiles de aseo, los manipulan y

mencionan su uso.
Consolidan con un mapa semntico -grfico
con carteles y dibujos de los diversos tiles
de aseo (pasta dental, jaboncillo, cepillo,
peine, champ, etc.)
Entonamos la cancin.
A asearse
Churrun, churrun, chun chun
Me lavo la boquita y luego la carita
Tambin las orejitas con agua y jabn
Churrun, churrun, chun chun

Recursos
materiales

Patio con un
crculo pintado
en el suelo

Cancin
texto
verbal

con
icono

Hojas temperas

Cierre

En su hoja de aprestamiento encierran y

colorean los tiles de aseo

Revistas,
goma, hojas