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Prueba Illinois de
Habilidades
Psicolingsticas
ITPA - 3
Ficha Tcnica
Autores
Procedencia
Finalidad
Poblacin
Tiempo
45 a 60 minutos.
Material
Campos que
explora
Estandarizacin
Adaptacin
Confiabilidad
Validez
Ventajas
Limitaciones
Forma de
Individual.
administracin
Condiciones
Ambiente cmodo y sin distracciones.
bsicas para la Requiere permanente gua del evaluador.
administracin
Definicin de Psicolingstica
Estudio de las relaciones entre comunicaciones o
mensajes y las caractersticas de las personas que
comunicanIncluye los procesos por los cuales un
hablante o escritor emite seales o smbolos y los
Contribucin de la ITPA a la
Evaluacin Clnica
Proporciona un marco terico para explicar un amplio
rango de habilidades relacionadas con el rendimiento
acadmico.
Explora como las caractersticas cognoscitivas y
lingsticas nicas de cada nio ayudan a explicar las
Modelo de la Prueba
Para construir el ITPA- 3 se us como gua el Modelo de
Conducta Lingstica de Osgood (1957; Osgood y Miron, 1963).
Este modelo tiene tres dimensiones (pg. 2 6 manual):
1. Niveles de organizacin (reflejo, formal y de
contenido).
2. Procesos psicolingsticos.
3. Canales de comunicacin lingstica.
2.
3.
intervencin.
4.
Estudios de investigacin.
Subpruebas
del ITPA - 3
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1. Analogas
El evaluador dice una analoga de cuatro partes, de las cuales falta la
ltima.
Los pjaros vuelan, los peces________
Evala: Razonamiento verbal, comprensin auditiva, expresin oral y
semntica.
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2. Vocabulario Oral
El evaluador dice una palabra que en realidad es un atributo de
algn otro sustantivo.
Estoy pensando en algo que tiene techo Rta/: casa
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3. Cierre Morfosintctico
El evaluador dice un indicador oral al que se espera que el nio haga
el cierre segn todo el contexto de la oracin.
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4. Enunciados Sintcticos
El evaluador dice un enunciado que es sintcticamente correcto,
pero semnticamente ilgico.
Repite: Las flores rojas son listas
Evala: Memoria secuencial auditiva para las palabras habladas,
expresin oral y sintaxis.
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5. Eliminacin de Sonidos
El evaluador le pide al nio que elimine palabras,
slabas y fonemas de palabras habladas.
D la palabra pao sin la p
Evala: Conciencia fonolgica.
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6. Pares Mnimos
El evaluador dice una serie de palabras que riman, cuya
longitud va en aumento y el nio las repite.
Repite: luna, cuna, runa
Evala: Memoria secuencial fonolgica y fonmica.
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7. Secuencias de Enunciados
El nio lee una serie de enunciados en silencio y despus
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8. Vocabulario Escrito
Despus de leer un adjetivo (ej. Un _________ roto),
el nio responde escribiendo un sustantivo que tenga
una asociacin cercana con la palabra estmulo (ej.
vaso o espejo).
Evala: Comprensin de lectura, vocabulario escrito y
semntica.
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9. Decodificacin Visual
El nio pronuncia una lista de palabras impresas que
contienen partes irregulares
Pronuncia: antiguo, escaso
Evala: Pronunciacin de palabras irregulares y la
fontica.
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11.Ortografa Visual
Se lee en voz alta una lista de palabras irregulares. El nio
recibe una lista impresa de estas palabras en la que falta la
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Calificacin e
Interpretacin
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Compuestos
Para aumentar la utilidad clnica y diagnstica, los PT para las
subpruebas se combinan en 11 compuestos.
1.Compuestos globales:
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2. Compuestos especficos:
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GRACIAS