RESEA

Stagnaro, Adriana Alejandrina.

Ciencia a pulmn : etnografas de laboratorios argentinos de
biotecnologa / - 1. ed. - Ciudad Autnoma de Buenos Aires :
Fundacin CICCUS ; CLACSO, 2015. 320 p..
MARCELO SARLINGO
La lectura de este libro escrito por Adriana A. Stagnaro nos abre varias
posibilidades. En primer lugar nos permite entrar en modalidades de
produccin de biotecnologas y en dinmicas empresariales que cruzan
la ciencia bsica, la ciencia aplicada, lo pblico y lo privado, ciertos
dominios de la tcnica y las formas de organizacin social que la
reproducen. En segundo lugar, es un viaje que nos muestra cmo se
producen saberes y procesos de transformacin de base cientfica en
contextos neoliberales, cmo se hace ciencia en sociedades a mitad de
camino del desarrollo industrial. Y en tercer lugar, lo que constituye un
aporte muy importante desde la Antropologa, es una manera de
mostrar desde las prcticas microsociales los procesos que articulan el
laboratorio con las polticas de reproduccin de la ciencia a escala
macro.
Considero que este ltimo punto no es una cuestin menor, ya que la
lectura del libro nos muestra mecanismos de transformacin de la
estructura econmica del campo de la produccin de biotecnologas en
Argentina partiendo del trabajo de campo en tres laboratorios ubicados
en diferentes regiones geogrficos. Por lo que un claro logro de la autora
es superar el peso de descripcin de la visin interna de los nativos,
que en este caso son cientficos y tcnicos que desarrollan su trabajo
atravesados por los efectos del contexto privatista de los aos 90 del
siglo pasado, para evidenciar otros vnculos entre ciencia y sociedad.
Ciencia a pulmn nace de un de un estudio exploratorio en una
reunin cientfica en el ao1993, lo que le abre a la autora la posibilidad
de estructurar un trabajo de campo que se desarroll en primer lugar en
el laboratorio privado de una empresa biotecnolgica de la ciudad de
Buenos Aires, luego, en otro laboratorio de caractersticas mixtas, bajo la
forma societaria de empresa privada inserta en la estructura
universitaria nacional de la provincia de Santa Fe. Y finalmente en un
laboratorio de un instituto de investigaciones estatal radicado en la
provincia de Tucumn. La autora recorre tres momentos etnogrficos
sucesivos que componen y estructuran este libro un desplazamiento de
la investigacin desde la esfera privada de produccin y aplicacin
cientfica de neto corte empresarial, hacia un complejo espacio social de
tipo mixto, empresarial y universitario, para finalmente arribar a un

campo institucional de carcter universitario estatal, alentado por las

polticas cientficas que el Estado Nacional pone en marcha a partir del
ao 2003.
Las etnografas de laboratorios cientficos eran inexistentes en la
Argentina, y no slo por la accidentada maduracin de la antropologa
social nacional durante el siglo XX. Si bien la Antropologa de la Ciencia
en Argentina se estructura a partir de 1987, se tarda algunos aos en
poner a punto los dispositivos de implicacin necesarios para la
construccin de abordajes del campo de las biociencias y las
biotecnologas. Por esta razn, adems de por su singularidad, el
proceso de trabajo en que se basa este libro se destaca por lo
prolongado y persistente. En relacin a este punto, una cuestin que
emerge de Ciencia a pulmn es el de mostrar la complejidad de la
etnografa en su triple acepcin, tanto como enfoque, mtodo y texto.
Como enfoque, la etnografa y la insercin en el laboratorio aparecen
como muy adecuados para dar cuenta de las claves de todo un proceso
de cambio en una rama de la actividad cientfica de un pas perifrico;
como mtodo los sucesivos pasos del trabajo etnogrfico (ocho
momentos diferentes a lo largo de varios aos, comenzando en 1993 y
terminando en 2006) le permiten a la autora lograr una gran
profundidad en el campo; y como texto, permite entender el oficio del
etngrafo que consigue problematizar aspectos opacos de su propia
sociedad. Aqu tambin es necesario resaltar que hay mrito en
replantear las definiciones tradicionales de la alteridad y en interrogar
las fronteras formalizadas de lo que se considera ciencia y lo que no, de
lo que se piensa como ciencia pura y ciencia aplicada, y tambin en
enfocar mltiples superposiciones entre la ciencia pblica y la ciencia
privada. En relacin a este punto es muy til la nocin de ensamblado
(pp.56, nota al pie n15), muy precisamente articulada con los
conceptos de habitus y campo cientfico, que la autora utiliza para
trabajar el desarrollo de tres centros de produccin de biotecnologas en
diferentes lugares del pas. Partiendo de un frtil dilogo con los trabajos
de Paul Rabinow, que constituyen el eje del enfoque adoptado por A.
Stagnaro, el primer captulo del libro menciona todo un recorrido que
sintetiza el desarrollo disciplinar de la antropologa de la ciencia y la
tecnologa, comentando distintas perspectivas tericas y conceptuales
para fundamentar sus elecciones tericas y el recurso a los conceptos de
habitus y campo cientfico. La autora acierta al apoyarse en miradas
que presentan al hecho cientfico como un proceso constante de
conquista, construccin y verificacin (pp,38). Esto permitir entender
uno de los ncleos ms importantes de todo su trabajo etnogrfico, en el
cual resaltan los aspectos sociopolticos del trabajo cientfico, las
estructuras y disposiciones que sustentan la racionalidad prctica del
laboratorio como locus, y sus articulaciones con los discursos que

fundamentan
cientficos.

