Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN DE UNIDAD
CICLO

Primer

NIVEL

NB 1 PRIMER AO BSICO

Ciclo

Objetivos de la unidad:
Leer comprensivamente y parafrasear cuentos o historias.
Aprendizajes esperados:
Relatan en forma coherente cuentos que conocen o inventan, ancdotas, experiencias
personales y familiares.
Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones y textos breves y
significativos.
Utilizan un rango de veinte nuevas palabras y expresiones, extradas de las narraciones y
de textos no literarios.
Contenidos:
Relato coherente y secuenciado de experiencias personales, fantasas, cuentos originales
o reproducidos, noticias e informes sobre actividades realizadas.
Reconocimiento de diferentes tipos de textos (cuento, poema, noticia, aviso, receta, carta)
a partir de las claves dadas por la portada, las ilustraciones, los ttulos, la tipografa, las
palabras conocidas, el formato.
Ampliacin del vocabulario y conocimiento de nuevas palabras y formas de expresin a
partir de:
la audicin de narraciones y poemas
la lectura de textos literarios y no literarios
el contacto con usuarios competentes de la lengua.
Recursos:
Diapositivas, guas de trabajo, materiales referentes a cada clase.
Tiempo
: 4 semanas, 12 clases de 2 horas pedaggicas cada una.
Sntesis y Evaluacin:
Dan datos suficientes para que lo relatado se entienda.
Respetan la secuencia de las narraciones.
Narran, frente al curso, ancdotas, experiencias o temas de inters personal.
Crean narraciones breves, a partir de elementos tanto de la vida cotidiana como de la
fantasa.
Descubren el significado de palabras y expresiones desconocidas a partir de claves
contextuales.

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Reconocen personajes principales y acciones importantes en los textos narrativos.

Comprenden y dicen con sus propias palabras el contenido del texto (parafrasear).
Demuestran la comprensin de lo ledo a travs de:
- dibujar, modelar, personajes y escenas de textos narrativos;
- inventar dilogos entre personajes de las narraciones ledas;
- participar en comentarios de las lecturas realizadas.
Responden a preguntas simples sobre contenidos explcitos, implcitos y valorativos de
los textos que leen.
Leen, en silencio, textos autoseleccionados:
- leen en voz alta formas literarias simples, poemas y otros textos literarios y no literarios,
breves, sencillos y significativos.
- dan su respectiva entonacin a oraciones afirmativas y negativas, interrogativas y
exclamativas, presentes en los textos ledos.

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PLANIFICACIN
SEMANA 2
CLASE 1

CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB1 Primer Ao Bsico

Objetivos de la clase:
Dibujar y relatar experiencias personales.
Aprendizajes esperados:
Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones y textos breves y
significativos.
Contenidos:
Relato coherente y secuenciado de experiencias personales, fantasas, cuentos originales
o reproducidos, noticias e informes sobre actividades realizadas.
Recursos:
Gua de trabajo
Actividades metodolgicas:
Inicio: Se da el objetivo de la clase. Se insta a recordar algn evento de la vida del
alumno que pueda ser relatado (viaje, momento, vacaciones, paseo, etc)
Desarrollo: Los alumnos dibujan un relato que contiene claramente un inicio, desarrollo y
final.
Cierre: Los alumnos cuentan al curso su historia, exhibiendo los dibujos hechos por cada
uno.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Dan datos suficientes para que lo relatado se entienda.
Respetan la secuencia de las narraciones.
Narran, frente al curso, ancdotas, experiencias o temas de inters personal.

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Gua de Trabajo
Nombre
Curso

Fecha

Recuerdas algn hecho de tu vida que puedas contar a tus compaeros y compaeras? Puede ser
algn paseo, vacaciones, algn hecho como el nacimiento de tu hermanito o hermanita, la visita a
la casa de tu abuelita, etc.
Dibuja lo que quieres contarle a tus compaeros. Haz un dibujo de inicio de la historia, otro de
desarrollo de la historia y otro de final de la historia.
Inicio de la historia

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Desarrollo de la historia

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Final de la historia

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PLANIFICACIN
SEMANA 2
CLASE 2

CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB1 Primer Ao Bsico

Objetivos de la clase:
Escribir experiencias personales.
Aprendizajes esperados:
Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones y textos breves y
significativos.
Contenidos:
Relato coherente y secuenciado de experiencias personales, fantasas, cuentos originales
o reproducidos, noticias e informes sobre actividades realizadas.
Recursos:
Gua de trabajo
Actividades metodolgicas:
Inicio: Se da el objetivo de la clase. Se insta a recordar algn evento de la vida del
alumno que pueda ser relatado (viaje, momento, vacaciones, paseo, etc)
Desarrollo: Los alumnos dibujan un relato que contiene claramente un inicio, desarrollo y
final.
Cierre: Los alumnos cuentan al curso su historia, exhibiendo los dibujos hechos por cada
uno.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Crean narraciones breves, a partir de elementos tanto de la vida cotidiana como de la
fantasa.
Descubren el significado de palabras y expresiones desconocidas a partir de claves
contextuales.

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Gua de Trabajo
Nombre
Curso

Fecha

Recuerdas tu narracin de la clase anterior?

Ahora te invito a escribir brevemente un texto que cuente la historia que
dibujaste.

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PLANIFICACIN
SEMANA 2
CLASE 3

CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB1 Primer Ao Bsico

Objetivos de la clase:
Escriben oraciones breves y dibujan sobre lo escrito.
Aprendizajes esperados:
Escriben oraciones y textos breves y significativos.
Contenidos:
Relato coherente y secuenciado de experiencias personales, fantasas, cuentos originales
o reproducidos, noticias e informes sobre actividades realizadas.
Recursos:
Gua de trabajo
Actividades metodolgicas:
Inicio: Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo: Los alumnos escriben oraciones breves y dibujan sobre lo que escriben
Cierre: Revisin de la actividad
Tiempo

: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Escriben oraciones breves.
Dibujan sobre lo escrito.

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Gua de Trabajo
Nombre
Curso

Fecha

Escribe oraciones breves sobre la narracin que has creado esta semana.
Luego dibuja sobre la oracin escrita.

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