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PREESCOLAR-2
[Escriba el nombre del autor]
DATOS GENERALES
Apellidos y nombres
Edad
Sexo
Mujer.
Modalidad educativa
Regular.
Grado educativo :
Inicial.
Institucin educativa :
Fecha de evaluacin
02 de abril 2016.
Fecha de informe
04 de abril de 2016.
Informantes
Examinador
Tcnicas utilizadas
Instrumento aplicado :
Preescolar 2.
Entrevista y observacin.
Test de Aptitudes en Educacin Infantil.
MOTIVO DE CONSULTA
Prctica del curso Evaluacin de habilidades cognitivas.
ANTECEDENTES
La madre refiere que Samantha inici su escolarizacin a los 3 aos, su
lenguaje actual es claro y su conversacin fluida pudiendo entablar una
conversacin con nios y adultos. Asimismo la madre menciona que no
presenta problemas de visin, no le gusta dibujar y si lo hiciera dibuja
animales y personas, su trazo es dbil y rpido.
Adems refiere que no es rpida con las manos, al hacer tareas se cansa
con rapidez, menciona que ha jugado poco con rompecabezas ya que no
logra entretenerse con ellos, puede estar jugando un rato y luego cambia de
actividad.
La madre menciona que Samantha recuerda adecuadamente cosas que han
pasado con anterioridad pero no recuerda donde deja sus cosas, siempre
OBSERVACIN DE CONDUCTA
La examinada al iniciar contacto con el examinador, salud de forma
espontnea. En toda la sesin estableci contacto con el examinador
cuando interactuaba, particip en las conversaciones respondiendo las
preguntas que se le hizo.
Durante la evaluacin enfocaba la mirada en los estmulos y en el
examinador cuando era requerido.
Luego de la orden ejecut las tareas, en la prueba de copiar las imgenes
realiz los trazos son rapidez sin tratar de igualar el modelo, por otra parte
se tuvo que pausar la prueba por unos minutos ya que mencion que se
cansaba al dibujar.
No se observ otras conductas significativas al caso.
RESULTADOS
AREA
VERBAL
CUANTITATIVO
ORIENTACIN ESPACIAL
MEMORIA AUDITIVA
VISOMOTRICIDAD
TOTAL
MADUREZ LECTOESCRITORA
PD
15
14
18
6
9
61
47
Pc
85
95
97
90
20
90
85