CULTURA TRIBUTARIA

En los tiempos coyunturales que vivimos, de tipo econmico y social, donde todos estbamos vinculados con el
estado por la actividad financiera que desarrolla y consiste en la obtencin de ingresos con la finalidad de
allegarse recursos, administrarlos y, a su vez, aplicarlos al gasto pblico, adquiere relevancia porque gran parte de
estos recursos proviene de las contribuciones que a todo peruano corresponde aportar a travs del pago de
impuestos, tomando para ello gran importancia la poltica fiscal que se ejerce, debiendo ser aquella que motive la
recaudacin de los ingresos en una aplicacin responsable de los mismos en rubros sociales primordiales, pero
que tambin incentive la generacin de riqueza de manera equitativa, en beneficio del desarrollo y crecimiento
econmico del pas
Lo anterior nos enfrente a tres grandes retos como sociedad peruana:
La necesidad, por parte del estado, de contar con ms recursos, buscando los caminos idneos para aumentar la
recaudacin de sus ingresos por la va de los impuestos.
La bsqueda de factores que motiven el pago de impuestos, ajenos a que sea una obligacin constitucional.
El respeto a la legalidad por parte de los contribuyentes en cuanto al pago de sus impuestos, en ambos casos,
tanto en sus derechos como en sus obligaciones para ello, es necesario preguntarnos por qu y cmo el pago de
los impuestos en Mxico?
La nica forma de sensibilizar a una sociedad como la nuestra ser impulsando una cultura tributaria, siendo
actualmente una de nuestras grandes carencias porque tanto la teora como la prctica indican que cuando la
sociedad tiene acceso a este tipo de conocimientos, a los niveles de evasin y defraudacin fiscal, que tanto daan
a una sociedad se podran subsanar en cierta medida.
Que es cultura tributaria
Acorde con la definicin del servicio de administracin tributaria que pone a disposicin del pblico en su pgina
web, la cultura tributaria:
Es el conjunto de valores que se manifiestan en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base
en la razn, la confianza y la afirmacin de los valores de tica personal, respecto a la ley, responsabilidad
ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes.
De acuerdo con tal definicin, si bien es cierto que es un deber tributario y tico el cumplimiento del pago de los
tributos, tambin lo es que tal obligacin debe ser cumplida con debido respeto a la ley, en este caso de las
disposiciones fiscales, con base en la racionalidad y objetividad de las cosas. Al respecto Adam Smith dijo en su
momento que: Cuando se obra acorde con la legalidad tambin se est actuando dentro del margen de la
tica y la moral.

KIWI Y LECHE
Materiales a utilizar
-

7 tarros vacos.
1 pelota o baln.
10 personas como mximo (ellos conformarn 2 grupos de 5 personas)

Se desarrollar de la siguiente manera

Los grupos tiran una moneda para saber quien empezar.

El grupo que empiece primero (escoger a un integrante para que eche a rodar
tumbe los tarros).

el baln y

Para esto habrn reglas que respetar:

- Se darn tres oportunidades de tirar el baln.

- Deber tumbar los tarros y si no logra tumbarlos perdern. Y el

lugar de ellos.

grupo contrario pasar a ocupar el

- Al momento de tirar los tarros el grupo A tendr que correr y el grupo B (que es el grupo contrario)
coger el baln y lo har que topen tirndolo.
- Aquel que sea tocado con el baln ya no deber participar en el juego, a menos que sus compaeros
logren armar los tarros.

Se colocarn los tarros en forma de pirmide.

Se trazar una lnea de unos 15m.

El grupo A coger el baln y se colocar detrs de la lnea trazada.

El grupo B se colocar detrs de los tarros; esperando a que tumben los tarros.

Ya cados los tarros el grupo B tendr que recoger la pelota, correr y darles con ella al grupo A
en cualquier parte del cuerpo. Tratando de sacarlo del juego.

Mientras el grupo B va tratando de matar (tocndolos con el baln) los dems integrantes
tendrn que armar nuevamente la pirmide de tarros y tendrn que decir la palabra Kiwi.
Entonces se repetir el juego.
Pero que pasara si el grupo, que intenta formar la pirmide de tarros; son tocados todos por la
pelota, estos tendrn que pasar al lugar del equipo contrario y el equipo contrario tomar el lugar de
ellos. Y as empezar nuevamente el juego hasta que haya un ganador, claro est que el ganador
ser quien arme la mayor de las veces los tarros.

MI
EN
SA
YO

ALUMNA: LUZ VALDERRAMA DURAND.

GRADO Y SECCION: 5 A

NUMERO DE ORDEN: 34

CURSO: FORMACION CUIDADANA Y CIVICA

PROFESORA: KATTY INCIO

AO: 2015