el

posicionamiento

empresarial/institucional

de

los

En los tres captulos subsiguientes se despliegan una variedad de

recursos volcados a analizar las trayectorias profesionales de cientficos
que parten de diferentes contextos polticos e histricos, se presentan
una multiplicidad de prcticas y representaciones, se describen aspectos
como la cotidianeidad del hacer en laboratorios y de la produccin de
conocimientos en reas como la gentica o la biologa molecular, se
indagan sobre los procesos de adquisicin de competencias tcnicas en
el seno de sistemas de formacin acadmica en pases desarrollados, se
describen las controversias y el manejo de la incertidumbre institucional
y poltica en la que viven inmersos los cientficos fundadores de los
laboratorios investigados. La autora regula muy bien la tentacin de
extenderse en los elementos culturalistas que emergen de sus datos y le
otorga a los comentarios sobre las dificultades para hacer ciencia que
padecen las mujeres con formacin cientfica de excelencia o las
vicisitudes de la competitividad a ultranza en el interior de los grupos de
investigacin de las universidades de los pases avanzados. El resultado
general es un proceso etnogrfico que balancea adecuadamente el
afuera y el adentro del laboratorio, un texto que estructura
claramente los momentos analizados y en el cual se eligen muy bien las
entrevistas y los dilogos a presentar como datos. Todo esto genera un
contenido pleno de elementos significativos para comprender procesos y
contextos desde las categoras nativas, incluyendo muchas referencias a
valoraciones ticas, a fuentes y
fundamentos de posiciones
de
autoridad, contextos polticos concretos, formas de credibilidad y
reciprocidades que permean totalmente el trabajo cientfico. La vieja
idea de la neutralidad valorativa que legitimaba el trabajo cientfico
carece de sentido para entender el campo de relaciones en el que se
sumerge la antroploga en este largo trabajo, y cuando logra
genealogizar la separacin entre el trabajo cientfico y tcnico en lo
cotidiano del laboratorio, el texto logra una profundidad histrica que
complementa muy bien las descripciones nativas de los entrevistados.
El manejo del marco terico en una gran cantidad de notas al pie
enriquece mucho las voces de los cientficos, las descripciones y la
presentacin de entrevistas y datos. Muchos autores, definiciones, citas
y comentarios al pie de pgina le otorgan al texto una consistencia que
no siempre resulta fcil de manejar. En este caso, Adriana A. Stagnaro
tambin encuentra un equilibrio.
Finalmente, en el eplogo, la autora realiza una recapitulacin y distingue
varios ejes emergentes de su largo proceso de trabajo. Siempre
enmarcada en el campo de la antropologa de la ciencia y la tecnologa,
destaca que su primer eje temtico lo constituy alrededor del contraste

entre las categoras de proceso de produccin y proceso de aplicacin

del conocimiento cientfico, con el contenido e interpretacin de las
categoras nativas a ellas referidas, Mientras que el segundo eje lo
organiza alrededor de la idea de ensamblado como mejor opcin para
poder discernir y mostrar los trazos complejos y sinuosos con los que
est delineado el mapa real de la ciencia y de la innovacin concreta en
pases como Argentina. A continuacin se despliegan todas las
posibilidades de comparacin de los ensamblados del estudio, y se
recupera una necesaria distancia interpretativa para la conclusin del
texto. Ambos ejes organizativos elegidos por la autora me resultan
interesantes, por cuanto pueden constituir bases de un programa
transferible para cualquier proyecto futuro de investigacin en
antropologa de la ciencia y la tecnologa, proyecto que cualquier
investigador quiera intentar en los prximos aos.
Uno de los logros principales de este libro est en los niveles de
implicacin que Adriana Stagnaro logra en su abordaje etnogrfico. La
autora se permite narrar las dificultades de sus avances y retrocesos en
lograr tal implicacin y sin duda que logra construir un dispositivo
narrativo que puede dar cuenta exitosamente de los matices que tienen
esos diferentes niveles y cmo luego redundan en una compleja
construccin problemtica. Esto agrega el atractivo de poder leer al
mismo tiempo que se va produciendo la inmersin reflexiva que
realiza la antroploga las vicisitudes del funcionamiento de los lugares
de produccin cientfica en el campo de las biotecnologas, las
trayectorias de los investigadores y las influencias de los contextos
sociopolticos recientes.
Finalmente, conociendo las condiciones de produccin de la antropologa
social en la Argentina y particulamente en la UBA, me parece importante
reconocer una indudable cuota de pasin y una manera muy
comprometida de entender el trabajo antropolgico. Desde el momento
en que se sostiene largamente el esfuerzo por decodificar las
complejidades discursivas y prcticas de otros campos profesionales,
superando trabas provenientes de un contexto en que las obligaciones
docentes y las incertidumbres acadmicas y administrativas socavan
muchas energas vitales, el trabajo de Adriana A. Stagnaro ya merece
ser destacado.