Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN DE UNIDAD

CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB 1 PRIMER AO BSICO

Objetivos de la unidad:
Leer comprensivamente y parafrasear cuentos o historias.
Aprendizajes esperados:
Relatan en forma coherente cuentos que conocen o inventan, ancdotas, experiencias
personales y familiares.
Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones y textos breves y
significativos.
Utilizan un rango de veinte nuevas palabras y expresiones, extradas de las narraciones y
de textos no literarios.
Contenidos:
Relato coherente y secuenciado de experiencias personales, fantasas, cuentos originales
o reproducidos, noticias e informes sobre actividades realizadas.
Reconocimiento de diferentes tipos de textos (cuento, poema, noticia, aviso, receta, carta)
a partir de las claves dadas por la portada, las ilustraciones, los ttulos, la tipografa, las
palabras conocidas, el formato.
Ampliacin del vocabulario y conocimiento de nuevas palabras y formas de expresin a
partir de:
La audicin de narraciones y poemas
La lectura de textos literarios y no literarios
El contacto con usuarios competentes de la lengua.
Recursos:
Diapositivas, guas de trabajo, materiales referentes a cada clase.
Tiempo
: 4 semanas, 12 clases de 2 horas pedaggicas cada una.
Sntesis y Evaluacin:
Dan datos suficientes para que lo relatado se entienda.
Respetan la secuencia de las narraciones.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Narran, frente al curso, ancdotas, experiencias o temas de inters personal.

Crean narraciones breves, a partir de elementos tanto de la vida cotidiana como de la
fantasa.
Descubren el significado de palabras y expresiones desconocidas a partir de claves
contextuales.
Reconocen personajes principales y acciones importantes en los textos narrativos.
Comprenden y dicen con sus propias palabras el contenido del texto (parafrasear).
Demuestran la comprensin de lo ledo a travs de:
- dibujar, modelar, personajes y escenas de textos narrativos;
- inventar dilogos entre personajes de las narraciones ledas;
- participar en comentarios de las lecturas realizadas.
Responden a preguntas simples sobre contenidos explcitos, implcitos y valorativos de
los textos que leen.
Leen, en silencio, textos autoseleccionados:
- leen en voz alta formas literarias simples, poemas y otros textos literarios y no literarios,
breves, sencillos y significativos.
- dan su respectiva entonacin a oraciones afirmativas y negativas, interrogativas y
exclamativas, presentes en los textos ledos.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN
SEMANA 5
CLASE 1, 2, 3

CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB1 Primer Ao Bsico

Objetivos de la clase:
Aprendizajes esperados:

Relatan en forma coherente cuentos que conocen o inventan, ancdotas, experiencias

personales y familiares.
Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones y textos breves y
significativos.
Utilizan un rango de veinte nuevas palabras y expresiones, extradas de las narraciones y
de textos no literarios.
Contenidos:

Reconocimiento de diferentes tipos de textos (cuento, poema, noticia, aviso, receta, carta)
a partir de las claves dadas por la portada, las ilustraciones, los ttulos, la tipografa, las
palabras conocidas, el formato.
Ampliacin del vocabulario y conocimiento de nuevas palabras y formas de expresin a
partir de:
La audicin de narraciones y poemas
La lectura de textos literarios y no literarios
El contacto con usuarios competentes de la lengua.
Recursos:
Guas de trabajo
Actividades metodolgicas:
Inicio: Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo: Los alumnos desarrollan actividades. Los alumnos leen textos y extraen
informacin explcita sobre lo ledo. Utilizan las letras en estudio.
Cierre: Revisin de la actividad.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Sntesis y Evaluacin:

Dan datos suficientes para que lo relatado se entienda.

Respetan la secuencia de las narraciones.
Reconocen personajes principales y acciones importantes en los textos narrativos.
Comprenden y dicen con sus propias palabras el contenido del texto (parafrasear).
Demuestran la comprensin de lo ledo a travs de:
- dibujar, modelar, personajes y escenas de textos narrativos;
- inventar dilogos entre personajes de las narraciones ledas;
- participar en comentarios de las lecturas realizadas.
Responden a preguntas simples sobre contenidos explcitos, implcitos y valorativos de
los textos que leen.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Gua de Trabajo
Nombre
Curso

Fecha

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Gente del norte, gente del sur, gente del mar y de la cordillera,
gente del campo y de la ciudad...
Toda es gente de mi tierra!

De dnde es la gente:
A. Del norte
B. Del sur
C. De todos lados
Escribe los lugares de donde es la gente:

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Bonita flor es el girasol, que gira y gira buscando el sol

Cmo es la flor?
A. Bonita
B. Girasol
C. Sol
Qu hace el girasol?
A. Gira y gira buscando el viento
B. Gira y gira buscando el sol
C. Se queda quieto
Escribe el texto en las siguientes lneas.

Adnde vas nia bonita, tan temprano en la maana?

Voy a buscar unas flores, voy al pie de la montaa

Adnde va la nia?
A. A buscar unas flores al pie de la montaa
B. Donde la abuelita
C. A buscar unas frutas en el bosque
Cundo sale la nia?
A. Temprano en la maana
B. Al medio da
C. En la tarde

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Escribe el texto en las siguientes lneas

Dibuja:
Gente del mar

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Gente de la cordillera

Un girasol

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Gua de Trabajo
Nombre
Curso

Fecha

Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades.

El Machitn

La machi es la curandera de los mapuches.

El machitn es la ceremonia mapuche para sanar a los
enfermos.
La machi muele las hojas del canelo para hacer su
medicina.
Tambin baila al comps del kultrn y as echa fuera los
males del enfermo.
La machi habla en mapudungn, lengua de los mapuches.
Quin es la curandera de los Mapuches?
A. La machi
B. El mapuche
C. El mapudungn
Cmo se llama la ceremonia para sanar enfermos?
A. Kultrn
B. Machitn
C. Males
Qu muele la machi?
A. Hojas de canelo
B. Hojas de sauce
C. Hojas de pino

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Qu hace la machi con el Kultrn?

A. Baila
B. Camina
C. Salta
La machi hecha fuera los males de los enfermos?
A. Si
B. No
Copia las siguientes palabras:

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

10

Recursos Educativos VillaEduca

Colorea el siguiente dibujo:

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

11

Recursos Educativos VillaEduca

Gua de Trabajo
Nombre
Curso

Fecha

Lee el siguiente texto:

El campo sureo.
En el sur el campo an es limpio.
En el campo hay poca gente porque se han ido todos a la ciudad.
A Jos y Luisa les gusta vivir en el campo.
Van a hacer una casita para vivir y poder sembrar papas, lechugas, porotos, trigo y
avena.
Jos y Luisa disfrutan vivir en el tranquilo campo del sur.

Responde las siguientes preguntas:

El campo sureo an es:

A. Limpio
B. Sano
C. Poblado

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

12

Recursos Educativos VillaEduca

Qu pas con la gente del campo?

A. Estn todos all
B. Se fueron a la ciudad
C. Viven tranquilos

A Jos y Luisa, les gusta vivir en el campo?

A. S
B. No
C. A veces

Dnde van a vivir Jos y Luisa?

A. En una casita
B. En una carpa
C. En un establo

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

13